初中语文修改病句专题练习，附语文老师总结的病句修改方法，实用

初中语文修改病句专题练习，附语文老师总结的病句修改方法，实用

记得前段时间我们为小学生分享了关于修改病句的学习资料，就有初中学生在后台问初中语文病句修改方法。

总的来说，初中语文的病句类型和小学语文的病句类型差不多，无外乎就是用词不当、成分残缺、搭配不当、词序颠倒、结构混乱等，只是初中语文的病句难度稍大，病因更隐秘，同学们判断起来会有点难度。

那么今天我们就为同学们分享3个辨析病句的方法：

1、语感辨析法。这种方法适合分析判断搭配不当、语序不当、词义重复这几类病句，就是同学们可以依据自己的语感去分析病句类型。

2、提取主干辨析法。分析判断一个病句，可以先提取句子主干部分，就是把单句中所有的定、状、补语去掉后剩下的部分，看看这个部分有没有问题。如果主干没有问题，再分析修饰词、中心词是否有问题。这个方法适合搭配不当、成分残缺的病句类型。

3、逻辑辨析法。有的病句很隐蔽，看似没有问题，但读起来却又不合乎逻辑。这就需要同学们从词语概念使用分析是否违背逻辑。

接下来我们再为同学们分享一份病句修改的专题练习资料，同学们收藏打印出来练一练，后面有答案分析，帮助同学们牢固掌握病句修改的方法。