如何提高写作水平?持续正确地推动你的“写作飞轮”

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保罗·克利1938

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为什么大多数人无法提高写作水平?因为他们没有掌握合适的方法,持续地去推动自己的“写作飞轮”。

吉姆·柯林斯在《从优秀到卓越》里面提到了一种“飞轮效应”:你可以想像一个又大又重的飞轮,你的任务是让轮子在车轴上旋转,速度要尽可能地快,时间要尽可能地长。 一开始你得使劲地推,飞轮才前进1厘米,在别人看来好像轮子压根没动过。你继续推,不间断地推,2到3小时后你会发现你的轮子已经转完一整圈了。接着你继续努力地推,2圈、3圈......突然间到了一个突破点,飞轮越来越来,你也越来越省力。

例如下图就是亚马逊的飞轮,它意味着每一次推动都对下一次推动形成了助力,所有的推动都对最终的飞轮加速提供了助力。

亚马逊的飞轮

如果你会踩自行车,那你应该体验过类似上面的感觉,一开始得很费劲地踩自行车,当你持续地用力踩时,自行车越来越快,快到你蹬腿的速度都跟不上了。这就是现实生活中的“飞轮效应”。

在写作上也体现出这种飞轮效应,写作就像那个又大又重的飞轮,每个人刚开始学习写作时,会碰到特别大的阻力,你只有持续地去突破阻力,你的写作水平才会快速地转起来。

说起来简单,好像每个人只需要不断地写,就可以快速提高自己的写作水平了,如果仅仅这么简单的话,我们在所有的技能前面加上“持续练习”就能掌握。显然,“持续练习”只是提高写作水平的基本前提,它还存在一个必要条件,即采取合适的方法进行持续练习。

飞轮效应有一个特点,你的每一次推动,都对飞轮加快转动起到了作用,所以说你的每一次努力并不会白费。一个人的写作水平之所以停滞不前,是因为他承受了很多阻力,也就是说他存在很多写作上的问题,你只有一个一个问题地克服,才能让写作飞轮转动得越来越快。

而克服每一个写作上的问题,就必须有针对性地采用合适的方法。比如目前我的写作训练营上的一位学员,从目前她提交的任务来说,她存在两个比较明显的问题,其中一个是她在分享中切入产品比较生硬,让人觉得突兀。另外一个是她写的内容比较长,这种长是啰唆的长,很多口水话是没有必要的。

对于第二个问题,我有针对性地建议她采用一种练习方式,就是在每次写完之后,将写作的内容至少压缩一半。而在这种练习过程中,她肯定会碰到一些新的阻力,比如不懂哪些是该删的,哪些删了会影响主体内容的,哪些词可以更简练等等一系列问题,当这些问题出现的时候,她又必须及时得到正确的反馈和指导,才能加快整个写作飞轮的转动速度,在最短时间内提高写作水平。
简而言之,很多人的写作水平之所以一直无法提高,最根本的原因当然是没有做到持续练习,而最主要的原因,则是即使他们做到了持续练习,但是由于没有掌握合适的方法,以及在使用方法的过程中,没有得到及时有效的反馈和指导,导致他们白白耗费了精力,却没有让写作飞轮挪动半分。
持续地练习写作当然很重要,但是合适的方法以及使用方法时的反馈和指导更重要,两者结合,才能让写作飞轮越转越快,让写作水平得到真正有效的提高。
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