王世林 青少年网游成瘾谁之过？

时间：2021-06-01 16:29:34

　　当今网络游戏，拥有华丽的3D图像，离奇曲折的剧情，简单易懂的规则，将无数的男女老幼吸引到网络游戏的世界中来。它作为一种新型产业，正处于一个高速发展期，在发展运作过程中，必有很多不完善的地方，青少年往往探索欲旺盛，但控制力弱，易沉迷网游中，这不仅影响身心健康，还会影响他们的世界观人生观价值观等。

　　原 因

　　一是网络游戏的背后是一群优秀的策划师、文案、美工、音乐、软件工程师等精心共同合作数年的结晶，有的甚至耗资过亿，上线后还需运营、企宣等维护，耗费大量的人力物力，这种精心炮制的“诱惑刺激”很少能有孩子抵制住。二是游戏的设置符合孩子心理，让孩子们在玩游戏过程中 能找到自己的存在感。三是孩子沉迷游戏，我们不能只埋怨游戏太厉害，太诱惑。你拿什么与游戏拯救孩子？大家是否深思与游戏抗争要领、方式、方法、薄弱点！

　　危 害

　　一是每天沉迷于网络游戏，浪费时间、辜负青春。浪费时间就等于慢性自杀。二是玩物丧志、影响学习。青少年大多处在学生阶段，是学习知识的黄金时期。侵占了学习时间，有的甚至出现厌学。三是消磨意志、侵蚀理想。淡化了人生理想，潜移默化地影响成长成才。四是摧残身体、诱发病痛。对眼睛、颈椎、胃肠等导致疾患，作息时间不规律，对身体生长发育不利。五是不少游戏打打杀杀、过渡偏激，长期沉浸，而忽视了现实的人际交往，对三观形成和人格塑造产生不良影响。六是脱离现实、自我封闭。青少年辨别能力弱，以为虚拟世界是真实的，出现角色互换，进而迷失自我，严重出现心理问题和自闭抑郁等。

　　建 议

　　一、首先了解孩子想什么？需要什么？作为家长你却不知道，疏忽关心，陪伴甚少，家长远离孩子，孩子只会亲迷游戏。因此，要多倾听孩子的心声，了解他们需要什么，只要合情合理是健康的要求，尽量给予满足。尽可能避免他们逃避到游戏中。

　　二、要平等和孩子交流。重视孩子人格独立、精神富足，他们愿意接受平等地讲道理，而不是传统权威教育。特别是家长不能双标要求，比如自己看电视、玩手机，却要求孩子要不停的学习。要以身作则是与游戏争孩子的最重要法宝”。

　　三、当下从孩子角度设计的社会产品，尤其是娱乐产品太少。我们与其一味排斥游戏，更应考虑如何集中全社会力量，为孩子量身打造更好的现实娱乐选择。可事实上，现实中，不管是学校还是家长，给孩子最多的是做不完的作业，甚至连亲子活动都省略了。家长和孩子交流的永远是成绩，老师和学生交流的永远离不开学习。大凡不利学习的一律想方设法隔绝。

　　四，让孩子享受到更多成功乐趣。现实中许多孩子找不到成功的感觉，因为依学习成绩，他们永远都不可能成为哪个“成功”的孩子，而在游戏中则不一样。他们能通过自己的努力会成为“胜利者”。这需要评价多元化，不能只停留在口头上，要落实在行动上。让孩子多一些选择，在不同形式的课堂中找到成就感。 孩子对游戏有兴趣，这是很正常的现象，但沉迷于游戏却是需要警惕的。

　　五、监管到位，形成合力。不让孩子沉迷于游戏，首先对引诱孩子沉迷其中的游戏要严加管控，不能任其自由泛滥胡来。这既要政策层面的，又要制度层面的；既要学校的努力，也离不开家长的配合。孩子是祖国的未来，绝不能让游戏毁了我们的孩子。作者:<徐州 王世林>
　　2021、5、29