水东江中心完小《对小学生进行合理的心理健康团辅教育研究》开题论证会

水东江中心完小《对小学生进行合理的心理健康团辅教育研究》开题论证会

3月22日，伴随着浓浓的春意，水东江中心完小举行了耒阳市级课题《对小学生进行合理的心理健康团辅教育研究》开题论证会。本次活动由刘规香同志主持，刘莲芳、李志华、陈丽娟、张连连、刘慧、罗江花、陈国英同志参加讨论。

会上，年级主任陈国英就课题《对小学生进行合理的心理健康团辅教育研究》的提出背景和可行性作了分析，确立探究的目的，对研究内容、研究活动进行具体部署。

一、探究目的:1、根据小学阶段心理健康教育的总目标以及不同年级的学生的心理特点，结合我校实际情况、学生中普遍存在的心理问题，制定出有层次，有系统的心理团体辅导内容和目标体系，努力尝试开展和探索在小学班队课中渗透心理健康教育的方法和途径。通过定期开展合理的心理健康团辅课，阶段性地对学生进行团体心理辅导，从而降低儿童心理问题的产生。2、通过实践提高全体学生的心理素质，让学生正确认识自己，悦纳自己提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的学习习惯和正确的学习态度，帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐。3、通过研究和实施课堂的过程有利于提高教师的科研能力和心理素质，提高小学阶段实施心理健康教育的理性认识和实践水平，有助于创建一套切实可行的团辅课的课堂教学模式。

二、探究内容：1、把小学生分低、中、高三个阶段开展心理健康现状调查研究。2、分阶段精心设计出适合小学低、中、高三段的心理健康团辅课。3、创建一套切实可行的团辅课的课堂教学模式并进行教学实践，并写好教学反思。4、写好关于心理健康团辅教育的研究论文。

三、探究活动的计划部署：第一阶段为起步阶段，主要活动为组织开题论证，学习有关理论，撰写课堂研究方案。第二阶段为实施阶段，开展优课评比活动、上公开研讨课，收集案例、撰写论文等，预计将在9月完成。第三阶段为总结阶段，预计将在11月结题。

会议上，课题组成员就课题工作的开展建言献策，对心理团辅对学生的帮助进行了热烈的探讨。罗江花、陈丽娟、张连连等青年教师更是各抒己见，大胆提出了自己的想法。

会议最后，刘规香对课题小组的后续工作，作了进一步的补充和完善。