第一章第一节：从生物圈到细胞

高中生物一轮复习已经开始。一轮复习在知识上复习的原则是全面性、基础性和综合性。重在知识梳理和建立联系，但综合性不能太强，关系比较近的知识可以前后建立联系。所以接下来的一轮复习既适合复习又适合新课，既适合学生，又可以作为老师的备课参考。

本节从生物圈到细胞（【电子课本】必修一第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞）从以下几个方面把握：

一、生物圈的范围

地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面，这个“薄层”的范围，在海平面以下约10千米（又说11千米）和海平面以上10千米，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为“生物圈”。具体界定看超链接：生物圈的范围有没有你想想的那么大？

二、生命系统的结构层次

1.此系统非彼系统

关于“系统”这个概念，本节有三个“系统”注意区分、理解：

①系统：指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。一个人，一个分子，一个原子都可以看做一个系统。

②生命系统：指能进行各项生命活动，在结构上相互联系，在功能上相互配合而形成的整体。能够独立完成生命活动的系统才是生命系统，与之对应的是非生命系统。一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。所以细胞是最基本的生命系统，病毒不属于生命系统。

③生命系统的结构层次的第四个层次：系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。植物没有系统，有器官直接构成个体。

他们三者之间的关系如下：

2.关于组织

人和动物具有四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。结缔组织细胞排列疏松，种类很多，具有支持、连接、保护、营养等功能。骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱等都属于结缔组织。

植物体的主要组织有：分生组织、营养组织、输导组织、保护组织等。分生组织的细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核比较大，细胞质黏稠，具有很强的分裂能力。植物的输导组织包括运输水和无机盐的导管和运输有机物的筛管，导管细胞均是死细胞，筛管细胞是长形的活细胞。

3.几种不同的组织构成有特定功能的器官

不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成器官。如，心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等，皮肤是人体最大的器官。

4.植物没有系统层次，由器官直接构成个体

植物没有系统层次，由器官直接构成个体，植物的六大器官分别是：根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。

5.人和动物体中多个相关的器官构成一个系统

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、免疫系统等系统。

6.单细胞生物一个细胞就是一个个体，在生命系统的层次中没有组织、器官、系统层次。

7.关于种群的概念

细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。种群是生物繁殖和进化的基本单位。要注意一个种群中的生物都属于同一个物种。相关链接：蟑螂有多少种？蟑螂和小强啥关系？星爷为何爱小强？

三、关于病毒

病毒微小，在电子显微镜下才能看到。结构简单，无细胞结构，由蛋白质和核酸等物质组成。每种病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。

病毒的生命活动离不开细胞，必须寄生在活细胞里完成它唯一的生命活动——繁殖（病毒的复制）。

根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为DNA病毒（如，T噬菌体、乙肝病毒等）和RNA病毒（如HIV病毒、SARS病毒、H1N1病毒、烟草花叶病毒等）两种类型，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

根据病毒寄生的细胞种类，可将病毒分为动物病毒（如HIV病毒、SARS病毒、H1N1病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒等）和细菌病毒（如T2噬菌体等）等。

四、草履虫的结构

草履虫，单细胞动物，在显微镜下观察，呈不规则鞋底状，故名。体圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖。PS：就是像鞋跟的一段为前端（而不是后端）。草履虫的身体虽只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。

常见的为大草履虫，有一大核，一小核；双小核草履虫，较前种略小，有一大核，两小核。

当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新个体。

想了解更多草履虫，点击超链接：草履虫结构与功能的统一

五、关于血液

血液属于结缔组织。血液包括血浆和血细胞。

1.血浆是血液的重要组成部分，呈淡黄色液体，主要作用是运载血细胞。血浆的化学成分中，水分约占90%，其余10%分别是：无机盐（约1%），蛋白质（7%一9%），以及血液运送的物质——各种营养物质（如葡萄糖）、各种代谢废物、气体、激素等。

血浆蛋白是多种蛋白质的总称，用盐析法可将其分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原三类。除去维蛋白原的血浆即为血清。

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。主要取决于Na⁺和CI^-

2.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板

红细胞的主要功能是运输O2，同时也运输部分二氧化碳。（参考：二氧化碳的运输是不是你想象的那样）哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。红细胞里特有的血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的种特性使红细胞具有运输氧气的功能。血液中的红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过少，叫做贫血。

白细胞有多种，都有细胞核。白细胞寿命长短不一，有的只有几个小时，有的长达几年。有些白细胞能像变形虫那样运动。当身体某一部分受到病菌感染时，局部出现红肿、发热的现象叫做发炎。人体出现发炎症时，白细胞的数量明显增高。白细胞可以穿出毛细血管壁，集中到受感染的地方，吞噬病菌。所以白细胞对人体具有防御和保护作用。吞噬病菌后的白细胞会死亡，在伤口周围的脓液中含有死亡的白细胞。

血小板，形状不规则，比红细胞和白细胞小得多，无细胞核。血小板的主要功能是凝血和止血。止血：在血管的损伤处聚集成团，堵塞血管。凝血：释放促进血液凝固的物质，促进受损血管处血液凝固。

题目：

1.地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面，这个“薄层”包括_________、___________和__________，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为“生物圈”。

2.在探究生命现象的过程中，学术上将生命分成若干的结构层次，请用图示说明生命的结构层次。

3.（12年北京，2）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（    ）

A. 原子、分子、细胞器、细胞      B. 细胞、组织、器官、系统

C.元素、无机物、有机物、细胞     D. 个体、种群、群落、生态系统

4.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（    ）

A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”。

B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有

5.按照生命系统的层次由简单到复杂进行排序：_____________.

①血液②胰岛素③HIV病毒④精子⑤一朵花⑥一间屋中的全部蟑螂⑦一个池塘中的所有生物⑧卧龙自然保护区内所有的大熊猫⑨十里桃林⑩一条蛇

6.判断题：病毒的培养必须在含有各种营养的培养基中进行（  ）

7.（2017新课标Ⅰ29．（10分））

根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）

8.简述红细胞为什么具有运输氧气的功能？_____________________。

9.草履虫因很小，用肉眼难以看清楚，它大量繁殖滋生时，水面上分布一层灰白色的油状膜，这就是密集的虫体，俗称“洄水”。

如图是草履虫的结构示意图,请根据图回答问题：

（1）指出图中各部分名称:①________③_______⑤_______⑧______⑨_____
（2）草履虫的整个身体就是一个_________，草履虫依靠[  ]_______进行运动和取食；食物从________进入细胞内，在________进行消化，食物的消化与细胞器______有关，不能消化的食物残渣从[  ]_________排出。