【安徽诗歌●精品荐读 】2021年第23期（总第七十三期）
文/鸣雁
摘下一叶春色，便是
摘下山水的灵气，以及
露珠，花香，鸟鸣，阳光
有心之人，把这些
通通放于烈火上拷问
一粒粒枯词，成为茶的伪证
茶，自有茶的乾坤
你只需一杯水的热情
就能唤醒它鲜活的青春
春色，在杯盏里醒来、洇开
起死回生，只在
沉浮之间
茶香，在鼻翼间萦回
撩拨欲望的味蕾
端起茶盏，轻抿、细品
品出，岁月的苦涩回甘
品出，你我的前世今生
【诗歌鉴赏】茶语的人生，在于沉浮之间，在于细细的品味。山间的春茶之韵，到浓缩成精华，静候懂茶之人用一杯滚烫的水，洇出人生之味。而这“供词”里，给人显露出人生的沧桑与不易，恰到好处地让人咂摸这茶所呈现出来的供词之意味。
人生何尝不是沉浮在岁月中，这拿得起、放得下的心境才会品尝出一杯好茶。青春期的春色，如同“山水的灵气”，那“露珠，花香，鸟鸣，阳光”的意象，构建出的美好时光，让人沉湎，而现实生活的“烈火”“拷问”，让人纠结于承受的生活之重，“春色，在杯盏里醒来、洇开”的诗写，何尝不是一种向往与回味的过程。这茶香四溢的杯盏之中，只有懂茶的人方能品出其中的甘苦之味！(文/陈怀)
另一场人间
文/卢合枝
独上山寺，木鱼是半空的
不敢上前敲醒
一定是昨晚月光太美
陶醉于莲华
风，像是袈裟
不会沉默，渡过千年尘世
“一只蝴蝶挂在窗花，正看见
水里自己的影子”
时间无尽，我坐在菩提树下
沉默隐痛，像一场苦修
【诗歌鉴赏】此诗以佛系的诗语，显露内心的一种寻觅，这“另一场人间”，让人参悟，让人苦修，现实让人苦痛，而心境总是以一种虚妄的美好存在，让人寻觅！从而也理解作者“独上山寺”的举动，“陶醉于莲华”的神态，这山寺、木鱼、莲花的空与洁，呈现出了作者想要抛开尘世的烦恼、离开脚下的淤泥、心似莲花的人生观，从而也显露出对人生岁月的大彻大悟之感！
诗作以现实之物，构建佛系事物的意象，从而去参悟，也给读者解读着对人生的认知与感悟，引起思考，这“另一场人间”的意义，如同诗作的卒章显志之语：“时间无尽，我坐在菩提树下/沉默隐痛，像一场苦修”。人生苦短，一花一世界，一念一清净，佛前莲总是佛系诗语追寻的意象事物。(文/陈怀)
我想跟你说说麦芒已黄
文/文以明道
昨夜，闪电一次次试图点燃原野
雷声就落在院子里
吼开空气聚拢的镇定
千军万马的厮杀，奔涌而至
窗棂震颤，裸露的麦田
淹没于无边黑暗
“恐惧是毁灭惯有的手段”
但是，我想告诉你
千万不要失望
当你来到清晨的战场
麦苗，褪去满脸青涩
雨滴在麦芒利刃上
闪耀着金色的光芒
【诗歌鉴赏】麦芒上的人生意象，从青春走向成熟，麦子的一生注定了坎坷与艰难，雷电事物的侵袭，麦芒如剑，刺向尘世的空中，演绎着与命运的不停地抗争！诗作采用借物喻人的表现手法，赋予麦子灵魂摆渡，解读着岁月里的人生观，这积极向上的生活态度，也让作者以诗语讴歌了麦子面对岁月的隐形意义。
已黄的麦子，经历过青春期的拔节、抽穗、开花、灌浆，一步步走向成熟，完成生命的升华意义，“麦芒利刃”与“金色的光芒”，一边是与命运抗争的武器，一边是自我修炼的人生价值。敢于亮剑，敢于拼搏，不向命运低头，而畏惧改变，恐惧无常，是人类有史以来自身携带的毒瘤，正如诗中所说：“恐惧是毁灭惯有的手段”。人生，需要一次次抗拒恐惧的心理，走向成熟，理解诗中这“麦芒已黄”的人生释语。(文/陈怀)
承认
文/刘金贤
文学 解决了什么问题？
不是繁星，不是诗与电影。
也不是忘记，我
只是人生的租客，将经历
做成 一面镜子。
深不见底，代表
远，期望，向往，还有的
剩下了 迷人，
星星多高呀！请您向下看
也许 能看见生命。
一匹白驹，雾中出现，又
消失在雾里，
一头骡子驮着秋风，从这个村
走向那个村，
我，在白雪融化的墓碑旁
痴痴地 等。
为了，想一个问题，
醒睡睡醒，无数个夜里
将黄昏换作黎明，
贫乏，低温，干净，答案
你 依然拒绝承认。
【诗歌鉴赏】承认，与拒绝承认，无不诠释着人生的哲思与灵魂的拷问！诗作首句以“文学 解决了什么问题？”的诘问，将人引入一种深层次的寻觅，而这种深藏的真知，只有揭开浮于表面的遮蔽事物，才能看清事物的本质，诗写凸显人生意义的升华。哲理性的诗语，也让我们感悟作者人生里的一种生活态度，而这生活态度也决定了你对尘世行走的一些事物是否赋予肯定、同意、认可的鉴定。人生的意义，不仅仅是沉默的行路者，还有“繁星”“诗与电影”构建出的诗意人生的意象。
每个尘世里的行路人，都“只是人生的租客，将经历/做成 一面镜子。”，自己照见自己的镜子，也让人在不断的自省，不断进步着。而诗作以“深不见底”和“星星多高呀！”的诗写解读出两种截然不同的思想认知，诗作显露出来的思想碰撞，让人咂摸其中味道，唤起心底对承认的深知！(文/陈怀)
拾叶成茶，只为触摸你的指尖
文/李林亮
初春的鹅黄，抽出一片晶亮的鸟啼
阳光吹拂清风，飘飘衣袂
一弯新月是你的背篓，在青青山岗
我是你指尖油彩，怀揣湿漉漉的蛙鸣
远山黛色，是我一万年等待
你用关雎，藏起诗经，一片阳春白雪
一叶新芽，举起绿色之吻，等你来采
饮食光芒，呼吸你的空气
你在我的体内澎湃，在我的热血流淌
悠悠云朵、宁静月光，昼夜把你环绕
我以蝴蝶的轻盈落入花丛
我以山泉的甘洌虔诚沐浴
只为此生，转动经筒，贴近你的芬芳
【诗歌鉴赏】此诗作者通过画中的美景，巧妙运用“鹅黄”“清风”“衣袂”等旖旎事物，用诗语言架构搭建出一个完美的形象，一路寻求的心境暴露无遗，从而也让意境优美，诗意盎然。作者独特的触角，将“拾叶成茶”打在身上“足够打磨成一串串白金项链只为触摸你的指尖”，而“我是你指尖油彩，怀揣湿漉漉的蛙鸣/远山黛色，是我一万年等待”将身边的事物诗写得趣味横生，也是作者的功底之在。抓住身边之物，一一以美好衬托，不放过一个可以利用的事物，从而让诗意象一步步完美，最终成为追求者心中的“只为此生，转动经筒，贴近你的芬芳”，那“我以山泉的甘洌虔诚沐浴”的荡漾之情。（文/晓渡）
与一朵花，达成共识
文/云良
有汹涌的欢喜，无法表白
我必须变作蜜蜂
才能在你爱情诗行里找到幸福的落脚点
一语倾情
我这简约的小蛮腰恰如一副词牌
适合你一季芬芳，或蹁跹
然后，醉卧夜来风雨，小桥流水
做一粒落红
滋养人间浩荡离愁
【诗歌鉴赏】属于一个人的时光里，可以从记忆中打捞沉淀的心思，仔细揣摩，使用诗歌的视角审视“有汹涌的欢喜，无法表白/我必须变作蜜蜂/才能在你爱情诗行里找到幸福的落脚点”，即使“一语倾情”而诺言不轻许，最终以一颗诗心的包容，足以抵达。心愿不灭，没有谁能够阻挡美好。诗人在启笔之时，有一股欢喜感，袭上心头，诗人寻思的是“我这简约的小蛮腰恰如一副词牌/适合你一季芬芳，或蹁跹”“然后，醉卧夜来风雨，小桥流水/做一粒落红”看似低沉，实则是诗人不屈不挠品质的展现，不负光阴，光阴就以重生的方式给与新的时光，只要考量好，一朵花的心事，也难以隐藏住“浩荡离愁”的意境。（文/晓渡）
在一碗饭里回到家乡
文/盛文
豌豆糯米饭
一定是有灵魂的
最好是来自老家山里
自家腌制的腊肉
家乡梯田
土生土长的糯米
还有青黄相间的豌豆
无需任何配菜
就是最完美的佳肴
和美味
每每，我在
一碗豌豆糯米饭里
回到童年
【诗歌鉴赏】乡愁，写之不尽，挥之不去。此诗作者巧妙地运用“一碗饭”，吃出浓浓的乡思之情，也吃出诗写的艺术。作者开头以“豌豆糯米饭/一定是有灵魂的/最好是来自老家山里”的诗写，赋予诗意地让一碗“豌豆糯米饭”，打开的思乡的前奏，让人不自觉沉沦在一首浓浓的思乡曲子之中，随着乐声的起伏，一片片浏览曾经的故乡。在这首诗中，作者重点运用了对象征着乡味的“腊肉”“梯田”等意象，牵引着读者去联想那些曾经故乡中的往事，而这些事物也是农村最真实的情景，也最能引起游子们难以忘怀的亲情。那一声声“童年”的回音呼唤，清晰的如在耳边，随着离乡时间的久远，越发浓厚。（文/晓渡）
扎风筝
文/秋鹏
十岁那年第一次学着做风筝
几根烂油纸伞的骨子
被我用菜刀分解成薄薄的篾片
用母亲缝补衣服的棉线
扎起了风筝的骨架
米汤代替浆糊
把写旧了的作业本
一页一页地粘贴成一张大纸
就这样给风筝穿上了衣裳
母亲的棉线把我的风筝
一米一米地升上天空
风筝没有翅膀只有两条尾巴
仿佛多尾巴的鱼
游戏在蓝色的大海
又仿佛母亲
给旧衣服缝上的一块补丁
【诗歌鉴赏】母爱是伟大的，每个母亲都是孩子最初和最亲密接触的老师，她们更多的时候是以身传教，让子女学会在尘世中行走，懂得做人的道理。对于“我”来说，母爱的精神和她的“棉线”影响着自己的成长，是“我”生活的安慰。诗作“母亲的棉线把我的风筝/一米一米地升上天空/风筝没有翅膀只有两条尾巴”表达的是这首诗的主题意义，表明了作者对“母亲”的认知，和对自己生活的引领，让自己慢慢成长起来，如同“又仿佛母亲/给旧衣服缝上的一块补丁”。此诗虽没有直接写母爱，但字里行间透露出了生活中的母子之情，同时又以哲理性的诗语诠释母爱下的成长。（文/晓渡）
夏之声
文/秦淮一叶
黎明，翻过初夏厚厚夜幕
小河揉了眼从睡梦中醒来
千万只鸟儿，欢呼雀跃
仿佛，一支庞大乐队
争先恐后唱响大地田野
布谷声声，一声高过一声
熟透的麦穗摇头晃脑，焦急
等待，它的主人收割归仓
热闹的乡村广场跳出欢快舞曲
屋檐下狗儿们兴奋地嬉戏打闹
置身于这芒种夏收季节
一颗跳动的心，情不自禁
聆听，万物生灵潜滋暗长
灵魂，发出经久不息回响
【诗歌鉴赏】这是一首浓缩了青春气息的诗作，作者很好的把自己心境融入到初夏，写出这首意象生动的《夏之声》。作者在开头“黎明，翻过初夏厚厚夜幕/小河揉了眼从睡梦中醒来/千万只鸟儿，欢呼雀跃”，将“小河”和“千万只鸟儿”写得情意绵绵、形象生动，与结尾的“一颗跳动的心，情不自禁”相连，漾出诗意，漾出夏日的景象，将夏日的风景诗写得细致入微，也丰富多彩。再通过“布谷声声，一声高过一声/熟透的麦穗摇头晃脑，焦急/等待，它的主人收割归仓”，把读者的目光从水上牵引地上，去读地上的诗意。最后，作者巧妙运用了诗意的递进，让读者经过诗意的层次铺垫，再来读出诗作末尾的诗意，让“聆听，万物生灵潜滋暗长/灵魂，发出经久不息回响”，写得惟妙惟肖，充满哲思趣味。（文/晓渡）