我的学生我的班

张家口一中高二30班

我的学生我的班

亲爱的孩子们：

工作之后，重返舞台，所幸有你们作为坚实的后盾。杏坛耕耘的第二个教师节，我们一起度过。

回到教室，你们高声喊着“任老师，你最帅”，声音响彻整个五楼，我知道从半年前开始，我们之间早已达成了默契，我在渐渐变老，你们会慢慢长大。

看着你们在讲台下努力用功的样子，既欣慰又感动。在这个校园里，抑或在这个世界上，有这样一群人整天被你批评着，唠叨着，却依然能够笑脸相迎的努力着，奋斗着，有时会恨得咬牙切齿，有时也会感动的痛哭流涕，但无论咬牙切齿还是痛哭流涕，他们都善良的爱着你，无需多言，远远望见时那句亲切的“任老师！”就是答案。

当然也有这样一个人，有时候他被你们气得晚上吃不下饭，躺在床上彻夜辗转。第二天早上起来，依然跟着你们跑操，在你们整齐的步伐和嘹亮的口号中，一切烟消云散。有时候，看到你们一点点小小的进步，这个人会有若狂的欣喜，欣慰于一路的付出，也明白了耕耘的意义。

这三年，你们和这个人，从素不相识，到难分难舍。这一生，这个人和你们，从素昧平生，到无法分割。你们的一生中会遇到无数的老师，他的一生中会影响很多的学生，但你们对于彼此都将是一辈子，谁都无法割裂任何一段时光，谁都不会忘记任何一个真正走进生命的人，这句话于你们于我，都是如此。

说实话，我不知道这样的我能坚持多久，十年或是一辈子。无论是天真还是幼稚，我总喜欢用这样的话勉励自己：我所从事的事业，会让我这一生充满意义。

我从来没把自己当成人类灵魂的工程师，我不喜欢这样的称呼，它会让我的双脚轻飘飘的离开土地。我只知道，像祖父和父亲那样，在自己的土地上坚实的耕耘着，这个班是我的土地，这些孩子们是我的种子，他们在一天天的成长成幼苗，然后在远方开花结果。

班级学法交流会

在生命拔节的这一段重要的岁月里，我既然走进了他们的世界，就必须对这些稚嫩的生命的负责，这是我的幸运也是我的使命，苍天在上，糊弄不得。

我不是人类灵魂的工程师，只是一个像我的祖辈父辈一样的耕耘者。太阳底下最光辉的职业，我配不上这样的称谓，即使有朝一日我配上了，我想它也来自于每一个今天和明天踏踏实实的付出和努力，大风起于青萍，大师出自累土，教师这个行业尤其如此。

如果说一个老师的价值在何处？我想就在于他的每一堂课，他的每一个班，每一个学生。冠冕堂皇的荣誉称号不如身体力行的拔下学生心灵的一根根杂草。教书育人，育人与教书同样重要。

着学生用废报纸做的太阳系，我知道他们所潜藏的聪颖和智慧。看着他们这个学期开始主动的用功学习，我知道我上个学期的努力和坚持不懈的苦口婆心没有白费。看着他们潜藏着星空和大海的眼睛，我知道自己的使命和意义。

活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔，一层层白云覆盖着，我踩在青草上，感到自己是彻底干净的黑土块。

人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福，我和我的学生一样幸福。

我愿对我的学生说：

亲爱的孩子们，我能预见这样的情景，两年之后我们与此处别离，你走向远方，我继续化育桃李，我们在拥抱中彼此珍重，那些你因年少轻狂而对我产生的误会会达成和解，你也终因我们共同的坚持而不虚此行。

亲爱的孩子们，我在憧憬着这样的日子，有朝一日你们学成归来，卸下行囊，看过父母，回到校园与老师叙一叙前途苦乐，意气得失。不需要带什么礼物，买两斤老师爱吃的水果就好。

亲爱的孩子们，我在想象着这样的生活，某年某天我们路途相遇，你能停下车，向你的爱人或同事郑重的介绍你的老师，不需要什么冠冕堂皇的前缀，骄傲的说这是我的老师就好。

亲爱的孩子们，我将安慰这样的情景，总有一天我会卸下这副皮囊，与泥土和天空融为一体，面对着我的墓碑，不需要你撒下难抑的眼泪，你能在心头默念我在课上的叮嘱，所愿身体力行就好。

高二的时间已过去一个月，所愿你们都在努力的拔节生长。我既是那个泥土之上的耕耘者，也是那个眺望东方的孩子王。

日升月恒，每一节课就是一个阵地，每一天都是向着未来的冲锋，我的团长我的团，我的学生我的班，我土地上的幼苗与希望，我所挚爱的一切，终会一点点慢慢实现。

你们的老任

2017年9月9日