中考课外文言文分类阅读训练：修身养德（有答案）
修身养德
十一、[2020·唐山路北区一模]阅读下面文言文，回答问题。（13分）
吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龙伯高③敦厚周慎，口无择言④，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良⑤豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失，父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
（选自马援《诫兄子严敦书》，有删节）
[注释]①汝曹：你等。②施衿结缡：本指古代女子出嫁，母亲将五彩丝绳和佩巾结于其身。后比喻父母对子女的教训。③龙伯高：名述，字伯高。④口无择言：意思是出口皆合道理，没有不合法度的话。⑤杜季良：名保，字季良。⑥谨敕：谨慎，能约束自己的言行。⑦本句比喻相差不远。鹄：天鹅。鹜：鸭子。⑧郡将下车：指郡守初到任。
1.解释文中加着重号的词语。（4分）
（1）妄是非正法 法：
（2）乐人之乐 乐：
（3）数郡毕至 毕：
（4）郡将下车辄切齿 辄：
2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）耳可得闻，口不可得言也。
（2）吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
3.选文中作者对自己的子侄提出了哪两个方面的劝诫？（3分）
4.作者认为杜季良为人的优点和缺点分别是什么？请用文中原句回答。（2分）
十二、阅读下面文言文，回答问题。（16分）
读书之境
读书须明窗净几，案头不可多置书。读文作文，皆须宁神静气，目光炯然①。出文与题之上，最忌坠入云雾中，迷失出路。多读文而不熟，如将不练之兵，临时全不得用，徒疲精劳神，与操空拳者无异。
作文以握管②之人为大将，以精熟墨卷百篇为练兵，以杂读时艺③为散卒，以题为坚垒。若神明④不爽朗，是大将先坠云雾中，安能制胜？人人各有一种英华光气，但须磨炼始出。譬如一草一卉，苟深培厚壅⑤，尽其分量，其花亦有可观，而况于人乎？况于俊特⑥之人乎？
天下有形之物，用则易匮。惟人之才思气力，不用则日减，用则日增。但做出自己声光⑦，如树将发花时，神壮气溢，觉与平时不同，则自然之机候⑧也。
读书人独宿是第一义，试自己省察。馆中独宿时，漏下二鼓⑨，灭烛就枕；待日出早起，梦境清明，神酣气畅。以之读书则有益，以之作文必不潦草枯涩⑩。真所谓一日胜两日也。
（选自清·张英《聪训斋语》）
[注释]①炯然：形容明亮。②握管：执笔。③时艺：即时文，八股文。④神明：指人的精神。⑤壅：在植物的根部培土或施肥。⑥俊特：德才出众。⑦声光：此处指文章的风采。⑧机候：适宜的时机。⑨漏下二鼓：夜晚二更时分。⑩枯涩：文思呆滞迟钝。
1.解释下列句子中加着重号的词语。 （每小题1分，共4分）
（1）皆须宁神静气 皆：
（2）但须磨炼始出 始：
（3）如树将发花时 发：
（4）待日出早起 待：
2.下列选项中，与“其花亦有可观”的“其”字意义或用法不相同的一项是 （ ）（2分）
A.其反激之力（《河中石兽》）
B.未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
C.其岸势犬牙差互（《小石潭记》）
D.其真无马邪（《马说》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）是大将先坠云雾中，安能制胜？
（2）惟人之才思气力，不用则日减，用则日增。
4.在第二到四段中，作者认为写好作文的前提有哪些？（3分）
5.从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？（3分）
十三、[2020·河北九地市联考]阅读下面文言文，回答问题。（14分）
徐中行，台州临海人。始知学，闻胡瑗讲明道学，其徒转相传授①，将往从焉。至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。光谓斯人神清气和，可与进道。会福唐刘彝赴阙②，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。父死，跣足③庐墓④，躬耕养母。推其余力，葬内外亲⑤及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者，自洒扫应对、格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。
（选自《宋史·徐中行传》，有改动）
[注释]①转相传授：门生之间互相传授学业。②赴阙：入朝。③跣（xiǎn）足：赤脚。④庐墓：在墓旁搭盖小屋，指守孝。⑤内外亲：同姓和外姓的亲戚。
1.解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）首谒范纯仁 谒：
（2）光谓斯人神清气和斯：
（3）自洒扫应对 自：
（4）不越其序而后已已：
2.下列句子中，加着重号词的意义和用法相同的一项是 （ ）（2分）
A.①纯仁贤之 ②此诚危急存亡之秋也（《出师表》）
B.①荐于司马光 ②舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
C.①可与进道 ②呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
D.①乃归葺小室 ②乃记之而去（《小石潭记》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。
（2）父死，跣足庐墓，躬耕养母。
4.文中的徐中行是一个怎样的人？（4分）
十四、[2020·石家庄长安区二模]阅读下面文言文，回答问题。（14分）
四位老弟足下：
吾人为学，最要虚心。尝见朋友中有美材者，往往恃才傲物，动谓人不如己，见乡墨①则骂乡墨不通，见会墨则骂会墨不通，既骂房官，又骂主考，未入学者，则骂学院。平心而论，己之所为诗文，实亦无胜人之处；不特无胜人之处，而且有不堪对人之处。只为不肯反求诸己，便都见得人家不是，既骂考官，又骂同考而先得者。傲气既长，终不进功，所以潦倒一生，而无寸进也。
余平生科名极为顺遂，惟小考七次始售②。然每次不进，未尝敢出一怨言，但深愧自己试场之诗文太丑而已。至今思之，如芒在背。当时之不敢怨言，诸弟问父亲、叔父及朱尧阶便知。盖场屋③之中，只有文丑而侥幸者，断无文佳而埋没者，此一定之理也。
三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人，识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣④然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所冷笑，乃有进步也。诸弟平日皆恂恂退让，第累年小试不售，恐因愤激之久，致生骄惰之心，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉，幸甚幸甚！兄国藩手草。
[注释]①乡墨：被考官选中而刊印出来的八股文文集。下文“会墨”与此类似。②售：科举考试得中。③场屋：科举考场。④嚣嚣：沸沸扬扬。
1.解释下列句子中加着重号的词语。 （每空1分，共4分）
（1）尝见朋友中有美材者 材：
（2）但深愧自己试场之诗文太丑而已 但：
（3）故吾人用功 故：
（4）务望细思吾言而深省焉 省：
2.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）己之所为诗文，实亦无胜人之处。
（2）只有文丑而侥幸者，断无文佳而埋没者。
3.请用自己的语言简要概括曾国藩给四位弟弟写这封信的原因。（3分）
4.作者在信中主要表达了怎样的观点？给了你怎样的启示？（3分）
十五、阅读下面的文言文，回答问题。（14分）
欧阳修初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上①，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代②以来金石遗文③一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎！”客笑曰：“子欲逃名④者乎？而屡易其号，此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。”
[注释]①将退休于颍水之上：熙宁元年（1068年），欧阳修在颍州（今安徽阜阳）修建房屋，准备退休于此。②三代：指夏、商、周。③金石遗文：指欧阳修收集的钟鼎和石刻文字的拓本。欧阳修撰有《集石录》，为我国现存最早的著录金石的专著。④逃名：避名声而不居。
1.解释下列句子中加着重号的词语。 （每小题1分，共4分）
（1）欧阳修初谪滁山 谪：
（2）是为五一尔 是：
（3）而屡易其号 易：
（4）吾固知名之不可逃固：
2.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）此庄生所谓畏影而走乎日中者也。
（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。
3.从《醉翁亭记》一文可知，欧阳修在滁州为官时的“乐”是什么？他在“退休于颍水之上”时的“乐”又是什么？（3分）
4.从所学课文及本文中，可以看出晚年时的欧阳修有什么样的情怀？请用自己的话加以概括。（3分）
修身养德
十一、
1.（1）法度 （2）以……为乐 （3）全，都 （4）就
[解析]本题考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义。解释时要注意辨析词义和用法，根据语境判断词义。此题中注意词类活用，乐:形容词意动用法，以……为乐。
2.（1）耳朵可以听见，（但）嘴中不可以议论。
（2）我常常替他寒心，这就是我不希望子孙效仿他的原因（或因此我不希望子孙效仿他）。
[解析]本题考查的是理解并翻译文言句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。（1）重点词语:“闻”，听见;“言”，议论。（2）重点词语:“吾”，我;“为”，替;“愿”，希望;“效”，效仿。
3.①说话不能随便妄加议论;②结交朋友要慎重选择。
[解析]本题考查对文章内容的理解。文中的句子“好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也”，告诫子侄不要议论别人的长处和短处，不要胡乱评论朝廷的法度;第二段对当世贤良的作为得失加以对比评析，都是自己观察社会人生得来的经验之谈，告诫子侄结交朋友时选择要慎重。
4.优点:豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐。缺点:清浊无所失。
[解析]本题考查对文章内容信息的筛选能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即筛选的范围和标准;其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。此题要求用文中原句回答，根据文中描写杜季良的语句“豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失”，其中“豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐”这些是对杜季良优点的提示，“清浊无所失”是对杜季良缺点的提示。
[参考译文]
我希望你们听说了别人的过失，像听见了父母的名字，耳朵可以听见，嘴中不可以议论。喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我深恶痛绝的，（我）宁可死也不希望自己的子孙有这种行为。你们知道我非常厌恶这种行径，所以我再次提起，就像女儿在出嫁前，父母一再告诫的一样，（我）希望你们不要忘记啊。
龙伯高敦厚诚实，出口皆合道理，没有不合法度的话，谦约节俭，廉洁奉公又不失威严。我爱护他敬重他，希望你们向他学习。杜季良豪侠好义，把别人的忧愁作为自己的忧愁，把别人的快乐作为自己的快乐，无论好的人坏的人都结交。（他的）父亲去世时，几郡的人都赶来了。我爱护他敬重他，（但）不希望你们向他学习。（因为）学习龙伯高不成功，还可以成为谨慎谦虚的人，正所谓雕刻鸿鹄不成可以像一只鸭子啊;学习杜季良不成功，那就成了纨绔子弟，正所谓画虎不像反像狗了。到现今杜季良还不知晓，郡里的将领们到任就咬牙切齿地恨他，州郡内的百姓对他的意见很大。我时常替他寒心，这就是我不希望子孙向他学习的原因。
十二、
1.（1）全，都 （2）才，方才 （3）开放 （4）等待
[解析]本题考查实词的解释，所考查词语均来源于课内。（1）题“皆”从《木兰诗》“火伴皆惊忙”可知为“全，都”;（2）题“始”从《愚公移山》“寒暑易节，始一反焉”可知为“方才”;（3）题“发”从《醉翁亭记》“野芳发而幽香”可知为“开放”;（4）题从《陈太丘与友期行》“待君久不至”可知为“等待”。
2.D [解析]本题考查虚词的用法。D项“其”表示加强诘问语气，其他三项和例句均为代词，译作“它的”。
3.（1）就像大将先坠入云雾之中，怎么能够取得胜利呢?
（2）只有人的智慧和气力，不用就会日益减损，常用就会日益增长。
[解析]第（1）句翻译时，“是”要结合上下文语境，翻译为“就像，犹如”，“安”表示疑问，联系《马说》“安求其能千里也”一句，可知应翻译为“怎么，哪里”。第（2）句注意“日”是名词作状语，是“每天”的意思。
4.（1）熟读名篇;（2）多加练习;（3）独宿思考。
[解析]题干给出了答题范围“第二到四段”，先逐段概括其大意，第二段讲“熟读名篇才能辨明题意，把握要旨”，第三段讲“人的才华和智慧，只有多用才能有所提高”，第四段讲“独处思考的益处”。在明确这三段内容的基础上，即可从中概括出写好作文的前提条件。
5.示例:每个人都有读书作文的潜力，只是必先经过一番磨练，尽自己的力量发挥，才有脱颖而出的可能。
[解析]解答此题，首先要弄明白画线句的大意:花草树木经过细心栽培，都可以成长、开花和结果，更何况人呢?其次，由“譬如”一词，可知本句是作者打的一个比方，其想传达的观点在这句话之前，即“人人各有一种英华光气，但须磨炼始出”;最后，围绕这句话进行阐述，即可得出答案。
[参考译文]
读书应该在窗明几净的环境中，桌上不要放太多的书。读书和写作都要聚精会神，平心静气，目光集中。写出的文字要紧扣主题，最忌讳的是漫无边际，不知所云。读的文章很多但不深入理解，就像统领没有经过训练的士兵，面临打仗时全都不顶用，白费精神体力，同赤手空拳的人没有什么两样。
写文章时，执笔的作者就是大将，精读名篇就是训练士兵，博览杂书就是零散的士兵，题目就是坚固的战斗堡垒。如果思路不清晰，那就像大将先坠入云雾之中，怎么能够取得胜利呢?每个人都有与众不同的灵感，只是需要经过磨练才能显露出来。正如一棵草一朵花，如果精心培育，浇水施肥，让它充分生长，开出花来也会美丽，何况人呢?更何况才智出众的人呢?
普天之下有形的物质，只要使用就容易损耗匮乏。只有人的智慧和气力，不用就会日益减损，常用就会日益增长。要显露出文采，就如同树木将要开花时，精力旺盛，生气蓬勃，感觉与平常不同，那就是适宜的时机了。
读书的人独自住宿是（做学问的）第一要义，利于思考。独宿时，二更即睡，清晨日出即起，这时头脑清醒，精神爽朗。在这种状态下读书会有收获，写文章也会文思泉涌，这就是真正的一天胜过两天呀!
十三、
1.（1）拜见，拜访 （2）这 （3）从 （4）停止
[解析]本题考查文言词语释义。（1）“谒”可根据词语“拜谒”“谒见”翻译为“拜见，拜访”;（2）“斯”可联系《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”翻译为“这”;（3）“自”可根据《爱莲说》中“自李唐来”翻译为“从”;（4）“已”可根据成语“死而后已”翻译为“停止”。
2.D [解析]本题考查文言虚词的意义和用法。A项，代词，他/助词，的;B项，介词，向，对/介词，在;C项，介词，跟，同/动词，给;D项，都是“于是，就”的意思。
3.（1）夏天不摇扇取凉，冬天不生炉取暖，夜晚（也因苦读）难以安眠，就这样过了一年多。
（2）父亲死后，（他）赤脚在墓旁搭盖小屋（居住守孝），亲自耕种赡养母亲。
[解析]本题考查文言文句子翻译。翻译要力求精准，直译为主，意译为辅，字字落实，语句通顺。注意关键词，“扇”是动词，指摇扇生风;“炉”是名词用作动词，指生火取暖;“逾”意思是超过。
4.刻苦勤奋，虚心请教，孝顺父母，乐于助人。
[解析]本题考查概括人物形象。要理解全文，通过事件概括人物形象。拜谒名士说明徐中行虚心求教;“熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年”表明徐中行刻苦勤奋;“父死，跣足庐墓，躬耕养母”说明他孝顺父母;“推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧”表明徐中行乐于助人。
[参考译文]
徐中行，台州临海人。他刚刚了解儒学，就听说胡瑗理学讲得非常透彻，他的门生之间互相传授学业，将要去跟从胡瑗学习。到了京城，（徐中行）首先拜访了范纯仁，范纯仁认为他很贤能，就向司马光推荐了他。司马光认为这个人神态清朗，气度和顺，可以和他一起进修道业。恰逢福唐人刘彝入朝，（徐中行从他那里）得到了胡瑗所传授的经义，反复诵读，深入思考，致力于勤苦之事，食用无味之物，夏天不摇扇取凉，冬天不生炉取暖，夜晚（也因苦读）难以安眠，就这样过了一年多。于是回乡修理小屋，整天端坐，他的学问达到的境界没有人能够揣测。父亲死后，（他）赤脚在墓旁搭建小屋（居住守孝），亲自耕种赡养母亲。（就着）剩余的力量推行（这样的行为），安葬了十多个同姓和外姓的亲戚以及乡里贫苦没有后代的死者。晚年他教导学生，从洒水扫地、应酬答对，推究事物的原理而获得知识，到治理国家、平定天下，不失去人的本性，不越过学习的顺序，如此这般方才停止。
十四、
1.（1）才能，才干 （2）只是 （3）因此，所以 （4）自我检查、反省
[解析]本题考查文言文词语释义。（1）“材”在这里指才能，才干;（2）“但”可根据《记承天寺夜游》中的“但少闲人如吾两人者耳”翻译为只是;（3）“故”可根据《马说》中的“故虽有名马”翻译为因此，所以;（4）“省”可根据《<论语>十二章》中的“吾日三省吾身”翻译为自我检查、反省。
2.（1）他自己所写的诗文，实在也没有超过别人的地方。
（2）只有文章差而侥幸得中的人，绝对没有文章写得好而被埋没的。
[解析]本题考查文言文句子翻译。翻译句子，要直译为主，意译为辅，做到字字落实，语句通顺，符合现代汉语的语法习惯。注意重点词，“实”的意思是实在，“断”意思是绝对。
3.四位弟弟多年来小考没有考中，曾国藩担心他们因为长久的愤怒不平而产生了骄傲懒惰习气，因此写此信告诫他们。
[解析]本题考查概括提取信息。曾国藩给四位弟弟写这封信的原因可从文中“诸弟平日皆恂恂退让，第累年小试不售，恐因愤激之久，致生骄惰之心，故特作书戒之”得出答案，根据题干“用自己的语言”的要求，翻译概括即可。
4.示例:要虚心谦和，不要恃才傲物。它启示我们做人做学问都不要自以为是，一味抱怨，要多反思自己的不足，这样才能有所进步。
[解析]本题考查文言文内容理解。作者表达的观点要从文中去总结，第一段警诫弟弟不要恃才傲物，第二段教弟弟不要有怨言，第三段告诉弟弟要力除傲气和自满。启示要联系生活实际，可围绕力除骄傲自满、多做自我反思来说，言之有理即可。
[参考译文]
四位老弟:
我们研究学问，最重要的是虚心。我曾经看见朋友中有好的人才，往往依仗着自己的才能傲视一切，动不动就说别人不如自己。见了乡墨便说乡墨不通畅，见了会墨便说会墨不通畅。既骂房官，又骂主考，还没入学的人，就骂学院。平心静气来说，他自己所写的诗文，实在也没有超过别人的地方;不仅没有比别人强的地方，而且还有无法让人看的地方。只是因为不愿意看到自己的短处，所以就光看到别人的不足。既骂考官，又骂与他一同考试而先考中的。傲气长了之后，最终也不会进步，所以潦倒一生，没有一点长进。
我平生在科考方面，非常顺遂，只是小考考了七次才得中。然而每次不中，不曾说过一句怨言，只是为自己在考场上写的诗文太差而感到惭愧而已。今天想起来，仍然如芒刺在背的感觉。那时我不敢口出怨言，各位弟弟可以问问父亲、叔父和朱尧阶便知道了。因为考试场里，只有文章差而侥幸得中的人，绝对没有文章写得好而被埋没的，这是肯定的道理。
三房十四叔，不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，所以不能有所成就。京城之中，也有很多自满的人，有见识的人见到他们，不过冷笑一声罢了。又有当名士的，把科考看得和粪土一样，有的喜欢作点古诗古文，有的搞点考据，有的好讲理学，沸沸扬扬自以为压倒一切。在有见识的人看来，他们的成就也没有多少，也只好冷笑一声罢了。所以我们用功，尽力去掉傲气，尽力戒掉自满，不要被别人笑，才会有进步。各位弟弟平时都小心谨慎，谦虚退让，多年小考没有中，恐怕是因为郁闷激动已久，以致产生骄傲懒惰的想法，所以特地写信告诫你们。希望你们务必想一想我说的话，深深反省自己，幸甚幸甚!哥哥国藩手写。
十五、
1.（1）贬官，被降职或远调 （2）这 （3）改，改变
（4）本来，原来
2.（1）这就是庄子所说的怕影子出现而在日头正中走路。
（2）我以此做名号，姑且用来表明我的乐趣罢了。
3.与民同乐。在读书、鉴赏碑铭、弹琴、弈棋、饮酒中自得其乐。
4.想摆脱世间的烦扰（不再留恋功名），寄情于山水的情怀。
[参考译文]
欧阳修最初被贬谪到滁州山乡时，自己称作醉翁。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道:“六一，讲的是什么?”居士说:“我家里藏了书一万卷，祖上集录夏、商、周以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又曾备好酒一壶。”客人说:“这只是五个一，怎么说'六一’呢?”居士说:“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是'六一’了吗?”客人笑着说:“您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。我将会看见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说:“我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避。我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。”