2018宽城区质测作文试作（一）：小小苔花，自有开放时

我一遍遍地，一遍遍地听着这首《苔》，那舒缓而悠扬的音乐，一点点地，一点点地，把我带入那苍茫的大山中，带到那群苗族孩子中间。

手机屏幕上播放的，是《经典咏流传》的片段，演出台很大，坐在台上的人儿很小，小得就像两个微小的米粒。可是，他们却成了全场人关注的焦点。梁俊，一个支教乌蒙山区的老师，遇到了一群可爱的苗族孩子。这些孩子，纯净得就像天使，不沾染世俗一点污秽。他们处于深山中，不为人所知，可是，他们也想望外面的世界。梁俊想让这些孩子有一个美好的未来，于是，他教他们唱《苔》，这首歌，是他根据清代才子袁枚的同名诗歌改编的。他坚信，这些山里的孩子，即使现实环境给予他们的不是很多，但只要有梦想，有希望，也会像牡丹花一样勇敢地开放。

梁俊挎着吉他坐在台上，他的学生梁越群也坐在台上。羞涩的梁越群说话的时候还带着一丝胆怯，眼睛不时地瞟向她的老师，好像想在她的老师那里获得勇气和力量。

梁俊微笑地看着他的学生，问她：“你知道我为何要教你们唱《苔》吗？”梁越群说：“是因为要让我们像牡丹一样勇敢地开放。”两个人就这样娓娓地述说着，述说着属于他们的故事，述说着和《苔》有关的故事。

终于，音乐响起，属于《苔》的歌唱起。“白日不到处——青春恰自来——苔花如米小——也学牡丹开——如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。溪流汇成海，梦站成山脉。风一来花自然会盛开……”在歌声优美的旋律声中，一群穿着苗族服装的孩子如欢唱的小溪，流到了台上，与梁老师和小越群一起，汇成了《苔》的海洋，在属于他们的舞台上绽放。“未来门已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可或缺的那一块……”梁老师和他的孩子们，成了最美的苔花，盛开在《经典咏流传》的舞台。

梁老师终于把他的孩子们带出了大山，让他们看到了外面精彩的世界。而在《经典咏流传》的舞台上，他们绽放出来的光彩，令人震惊，由此，这些山里的孩子，会借此契机，找到生命的价值，也会燃起生活的勇气和信心，迎接未来一次次的挑战。

喜欢这些孩子，虽然处在深山之中，但在舞台上，他们是自信的，而这自信给予她们无穷的魅力，也让他们的歌声魅力无穷。其实，歌声，不在于技巧，而在于是否用心，只要用心，就能唱出最好的歌。

这些孩子，可能从来就没想到，他们有朝一日能够站到这样的舞台上，让全国人民听到他们的歌。幸运的是，他们遇到了梁老师，是梁老师点燃了他们的自信，让他们如牡丹一般地绽放。

由此，我想到了，生活中，大多数人都可能身处逆境，在如苔花般阴冷潮湿的环境中生存，有的禁受不住这种阴冷，这种潮湿，于是，屈服于现实，在堕落了之后借助外力离开。可我们为什么不学学苔花，不要因环境的恶劣而丧失生存的勇气和信心。勇敢地活下去，有尊严地活下去。只要坚持，终究会让生命绽放，寻找到属于自己的价值。

有时，我觉得，现代社会的文明，使人学会了投机取巧，不敢在逆境中生存。从而，扭曲了人性，臣服于现实，卑微地活着。终于，失去了生命绽放的可能。

真的想学学梁俊老师，到深山中，寻找这样的一群天使般的孩子，度他们，度自己，我想，我也会如小小的苔花，让生命绽放。