6月4日火箭班打卡：为了孩子我愿意改
文丨月方
2021/06/09
曹小姐（姐13，妹8）
6月4号打卡，我现在改变了，她倒好天天甩脸子给我看，只要稍微做什么不合她心意了，说话的语气就比较冲，今天中午她说要买饮料，我说喝矿泉水吧，晚上给你买一杯奶茶。人家不高兴了，到门口要穿鞋子了，那个鞋子比较难拔，需要助力一下，她用很不好的语气跟我说给她鞋子拔一下，我就没理她，我也没发火，内心很平静，我说你用请的语气来说话，我在帮你，她没说我就没帮，在送的过程中她又开始嫌弃鞋子这不好那不好，我说鞋子是你要的，你还这样嘴巴不停，我就把你从车子拉下来，不送你上学了。后来她闭嘴了，今天我觉得我控制住体内的洪荒之力了，没有动手打她，搁在以前一顿揍看你嘴巴凶不凶了。
晶晶（五年级）
6/4打卡27天
明天周末，语文作业不多，晚上放学孩子主动说写点家庭作业，让我不知亮点习题给他做，我挺惊讶的，以前为家作费多少口舌！当时我就表扬了他，说他现在能把自己安排的好好！比以前自律多了跟着老师学习，这两个月我没动手打他了，也不怎么吼了，实在控制不住自己时，我会冷处理，要么出去散步，要么在卫生间刷抖音解压，我把家里的小鱼缸都搬到卫生间了
柠檬（初三）
6月4日打卡30天
看着这几天孩子有点“消极怠工”，学习应付差事，心里急得吼了她，看着她无所谓的表情，我真想踹她一脚还是控制住了，没有扩大事态，想想孩子是真的挺累的，觉得自己现在也很了不起，能控制住自己的脾气，变化真的好大
敏子（五年级哥，大班妹）
6月4号 打卡第三十天 今天实在不知道说啥，刚打了个空白卡，被班长给批评了听班长的建议爬楼找灵感，爬完楼看到群里昨天刚加入火箭班两位新面孔的各种焦虑不安，感觉看到了自己一个月前的样子了。在这里不得不表扬下我们的老班长，简直就是月方老师的影子，说话语气，着急起来“怼人”的语气都如出一辙。更加要感谢月方老师，把我一个散打冠军妈妈，跟月方老师学习短短一个月时间后变得不打不骂不吼，现在成了孩子眼中喜欢的妈妈[一起加油]
绿杨白沙（四年级）
6月4日～第二十九天
放学后是魔方课，兴趣班在学校西门对面，他们在东门放学，得绕过半个校园，再穿过一条马路，他昨天跟我说自己放学可以走过去，今天真的背着书包走了，还不肯让我跟着。路上会贴着围墙边上走。回来我问他，为啥还不让我跟着，他回答他长大了想独立！想起他奔跑的小背影，瞬间感觉空落落的，孩子终有一天会飞走的，只是我还没准备好。我刚跟他约定，以后每个礼拜五的下午他都自己走去，我可以在后面跟着！
鼎鼎（二年级）
6.4日打卡，晚上孩子早早的写完作业，看了下，字迹工整，一点点小错，丝毫没有影响我们的心情。外面有杂技表演，一对外地夫妻卖力的表演，期间夹杂着各种套路推销，好不热闹！为了生活努力奋斗的人，都值得被温柔的对待！
小晴空（三年级）
6月4日打卡十六天，此刻晚上9：45我在做笔记，他在写作文，各自安好，我要接受他的慢，特别是写到作文的时候，我做我自己的事情不打扰他
蜗牛（一年级）
6月5日打卡25天，上班中，上班前老二很贴心地说妈妈，你不能忘记我，记得早点回来，，心里想这傻儿子真可爱……老大，今天16:30书法课，昨天主动写了两张毛笔字，硬笔字也写完了，今天屁颠屁颠儿交作业了，我当着同学家长故意夸了她一下，我们家进步很大，昨天主动要求写毛笔字，非常要求上进[灵机一动]，感觉她有点喜欢写毛笔字了，慢慢来，不催不吼，适当彩虹屁，抓大放小，慢慢引导……
木鱼（三年级）
打卡31天 今天下午看了会正面管教这本书，了解温和而坚定是如何做到的！之前只知道温和坚定！但不怎么会用！现在真正懂了！还了解孩子和你对抗时背后的真正想表达什么！对于不同方式如何应对？很受益！
今天去接大宝放学了！回家的路上一起计划今晚的安排！我说我六点半带你去看多来a梦！把他乐的合不拢嘴！问他那你有什么计划？他说那看完电影回家写4个作业！然后打卡默写看书！我们就这样愉快的决定了！
看完电影回家就很快把英语数学写完了！洗澡看书打卡
关于昨天闹情绪没有默写的问题今天又和他谈了一下！因为今天默写很差！他还怕我骂！我说骂你干嘛！我早猜到了啊！很正常的表现！因为你昨天没有默那课呀！你觉得有没有更好的办法来提高你的默写？他说读课文！我反问这篇课文三个早晨都读了吧！你觉得有用吗对于你这个默写？最后还是采取继续默写！
睿睿（三年级男孩）
备注：进群第一天，抖音名：红色蒲公英
6月4日打卡第一天，今天作业没做完又被老师留校了。回来后休息一会，自己主动去做作业并提出今天只做数学和英语，我说：听你的，你自己安排。做的时候还是一边做一边玩，（因为周末有时间做作业，所以他玩我没有提醒）吃完饭我说：等下7点20左右我们一起下楼玩一会吧，他说好的。时间到了我和老公下楼了。他做好作业下来了，跳了绳 休息的时候聊了今天为什么留校的事。你说：什么他都懂，也能理解你。就是做作业时拖拉，注意力不能集中，我看到这个情况就控制不住自己要发火。我知道孩子现在这样子，都是我错误的管教造成。由于自己没有文化，也不懂管教给孩子造成了伤害。唉……
冰冰（11岁女孩三年级）备注：抖音名：念想
6月4日打卡第五天，今天一天很平静，放学依然是互动谈话，然后上语法课，回来看书，为了看书说妈妈我今天完成英语和数学作业，书看过了，澡洗了，然后写作业，说妈妈我就完成英语吧，我数学明天写，我说你自己说的话怎么都不算数呢？她说妈妈我还想看书，我说，要不你英语打卡和看书，(其实内心真希望她能说到做到)太晚了不想跟她较真，明早有课，
欧博文（三年级女孩）
6月4日打卡第二十一天：今天晚上跟同事出去吃饭，回来的比较晚，娃自己在家写作业，等我回来的时候，给她玩了半小时平板，到时间了，提醒她，主动把平板放一边，看以前在陈老师直播间买的半小时漫画了，跟以前比简直就是不能比，之前我在网上买了无线路由器，可以设置到时间就自动断网，事前都说好玩半小时游戏，时间一到自动断网，她就开始翻脸了，气嘟嘟的把平板扔给我，还不停碎碎念：哼！你又把网断了！我刚玩到好玩的地方！！！母女两个每次都不开心。现在这些问题都不存在了，我有时也在想月方老师的五步法魔力到底在哪里，难怪女儿经常说月方老师最懂孩子。今天我也很开心，安全培训考试考了100分，只想让孩子看到妈妈一直都很努力学习，分数不重要，但是学习态度很重要，争取做孩子的榜样，说不定哪一天她也会说我妈妈最懂我，她二年级的时候就经常说：你不懂我，你不知道我心里想什么？我每次回她：你懂我么，你知道我心里想什么？现在改变的不止是我们俩的臭脾气，更改进了母女关系，到火箭班是明智选择，大家都做得那么好，对我有很大的触动，我还要继续努力，感谢火箭班，感谢班长，更要感谢月方老师，现在月方老师就是我们家女儿的偶像了。
轩宝贝（五年级男孩）
6.4打卡，早上我还没起床，孩纸已经起来看书了，美好的一天开始了，这几天中午要练车准备考试，所以中午没时间跟老师学习了，晚上陪娃溜达了一圈，刚回来，他在看书我在打卡。
清晨的星星（一年级）
6.4日打卡，今天放学接孩子的时候，刚刚碰到班主任，班主任对我说，孩子最近上课很认真，还积极举手发言。我就肯定一下，妈看到你身上有一种很好的品质，就是自己能管理好自己越来越自律了，因为你上课的时候眼睛一直看着老师，老师就知道你以后的学习成绩会越来越好，你真的做到了，妈妈为你高兴。孩子就对我说，妈妈我今天的语文才考了88分，我说88分啊，已经不错了，我看到你们今天的试卷有点难，都是阅读理解。看来通过你的努力，每天坚持阅读打卡是6月4号第一天打卡，今天下班去接学画画的孩子，孩子见我说语文没有考好，才72＋10，我的第一句说你太厉害了，附加题全对，明显感觉到孩子楞了一下，然后说你不说我，我反问到我为什么要说你，可以看出娃的表情有害怕变得高兴，我问错哪里了，孩子说基础扣的很少，这回是阅读理解分扣的多了，我又说你太厉害了，阅读理解没有关系，题做的少了有很大帮助的。孩子就说妈妈有一个我还在读读童谣里面看到过的。可是有一个我还是全部做错的。那个我没有学到过。这样呀，那我们回家去看看，一起研究总结一下吧。
虎麻麻（五年级）
6月5日打卡：今晚爆发了一场父子俩的战争，只因为孩子的磨蹭，老生常谈的问题。放学路上跟他说好，晚上6:30我们要出发去朋友家，约定好的。可谁知道到了时间他还赖在床上看奶奶手机，我喊了儿子有三四遍，他就跟没听着。这下惹火了爸爸，直接上去武器说话，小家伙先是喊着妈妈救我呀，我没有答理他。估计是发现没有人帮他，大哭起来吼着对爸爸说：“打人是不对的，月方老师教的你一个都没有做到，你不是也会有不守时的时候吗……爸爸嗓门更不会小于儿子，就这么你一句他一言，各说各的不是……屋子里充满了浓浓的烟火味，我知道此时此刻的我，只能负责灭火，不得不承认以前的我，一定会当场指责孩子爸爸不该武器说话，今天我很冷静地在等他们父子俩战争结束后，跟他们父子俩单独沟通。最后出门前孩子仍然很有礼貌地跟爸爸说再见！当然，今天我也受孩子爸爸的表扬，说我没有当场揭穿他的不对。今天我算是跨出了第一步，给予孩子爸足够的耐心，第一次给赞送给自己，也送给他们父子俩。为共同目标，慢慢改变自己！
虫虫（抖音名小喷菇二年级）备注进群第二天第一次打卡
6月4号第一天打卡，今天下班去接学画画的孩子，孩子见我说语文没有考好，才72＋10，我的第一句说你太厉害了，附加题全对，明显感觉到孩子楞了一下，然后说你不说我，我反问到我为什么要说你，可以看出娃的表情有害怕变得高兴，我问错哪里了，孩子说基础扣的很少，这回是阅读理解分扣的多了，我又说你太厉害了，阅读理解没有关系，题做的少了。回来我说咱们开个家庭会议吧，以前我们开过很多次，但是都没有用，这次我保证真的有用，我首先给孩子道歉，我说我一直以来给你贴标签，说你是错别字大王，还说过你笨，对不起都是妈妈的不对，妈妈从来都说的是我希望你怎么怎么，到时我以后不会在说我希望，我要说的是我相信你.
我说我们不应该在学习上是对立关系，应该是合作，我知道为什么咱们是对立关系，行为我想让你写作业，你想玩，我想让你早点起，你想在睡会，孩子说妈妈你说的对。孩子自己说她的学习计划，然后我在记录，之后我又说了我的，我们再说怎么学数学的时候，我说让我猜猜你在上数学课的时候是不是在神游，我们笑了说对，我也笑了，我问她，我说你的作业是怎么做对的，因为我们回来写作业，没有答案，娃也抄不了的。我们笑的说神游做对的，到是我没有一点生气不管你算的辛苦不，只看整齐不。我爬楼了看了老师说的头脑风暴了，我接着问你们数学老师说你的卷子全部错了还不如交白卷，你觉得你们数学老师怎么想的，孩子说她着急了，我说你觉得你们数学老师有可爱的地方没，孩子说没有，我说我也不喜欢你们数学老师，孩子楞了一下，我接着问如果你是数学老师，数学老师是你，你会怎么做，孩子说那我就不管了，我说那你们数学老师这点还不错，她没我放弃你，不管你，我说数学老师只是你生活的一个过客而已，千万不要行为她错过了数学，我们就把计划指定完了，我说以后我下班回来就带你下去玩，孩子说不管字写的好坏，我说先不管，不管好坏也是你辛苦写的，我说我知道写字好累，要是所有的作业都能用嘴说就好了，我们笑的，我也没有说教。最后孩子今天的字写的非常好看，我给予了孩子一个大大肯定和赞
忍（五年级）
6.4号，打卡第二十九天:平时星期五带他都要到学校门口带，往北跑个几十米都不行，晚一点都吵，今天跑到马路红绿灯北等我了（学校到红绿灯有1500米左右），问他为什么跑到路北等的，说是学生放学多，怕我堵车。我说现在好懂事，晓得妈妈带宝宝赌了出不来啊。嗯，月芳老师读得都是你写我的好，我再错就不像哥哥了，我要做榜样给二子看。
END
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