他是中国书协副主席，作品功底深厚，书法教育也是成果斐然

在中国书协第八届副主席中有一位书法家格外引人注目，他集“学术、教育、创作”为一身，被人称之为“三栖”书法家，他就是潘善助。几十年来，他倾情于书法教育，沉迷于书法创作，精心于书法理论研究，可以说是硕果累累

潘善助，浙江天台人，现任中国书法家协会副主席，上海市书法家协会秘书长、教授、教育部高等学校本科教学工作水平评估专家、中国教育学会书法教育专业委员会专家组成员。

潘善助先出生在一个普通的家庭，他从小就是一个有志向的人，1982年考上了浙江师范大学，毕业后他留校工作，几年后他开始专职从事书法教育工作。他喜欢书法艺术，并将书法教育作为人生的事业来经营，他一边苦练书法；一边研究书法教学；一边钻研书法理论，三管齐下，数十年如一日，教书育人，笔耕不辍，令人敬佩！　

潘善助先生知道，作为一个书法老师，首先是需要练好书法，只要练好基本功，才能够起到示范作用，通过多年的勤奋苦练，使他有了很深的书法功底。书法贵在于精，而不要多，一个人的精力总是有限的，不可能有充足的时间将五体都写得很好，一个书法家能将一个书体写到精致就很了不起了。潘善助先生在五体之中，他尤擅于行草，取法由王铎而米芾，书法作品雄浑苍劲，俊逸高雅，欣赏他的行草，有股浓浓的古朴风味，使人赏心悦目。

潘善助先生作为一个书法教育工作者，在他在数十年前他就萌发了“书法教育研究”的想法。有了这个志向他就开始行动，1993年，他来到了中国美术学院进修了一年，在这里他得到书法界名师的关怀和指导，在这书法艺术的海洋里他如鱼得水，勤奋悟道和学习，不仅提高了他的书法艺术水平，也使他的书法教育理论得以升华，也更坚定了他的书法教育研究方向

梅花香自苦寒来。经过几十年的勤奋学习和探索，潘善助先生不仅在学术、教育领域收获了成果，在书法创作上也收获了成绩，他被人赞誉为“中国书法教育研究的第一人”，“书法教育研究的拓荒者”　对此，他十分谦虚地说，有些言过其实。但他在2017年度被评为书法风云榜书法组织人物奖，这就是对他的勤奋和努力的一种奖赏。

潘善助先生说：“书法是我的挚爱，我几乎每天都要在案头写写划划。我没有规定自己每天练多少字。但是，只要一有空，我便会一头扎进书房挥毫泼墨，享受书法创作带来的无限乐趣！”可见，他对书法教育的研究情有独钟，这就是一个书法人的情怀和激情，这也是成就书法艺术的基础和保障。

如今，潘善助先生正年富力强，他是中国书协副主席，身上的担子更重了，凭着他的智慧和才干，凭着他的勤奋和执着，相信他在书法艺术和书法教育中都会取得更大的成就。