（原创）家庭实验室：小制作——攻城投石器

小制作——攻城投石器

    知识点链接：杠杆原理

制作人：王璇

制作材料：

A4纸6张、瓶盖1枚、竹签、胶枪（可以用胶水胶带等代替）、透明胶带

制作步骤：

1．首先我们将A4纸从角端往上卷卷成铅笔粗细的纸棍，然后用胶带封口。

2．底座部分——接下来我们将两根纸棍同时弯折成三段，剪去多余的部分做成一个长方形并且用胶带固定。

3．支架部分——再用两根纸棒分别都弯折成三角形，剪去多余的长度，再将三角形纸棍用胶黏合牢固。

4.将一根纸棍剪成两节纸棍和两节小小的直角，纸棍我们用来加固投石器支架下部分和支撑杆。

5.现在将两个小直角分别粘在直角三角形的直角端，留两个缝隙来穿插竹签。

6.发射部分——将最后一根纸棍弯曲成U形并将两末端都弯折用胶枪粘好，然后我们用竹签穿过支架的两个缝隙和U形纸棍的两段缝隙，并且用胶将竹签两末端固定好。

7.用两根皮筋绑在U形纸棍末端和主架下面那根加固杆上，然后在U形纸棍上端用胶枪粘上一个瓶盖就大功告成了。

制作中的科学道理：  

投石器主要是利用了橡皮筋的弹性和杠杆原理。

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潘书朋：中学物理教师，扎根乡村教育24年，任教毕业班16届，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，《校长principal》执行总编，北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员，全国本真教育研究会核心成员、先进个人，《当代教育家》个性教师，烟台市初中物理学科德育专家，多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《教育家》、《当代教育家》、《中国教师报》、《中国教师》、《中学物理》、《中学生报》、《山东省教师教育网》、《新课程评论》、《教学管理与教育研究》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，多次为市教学工作会议提供经验交流，多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”，荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。

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