【导案赏析】(30)
中华诗词导刊编辑部成员
导 师
宋彩霞 武立胜 邓世广
总策划
夏 皓
顾东升 邹继惠 史宏勋
李 红 栾心联 田幸云
总编：张正清 周牧游
编审：段文华 萧宇亮
监制：李 红 袁永红
词 主 编： 吴延平
副 主 编： 郭晓丽
律诗主编： 史宏勋
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绝句主编： 邹继惠
副主编：李 红(兼)
评析主编： 夏 皓
副 主 编 (笔划序)
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李茂发 伍言高 陈才江
肖恩阳 张宝娃 顾东升
高建林 袁永红 萧凤菊
曾昭成 戴 冰
编委 (笔划序)
卢素兰 庄 娟 刘安国
刘红军 张 梦 张冬姣
张志明 陈 昕 陆翠玲
傅翠兰 薛菊香
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【导案赏析】
作者：薛菊香（江 苏）
赏析：李茂发（湖 南）
作者：简 徽（邵 阳）
赏析：曾昭成（湖 南）
作者：刘宜进（浏 阳）
赏析：高建林（山 西）
作者：高栢盛（揭 阳）
赏析：袁永红（广 东）
作者：庄 娟（阜 宁）
赏析：顾东升（江 苏）
【1】
七律 假日回乡感怀
薛菊香（江苏）
水满陂塘稻满畦，天穹野旷碧云低。
却怜霜后菱荷老，稍喜田间鸟雀啼。
修竹幸多承雨露，空庭无奈落尘泥。
明朝又是他乡客，复恐黄花照眼迷。
【李茂发赏析】湖南
从诗题到诗文可见，此诗是作者趁假日回到家乡，凭借所见所闻而生发感慨，抒发对家乡的眷恋、热爱以及对亲人的关心和牵挂之情。作者感情浓郁真挚，诗文浑然天成。
开篇景起：水满池塘、稻穗盈眸、碧空旷野相连，好一派深秋胜景。这些景象为全诗抒情定下了基调。句中用词典雅、寓意深厚。比如，有规则的连用两个“满”字，作者思乡之深情跃然纸上。
颔联写在惋惜菱荷因霜而枯竭的同时，让人有联想到，父辈们因时光荏苒而年老体衰（或者老去）。看到稻香田间鸟雀的欢叫声才得到些许慰藉。
颈联上句是借承受雨露滋润而长得茂密高大的竹林意象，表达作者对生我养我的这块热土及家乡父老的感激之情；下句 “空庭无奈落尘泥” 从这句看来应该是作者为家乡门庭冷落房空（母已不在）而倍感凄凉的情感。
以上中间两联作者采用虚实结合写法，将回乡之所见所闻所感自然道出，借景抒情融合一体，相辅相成。
尾联诗意转结：假期很快到了，明天我又要成为他乡之客，又会过上那种孤独的游子生活，也不知什么时候才能重回故乡。最怕的是远离家乡，物是人非，菊花依然盛开，人就要忍受思乡的煎熬而不知所措。难怪宋代赵葵在《菊花》诗中慨叹：“黄花照眼又经秋，山自青青江自流 ”。
读罢此诗，我想起元代王实甫的《正宫 端正好》词句：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。” 薛菊香诗中此情此景，与王实甫之词境异曲同工，实属为妙！
【评者简介】
李茂发，笔 (网) 名：子戊，湖南省邵阳市城步苗族自治县人，中学高级教师。2016 年冬退休后，凭借闲情逸致开始学习写作近体诗词。中华诗词学会、城步苗族自治县诗词协会会员，《中华诗词导刊》评析副主编。时有作品发表在诗刋或网络平台。
【2】
物近相思似有春
一一浅析简徽《秋思》诗
秋 思
简徽（湖南邵阳）
自古相思写不穷，芸窗长恨怨西风。
万端离绪三更结，九转愁肠一梦通。
绝岸暮云疑树绿，襄阳别泪忆花红。
潇湘秋水伊人去，缥缈江枫落叶匆。
【一尘赏析】武冈
作为有生之物，感觉到四时变化，感觉风雨洗礼，阳光沐浴，必将产生无限念想，由身心喷发出难以舍弃的情感去纠结与升华。
“自古相思写不穷，芸窗长恨怨西风。” 我被简徽这二句深深吸引住了。许多东西可以写完写尽，写厌写烂，而相思却越写越味，借其所历心笔，畅飞脑海。作者上句抛下大着，让人心感舒适；下句急转直下，又顺势写芸窗（书斋）难表，留下长恨牵扯到西风的无情决绝。
“万端离绪三更结，九转愁肠一梦通” 颔联渲染铺陈，挥不尽的相思流不尽的愁，离绪的思念只凭 “梦” 去圆心中的纠结 。妙！
其实愁什么，还不是秋来了么，物尽秋衰，人尽秋老，应了秋思的更多想象。所以颈联 “绝岸暮云疑树绿，襄阳别泪忆花红” 中 '暮云” “别泪'，正是离愁的许多感叹不舍且难忘于 '树绿” “花红'，也只有 “疑” 与 “忆” 来弥补内心的无奈，用幻想去憧憬着回春的希望。
东西少有完美，人更是如此。有新的东西出来，就有旧的东西离去。站在一定高度去审视自然规律，领悟了佛家的' 色空，空色“ 的涵义。从而才有了'秋水伊人去，江枫落叶匆” 的哲理，一切美好的既然不再，只能接受圆满的结局离去！
作者借秋，留下诸多思考。从秋令到秋心秋思秋怀是成功的好诗，但我觉得作者对秋太消沉、太无奈。若能从秋思中悟到一种更积极上进一点的构思，或许升华的力度更高、更强。当然，物近相思似有春，对情感的牵挂，对事物的感怀，才是最美好的祝福。
【评者简介】
曾昭成，网名：一尘。现为中华诗词学会、湖南省诗词协会、邵阳诗联协会会员。《中华诗词导刊》评析副主编。好小说散文诗词联对，曾'在'知音'，'金田'等杂志发表小说，在'心潮'等诗刊发过诗作，对联收录2O14'中国对联大全'，等多篇。写诗交友，以娱上进。
【3】
重阳登云台山 （新韵）
刘宜进（浏阳）
重九登高何处去？云台道是鹤家乡。
抬头但觉天低近，放眼犹惊路险长。
欲挽白云为缎带，还编绿草系斜阳。
顶颠古木迎风立，疑是仙凡一界桩。
【傲雪赏析】山西
重阳节正逢丹桂飘香、风霜高洁，宜登高望远，赏菊赋诗。本诗描写的正是作者去登云台山的所见所感。
首联以自问自答的方式切入，突出了登高的时间和地点。传统文化中“鹤”与仙、道、人的精神品格有着密切关系，是长寿、吉祥、高雅的象征，因此作者指明鹤的家乡就是重阳登高的好去处。
颔联承接上句，从大处着笔，概写望中全景，给读者展现了一幅实景画，以天的“低” “近” 反衬云台山的高、雄。可见攀峰路上的惊险与漫长可想而知。
颈联 “欲挽白云为缎带，还编绿草系斜阳” 语言灵动，唯美，其中 “挽” “系” 两个动词把“白云” “斜阳”与人为“邻” “唾手可得”的感觉描写的淋漓尽致，从而暗示了云台山的高耸、雄伟。这一联中作者运用了丰美的想象，想挽一缕白云做为绸带，想编绿草把斜阳系住，与白云共舞，与斜阳同欢，把登上顶巅的愉悦，自由描写的活灵活现。
尾联从小景着笔，用山顶上的古木疑是仙凡之间的 “界桩” 再次衬托了云台山的高俊。结句“疑是仙凡一界桩” 化用了诗仙李白诗 “疑是银河落九天” 一个“疑”字用的空灵，若真若幻，增添了云台山的神奇色彩。
全诗通俗易懂，由远望到近感，由实写到虚描，铺陈有序，极其成功地运用了反衬、拟人和想象，构思奇特，语言生动形象，值得借鉴。
需要提醒的是，作者尾联上句 “顶巅” 错写成 “顶颠”。有笔误！可能是作者一时疏忽把上面的山字跌落云台山了哈。
【评者简介】
高建林，笔 (网) 名傲雪，山西人。中华诗词学会会员，《中华诗词导刊》评析副主编。喜欢月下花前摆弄小字，于一抹婉约的水墨里丰盈人生；诗词歌赋的韵脚里绽放精彩。作品散见于各大网络平台和纸媒体。
【4】
渔家傲·东篱香生态园（晏殊体）
高栢盛（广东揭阳 半耕）
绿荫婆娑烟波黛，碧塘潋滟霞连霭。亭榭廊桥檐影带。云水外，东篱欲把风情解。
佳馔珍馐雕琢摆，馋涎欲滴犹精彩。茁茁园中瓜果采。香宛在，光盘不只农家菜。
【袁永红简评】广东
这是一首反映新时代、讴歌社会主义新农村新面貌的双调。它紧扣时代脉搏，富有浓郁的现代生活气息。2017年党中央提出的乡村振兴战略为农业农村现代化描绘了美好蓝图。一年来，各地大力发展乡村旅游事业，许多地方打造了集旅游、观光、休闲、娱乐为一体的农业特色生态园，成果喜人。本词描写的便是这么一处胜景。
请看词的上片，作者笔下的生态园：微风拂处，绿荫婆娑；霞光烟霭中，池波潋滟；亭台轩榭，廊桥檐影倒映在粼粼水波中，恍若人间仙境，如梦如幻。最后一句 “东篱欲把风情解” 道出了正是菊花盛开的秋令时节，天底下别有一番风物胜春的气象……这就为以后主旨的铺展埋下了伏笔。
下片写品尝农家菜。虽是普通的家常小菜，但胜过山珍海味。结句 “光盘不只农家菜” 给读者留下了想象空间：是的，不仅农家菜吸引着游客，更有乡村的青山绿水、田园风光、乡土文化、土特产品……这些对久居闹市的人们来讲，诱惑力实在太大。同时也照应诗题！
全词流露了作者对乡村生活的喜爱和向往之情，讴歌了社会主义新农村的喜人变化。语言生动而又诙谐幽默。值得学习！
【评者简介】
袁永红，笔（网）名秋水伊人，现居广东阳山（原籍湖南武冈），中学教师。《中华诗词导刊》监制、评析副主编；性喜静，好古文，尤爱唐诗宋词。虽两袖清风，仍执念于将生活过成诗，在平仄之间寻求生活的真谛。半世如萍，几卷诗书伴我行。
【5】
问月
庄娟（江苏阜宁）
轻步香风晚，梧桐月正悬。
寄声心底事，何日算团圆。
【顾东升简评】江苏
该五绝诗没有去多描景，而只扣着题意进行。“轻步香风晚” 起句写晚上一人在飘着清香的路边沐着怡人的晚风。“轻” 字用得出神。轻步，含轻松、怡然貌。承句是所看到的景色——路边的梧桐树上悬着一轮明月。“悬” 字形象。也为后来的 “问” 步入主题。转句见物（悬月）思怀，把原藏在心底涌现出来的那些悱恻缠绵的过往寄托并责备于天上的明月：今晚你是够圆够亮了，可什么时候才算是我们的团圆啊！而其间一个“声” 字颇为生动，与下句联系起来可理解为高声，含责备意。作者在结句借月亮明问实责，可见思念至深。
诗中人到底责备的是什么？难道怨的只是悬月“碍眼”，独明煽情，而自己却天边无情可寄。这些，不必一一说破，而又可以不言而喻，不妨留待读者去想象、去思索。这样，这首诗中呐喊般的责备，就不仅在篇内见曲折，而且还在篇外见深度了。
这首诗，语言生动活泼，具有朴素情怀，而且在章法上还有其与众不同的特点：它通篇词意联属，句句相承，环环相扣，四句诗形成了一个不可分割的整体。值得我学习。
【评者简介】
顾东升，江苏阜宁人，职业:消防车设计工程师，爱好古诗词。中华诗词学会会员；《中华诗词导刊》总策划成员、评析副主编；喜欢意境幽雅心态平和之诗。
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①【诗词选粹】从“中华诗词学习营”成员中征收优秀作品，向广大诗词爱好者征稿，以满足海内外诗友们的愿望和要求。
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③【导案简评】从【诗词选萃】中选取好诗好词进行客观评价。充分利用“中华诗词学习营”吟家做好短评导向。
④【学案导改】在“中华诗词学习营”有针对性的进行批诗导改学习，每次讨论由专门的记录员进行整理，并隐去作者姓名，形成专业的学习方法进行策划和宣传；二是聘请“中华诗词学会”的专业导师以案说法，从而达到诗词指导和探索效果。
⑤【诗家专辑】从“中华诗词学习营”选优推广。诗家专辑可作多期承上启下的连续链接形式推广，便于广大读者们对某一诗家作品欣赏的指定性和连贯性。
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中华诗词导刊编辑部
2018年3月