周莹的教育：规矩和爱缺一不可
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人类需要敬畏，孩子需要规矩。
规矩的最终目的不是让孩子害怕父母，而是让他们敬畏规矩。
教育孩子既要爱也需要规矩。
近期热播电视剧《那年花开月正圆》很火，很多人都在追，大家关注周莹的情感波折，创业逆袭，甚至是她的高情商，而我却更欣赏她的教育方式。
我不追剧，但却特意看了她认子的剧情，她是如何把一个混世魔王变成一个懂事会疼人的小怀先，这需要我们每个做父母的都应该学一学。
先是说规矩。
在小怀先大喊着，我不要给你当儿子，我不要给你当儿子时，周莹是怎么应对的，她用非常坚定的语气说：玉成，你既然参加选子，就得遵守规则，我既然选了你，那就不能改了。这是我作为娘给你上的第一课，那就是这世上大多数事情都由不得你选择，你只有接受，没有选择。
面对小怀先的抵抗，她既不刻意讨好，也没动怒生气，而是坚定的告诉他，既然参加了比赛，就得按规矩来，这件事没有其他选择，你只能接受。
换位想我们很多家长，面对孩子不愿意却不得不做的事情，像是孩子不愿意上学，先是许诺，又是讨好，若是最后没有结果，噼里啪啦一顿骂与打，搞的孩子家长都乌烟瘴气，情绪败坏。
很多时候，家长所表现出来的态度决定了孩子的态度。
我们看到，周莹说完后，小怀先立刻安静了下来，因为他知道他的反抗是没有任何效用的。
可倘若家长态度不坚决，让孩子感觉有商量的余地，那么孩子就会通过他的方式大闹一场，不断的挑战家长的底线，最后导致家长也无计可施，不知怎么办才好。
当然小怀先并没有放弃，他准备继续捣乱，以重回中院。
于是他知道被子是周莹给他亲子缝的后，故意全部扔在地上，并且坚决不捡。春杏想通过打的方式让他屈服，而周莹是怎么应对的呢？
她面对这一场景，并没有生气，只是说：他不捡起被子，那晚上就别盖了。
春杏说这样会冻出毛病的，她说冻出毛病就知道教训了。
这就是让孩子自己去承担后果，而不是像很多家长一样帮孩子捡起来，或者把孩子打骂一顿，然后再安抚孩子，或者给孩子上一课。
我们要知道，给孩子真正的上课是他让自己去感受去经历去承担，而不是单纯的说教，如果孩子在一件事情中没有体验到疼痛，那么他永远都不会重视。
虽然这些事情没有明确的立一个规矩，因为生活中的事情太多了，我们无法事事都做下来去立规矩，但这世间万物事都有它本身的规矩，那就是按正确的方式去做事情，这样才能做正确的事情。如果你的方式从一开始就是错误的，那怎么可能会有一个好结果呢。
当然规矩一定要和爱在一起，只有规矩没有爱，那就是一座监狱，无法让孩子健康的成长。
小怀先逃课了，要是在中院必有一顿打，但是周莹并没有打他，而是选择原谅他。对于挨打这种瞬间的疼痛，很多孩子是能够忍受的，从现实生活中我们也可以看出，没有哪个孩子逃学你打他一次了，他再也不会逃学了，他只是会想如果逃学才不会让你发现。所以打不能从根本上解决问题。
于是周莹选择原谅，并且很坚定的说这是最后一次。
一个每次逃学都会被打的孩子，突然没有被打，他的内心是有触动的。当然这也没有阻止他第二次逃学，并且逃了三天。
中院的爷爷知道孙子逃学，抡起棍棒就开打，但是周莹没有，并不是说她放任了孩子逃学，而是在打之前先听孩子说原因。
这一点非常重要，孩子犯错误时，家长能够先静下心来去听孩子说，这是对孩子的尊重，也会让孩子感觉到一种平等。
那么原因是小怀先只不过是换一个地方上学而已，他并没有逃学。
那我们很多家长就做不到这一点，孩子把厨房弄的特别乱，家长看到就生气就打，可孩子说出的原因是想给爸爸妈妈做一顿早餐；孩子把某个东西打碎了，家长就开始发脾气，却不知道孩子只是想帮爸爸妈妈做事情。
孩子在成长的过程中会犯错误，但也是这先错误让孩子成长。
如果你不让孩子去尝试去做，可能孩子不会犯错，但他也永远都学不会。
我们能够看出来，周莹给孩子的规矩是坚定的，但她给的爱也是坚定的。
剧中还有一个情节，小怀先想爬树逃跑，却撞见了周莹正坐在树上。很多父母要是发觉孩子做错事，甚至会有一种得意的心态，你这家伙又想做什么，被我抓住了吧，然后以教育的名义去教训孩子。
但这时周莹选择了跟怀先谈心，她很坦诚的说：别走了，这个家需要你。只有你在，这个院子才有活力，奶奶才不会孤单。
请相信每个人都需要被需要，孩子也一样。
当他感觉到自己被别人所需要，感觉到自己的价值时，这让他有存在感，而不是一个无足轻重的小孩子。
永远都不要低估孩子的理解能力，也不要认为他只是一个孩子。
当我们愿意蹲下身来跟孩子交流，会发现一个不一样的世界。
剧中还有一个情节印象很深，当中院的另一个孩子问怀先，他闯那么多祸，婶婶还要他吗？
怀先说，不管他怎么闯祸，她都不生气。
其实我们可以知道，孩子有时耍赖撒泼惹麻烦，就是想惹怒大人来达成他想要的目的，但当他知道不管他使出浑身解数都无济于事时，他就不再这样了。
这需要家长去了解孩子的内心，如果我们不了解孩子的内心，也不知道他的想法，就觉得孩子这样太调皮太坏了，非要教训一顿不可，那可能的结果是孩子更加变本加厉，最后的回应方式是没有回应。
那孩子一个人在那么表演，也觉得忒没劲，下次他就不会再使用同样的方式了。
总结一下，我们在对待孩子时，规矩要坚定，爱要同行；不要去征服孩子，而是要理解孩子。
沙沫：肚子里孕育着一个叫多耳的宝宝，从事着学前教育的工作。研究孩子的各种问题，但也有各种各样的不务正业。总之，这是一个非常浅薄又有深度的灵魂，特别无聊也特别的有趣。
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