一场讲座引发的思考

第八十七期

每个家长都期待

孩子有个好成绩，

那么孩子有个好成绩，

好成绩到底

是如何而来的呢?

这是

一个值得思考的问题。

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一场讲座引发的思考

有幸聆听了金笔作文刘老师的公益讲座《好成绩背后的秘密》，感触颇深。是啊，这是一个令老师、家长和孩子都极为关注的话题。我们都殷切地期待着孩子能考出一个好成绩，怀揣着这个共同的愿望我们彼此努力着，摸索着，前进着。我们栉风沐雨，砥砺前行，而有时结果却不尽如人意。听了刘老师的讲座，我豁然开朗。她像一盏指路的明灯，为我照亮了前行的道路。她像一位睿智的长者，为我拨开了缭绕的云雾。

在这场讲座中，刘老师为我们分享了好成绩的秘诀——学习力=学习动力+学习能力+学习毅力。

原来，要想取得好成绩必须从学习动力、学习能力和学习毅力三方面考虑。兴趣是最好的老师，如果一个孩子有明确的学习目标，他就会有充足的学习动力。学习动力强，自然会拥有较高的学习力。一个人的毅力决定了能否完成这件事，我们要培养孩子坚定的意志力。意志的品质不是天生的，是通过实践锻炼养成的。我们要磨练孩子的意志，让他们养成吃苦耐劳的精神。

然而

学习能力的高低又取决于什么呢？

锻炼能力的三要素——资源、大量的时间以及正确的方法。

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说到资源，我们马上会想到外部资源，比如良好的学习环境、学习资料等，那你知道孩子身上有很多的学习资源吗？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、大脑、心、身体都是孩子身上宝贵的学习资源。

日日开箱子，

夜夜关箱子。

箱里一面小镜子，

镜里一个小影子。

眼睛就像一台摄像机，随时会捕捉生活的场景。上课时，我们要引导孩子用好这台摄像机，把老师所讲解的知识录入进去，成为储存知识的宝库。因此，我们要爱护自己的眼睛。

此物管八面，

人人有两片。

用手摸得着，

自己看不见。

耳朵就像一台录音机，它能够记录下发生的一切声音。上课时，我们要引导孩子打开这台录音机，解释接收知识的信号，方便以后随时提取。这对小耳朵，好像一对小元宝，带给我们无穷的财富。

红门楼，

白院墙，

里面坐个胖儿郎。

嘴巴就像一台复读机，它能够复述出发生的事情。上课时，我们要引导孩子打开这台复读机，要及时说出老师上课所讲的知识，做到巩固，加深记忆。

五兄弟，

五姐妹，

左右各分开，

无事不相关，

有事大家来。

手就像一台复印机，它能够还原出事物的本来面貌。上课时，我们要引导孩子打开这台复印机，要及时再现要求记忆的知识。一双小巧手，书写重难点。

司令部里住首长，

电话线路通四方。

命令一下就执行，

发现问题想办法。

大脑就像一台硬盘机，它能够储存许多东西。上课时，我们要引导孩子打开这台硬盘机，让它变成储藏知识的宝库。大脑的容量是未知的，要亟待我们去开发。大脑越用越灵活，切莫搁置资源添浪费。

墙内一只钟，

墙外看不见。

贴墙用耳听，

它在砰砰跳。

心就像一台计算机，它高速运转着，链接着四面八方。上课时，我们要引导孩子打开这台计算机，用心去感悟，用心去聆听。

而我们的身体像一台模仿机，能够情境再现。大脑中储存的资源会被提取，通过身体力行得以学以致用。

以上 七大资源

是孩子与生俱来的，我们应当帮助孩子充分利用自身的资源，应用到学习中去，让它们各行其是，为我所用。除了资源，我们还必须教给孩子正确的方法，经过大量的时间去练习，去实践，才会收获成功。

后    记

天下没有免费的午餐，只要你付出努力，才会有所得。一分耕耘一分收获，从现在开始，让我们用眼睛看、耳朵听、嘴巴说、用手写、用大脑思考、用心想、用身体做，希望的种子在发芽，参天大树指日可待！

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