访谈:如何写好作文

如何写好作文
——对郭学谦老师的访谈
白水县佐乐米辅导中心小记者:孙张蕊、张意欣、刘岱晔
郭学谦,陕西省作协会员,渭南市作家协会青年文学专委副主任,白水县作协副主席,出版有散文集《你是我今生最美的相遇》《过往》,诗集《这莫不是一次错的相遇》。
据省作家协会报道:四圣故里的郭学谦老师近日出版了一本新作《过往》。看到这一报道后,白水县三个小记者相约一起去采访了郭学谦老师。
张意欣:郭老师,您好!我们是校园电台的记者,最近看到了有关您的一篇报道,听说您的《过往》出版了,首先我们对老师的新书出版表示祝贺。
郭老师:谢谢同学们!
孙张蕊:老师,听说您的《过往》这本书,被咱们县工会选中,在工会干部里共读,也被有些学校的老师共读。那老师,我们迫不及待地想听您给我们介绍下您的新作。
郭老师:好的,同学们。《过往》是我的第三本作品集,共收录了我2013年以后写的74篇作品,根据内容我把它们分为四辑,一是“过往在昨”,二是“见字如画”,三是“亲情世界”,四是“行走风景”,全书以“情”为主线,表达了人与人、人与事业,人与自然、人与社会之间的美好情愫,大家有兴趣的话可以阅读这本《过往》,相信你们一定可以从书中读出亲情味道。
刘岱晔:嗯,我们一定会认真阅读的。老师,你都出了三本文集了,能不能耽误老师一些时间,给我们谈谈写作吗?
郭老师:当然可以,其实写作就是就是生活,就是做人。写作是一种表达,一种交流,一种记录。生命是流动的画面,而写作恰巧可以记录下来,汇成一种记忆,这也是我非常喜欢写作的原因。
孙张蕊:对呀,写作确实有许多好处。但是, 我们很多的同学一提起写作文就头疼,根本不知道从何写起。
郭老师:其实,也就是我刚才给大家说的:写作是一种记录,是一种交流,是一种表达。如何写起,我就想起了胡适先生在倡导白话文写作时的四句话:要有话说,方才说话;有什么话,说什么话,话怎么说,就怎么说;要说我自己的话,别说别人的话;是什么时代的人,说什么时代的话。其实写作即说话。先写想写能写的话,从短到长,不要害怕,不要过分的考虑怎样开头,任何开头都可能成为好的开头,然后每天试着写写小练笔,不在长短,有记录就弥足珍贵。我给你们个建议,每天写写小心情,记录些小生活场景,写着写着就好了。
张意欣:老师,听说你在各学校给同学们讲了好多写作方法呢,到底怎样能提高写作能力呢?
郭老师:提高写作能力的方法有很多,我觉得可以从这五个方面提高:一是要热爱生活。生活是我们写作的源泉,我们要从更深层次上理解生活,感悟生活,培养体验生活、热爱生活的情感。二是要热爱阅读。阅读会让我们增长见识、开阔视野、锻炼思维、提高境界。要常读书,把读书作为一种习惯,每天读一个小时,你会遇见更美的自己。三要学会感恩。学会感恩可以培养我们良好的情感,树立正确的人生观和价值观,感恩也会让我们拥有欣赏的目光,我们就会看到不一样的风景。四要掌握一定的写作方法,“文无定法,大体须有”,我们要通过老师的教授、通过品读一些名著掌握一定的方法,可以达到事半功倍的效果。但是我还是要提醒大家,写作的方法有很多种,它不像数学的公式,它只是一种提示,千万不能被方法束缚住了。五要多写,多练。多练是写作中必不可少的。
张意欣:是啊,我们很多同学都学习过很多的写作方法,学得越多好像越不知道如何写了。而且我们学校总有老师反映同学们的作文写得不完整,这也让语文老师们很是头疼。
郭老师:作文不完整包括两个方面的问题,一是内容不完整,一是形式不完整。内容不完整就要慢慢体会,就像我们做一件事,讲一段话,总要有因果关系,总要有始有终,这个问题解决了,就算内容完整了。形式上的问题也要注意,作文的形式主要由开头、主体,结尾构成。开头要开门见山、快而精彩,结尾要干脆利落,扣题有力,而主体部分内容一定要全面丰富,要素交代完整。这样去做,作文就会完整。
张意欣:郭老师,我觉得一篇好的习作,除了形式上的完整,最重要的还要注入动人情感。我们学校有一位同学的作文特别能打动读者,引起读者的共鸣,也受到了老师们的一致好评呢!
郭老师:对呀!能打动人的作文就是好作文。其实,好作文还有很多,能说服人的作文是好作文,能写自己独特生活的作文是好作文,语言优美用词准确形象的作文是好作文,故事情节一波三折的作文是好作文,有新意的作文也是好作文,紧扣热点发人深思作文还是好作文,希望大家在写作中都能写出自己的特长,展现自己的风采。
刘岱晔:我们今天的收获颇丰,受益匪浅。郭老师,谢谢您,也希望您在文学的道路上越走越远。
孙张蕊:郭老师,感谢您参与我们本次的采访,我们后会有期,老师再见!
郭老师:再见!
采访后语:文学是丰收的果园,让你心驰神往,等待你来采摘,它用繁茂的枝叶来遮掩,用香味引你四处寻觅,用一颗熟透的果实让你眼前一亮,渴望从写作开始,我们一起走向文学的田野。
小记者介绍:

作者简介:孙张蕊,杜康镇中七一班学生,白水县佐乐米作文学校创意写作一学生。爱好唱歌,跳舞,朗读。

作者简介:张意欣,白水县田家炳实验中学七年级五班学生,白水县佐乐米辅导学校阅读仿写初中班学生。

作者简介:刘岱晔,白水县城关一中八年级10班学生,白水县佐乐米辅导学校学生,喜欢体育运动,经常参加学校组织的各类活动。
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