即评的“现实性”问题

即兴评述题目往往来自于生活实际，一方面考察的是学生的语言表达和逻辑思维能力，还有一个重要考点就是学生对所处生活环境的感知能力，也就是“现实性”。

概念解析

当学生通过大量的话题练习，已经能够以流畅语言进行评述表达时，对即评话题“现实性”的掌握程度就开始成为亟需突破的部分。

我对即兴评述“现实性”的理解是：这个话题在现实生活中的表征，它的存在特点，这其中有没有什么内容是和传统的评述思路是不相符的？

例题

“环保是观念问题还是技术问题？”

这是我们最常见的艺考中的即兴评述考题之一（注意：环境保护类话题是即兴评述的重点出题范围。）

当同学们开始准备答题思路时，多数人都会在“观念问题”这个方向上寻求破题。值得肯定的是，这种尝试并没错。只是如果你是一个足够留心生活的人，你应该能发现在实际的生活环境中有一些环保的小细节其实反映出来的是与你初衷背道而驰的一面。

比如我们看到的下图——分类垃圾桶。

你平常在生活中会有意识的进行垃圾分类投放吗？起码我会尽量做到，只要我看到了这种分类垃圾桶，万幸的是，现在在很多城市，分类垃圾桶都已经成为了城市环保建设的标配。

然而——

只要你起的够早，你会崩溃的发现：市政垃圾收集车在凌晨进行垃圾收集时，往往把可回收、不可回收两个垃圾内桶一起倒入了车斗，并没有进行分类收集。

这也就意味着，这些被有着“环保意识”的人们认真分类的垃圾，最终还是混杂到了一起。

我把最后的问题留给亲爱的你：造成这样一个尴尬的社会现状的原因到底是出在“观念问题”上还是“技术问题”上呢？

当你揭晓这个答案时，你对于这道例题的领悟也进入了全新的层次。并且，你也真正开始用“现实性”的视角开始考虑问题了。