全国大学语文教学研讨会（珠海2019）综述
2018年是中国改革开放四十周年，也是大陆高校重开大学语文四十周年。在全国各界举办各种纪念活动之际，大学语文界也在认真反思、总结重开大学语文的经验与教训。2019年1月21-23日，由全国大学语文研究网和《汉字文化》杂志社共同主办、中教图（北京）传媒有限公司具体承办的“全国大学语文教学研讨会”在珠海召开，全国70多位专家学者出席会议。
全国大学语文研究会副会长何二元、中国社会科学院研究员、《汉字文化》总编林连通、《汉字文化》执行总编莫笑牛、韩山师范学院文学与新闻传播学院教授刘文菊、沧州师范学院文学院教授王桂宏等在会上作主题报告，各高校大学语文教师积极讨论发言，美国俄克拉荷马大学教育学博士杨志翔及不少教师提交了书面发言材料。
何二元副会长报告的题目是“重开大学语文四十年受到的五次冲击”，这是他提交的会议论文《重开大学语文四十年记》中的最后一个部分内容。他回顾了重开大学语文四十年里遭受到“大学人文”“大学文学”“应用写作”“通识教育”“专门写作”的五次冲击，认为这些冲击既是危机也是机遇，能倒逼我们重新反思大学语文的学科定位。
林连通教授曾和吕叔湘先生搭档主持中国社会科学院语言研究所工作，这次他报告的题目是“大学语文教学的重要性与广阔的研究天地”，他介绍了1978年大陆高校重开大学语文课之际，中国社会科学院语言研究所发生的一些事情。他说，大学语文具有广阔的研究天地，他建议再召开大学语文会议，可以到社会科学院去开。
莫笑牛执行总编在会上介绍《汉字文化》，他说，《汉字文化》多次被评为核心期刊，为国家哲学社会科学学术期刊数据库（NSSD）收录期刊。2014年荣获学术权威机构中国社会科学院中国社会科学评价中心颁发的“中国人文社会科学综合评价AMI扩展期刊”奖，2017年2月被国家新闻出版广电总局认定为国家学术期刊，2018年11月被评为中国人文社会科学期刊A刊，为知网会员刊，享誉国内外。2017年第14期开始，和全国大学语文合作，开辟了“大学语文建设”固定专栏，已经取得了很大成绩。
韓山師範學院文學院的劉文菊教授，發表了題為“澳門的大學人文教育”的报告，這幾年她在澳門大學人文學院中文系讀博，對澳門大學的大學語文課情況比較瞭解，她說：大學語文是澳門科技大學各專業的公共必修基礎課程，其目的在於通過指導學生欣賞漢語言文學中的經典與精華，豐富學生的語言文化知識、提昇漢語言閱讀賞析能力和文字表達能力，重點落實在基礎知識的掌握、寫作水準的提高和語言能力的訓練上，更著重發展他們在社會生活中的語文應用能力。並結合課堂教學舉辦朗誦比賽、演講比賽、徵文比賽等豐富多彩的課外活動，全面提高學生的母語應用能力。希望學生通過本課程的學習培養適應現代社會需要和自身專業需要的語文素養。
沧州师范学院王桂宏教授发表“指向核心语用素养的大学语文课程教学”讲话。她认为大学语文的核心素养就是“个体面对复杂的、不确定的现实情境及理想梦幻等虚拟情境时，能够综合运用阅读、体悟、思辨、表达等大学语文学习方式所孕育出来的语用观念、思维模式和探究意识，系统化的语用知识和技能，以及世界观、人生观、价值观在内的动力系统，进行语境分析、提出问题、解决问题、交流表达的语言文字综合运用品质。”
毕业于美国俄克拉荷马大学的教育学博士杨志翔，现在北师大和香港浸会大学在珠海合办的联合国际学院教大学语文，他擅长漫画，讲课时往往边讲边画，图文并茂，很受学生欢迎。他预定的题目是“图文时代的大学语文”，提交了给留学生讲《西游记》的PPT课件，可惜因身体原因未能赴会。
很多老师都在会上积极发言。贵州财经大学杨经华教授说：锻铸儒魂商才——财经类高校大学语文教学改革探索。他说：财经院校培养的是未来高级经济管理人才，这些人才必将在未来的经济建设担当大任，如果他们缺乏应有的人文精神，对物质过度追逐而迷失人的主体地位，必将对社会造成更加巨大的灾难。因此，在当下拜金浪潮的涌动的社会环境中，财经类院校，大力加强大学语文教学，增强学生的人文精神和人文意识，无疑更加具有任重道远的历史意义。
星海音乐学院闫笑雨副教授宣读她和徐新韵的会议交流论文，她说：音乐舞蹈专业院校的大学语文要想在通识教育中找到属于自己的坐标，需在教材和教学方法等方面进行深入研究。单就教材而言，音乐舞蹈专业院校的大学语文教材的材料要选择与音乐舞蹈专业相关的文字材料；需体现对音乐舞蹈专业学生所需语用能力和艺术创新能力训练的重视，在教材结构中需引导和体现适合音乐舞蹈专业学生的大学语文教学法，从而体现为音乐舞蹈专业学生服务的特点。
山东管理学院马银华教授主持会议并进行点评，她说：年末岁尾，我们从三九严寒的北国来到气候温润适宜的南国珠海，以文会友，互相切磋，总结回顾大学语文教学四十年来的得与失，展望在复兴中华优秀传统文化的新时代背景下，未来大学语文在大学生文化教育中的作用发挥，是一件非常暖心与有意义的事情。山东管理学院文学院副院长郭伟宏接着说：山东管理学院是一所新建本科院校。2013年升本之后，我们在全校范围内开设通识必修课《书面与口语表达》，选用了咱们人民出版社的教材。2015年学校实施学分制改革后，我们正式更名为《大学语文》课。开课四年来，我们尝试了不同的教材，选用过何二元老师的和韩品玉老师的，教研室有10位左右的老师在上这门课程，我们每个学期会定期召开教研会和学生座谈会，探讨如何把这门课程上的更受学生欢迎。同时，针对不同学院、不同学科、不同专业的学生，我们的老师也适当的微调教学内容以及考查内容，尽量做到因材施教。虽然我们做了很多尝试和努力，也取得了一些成效，成为了广大学生最喜爱的课程之一，但也存在着一些困惑。比如：学校领导重视不够，现代网络技术的缺乏，仍然以传统的讲授法为主……我们也希望各位同仁能够把贵校宝贵的教学经验分享给我们，我们一起携手，让《大学语文》的明天更好！
江苏建筑职业技术学院丁磊副教授说：“我校历任领导一直很重视学生母语应用能力的培养，各二级学院领导也对大学语文教学质量持续关注，我们公共基础学院院长邓文才教授更是多次强调，人才培养不能急功近利，要着眼于学生职业生涯的长足发展 。专业课固然重要，大学语文课同样举足轻重。语文素养与职业迁移能力是正相关，语文素养高可以增强个人的核心竞争力，好风凭借力嘛！为了拓宽学生的职业生涯之路，必须上好大学语文课！”
深圳职业技术学院张坤副教授说：上午听了林连通、莫笑牛两位主编的发言，我深受教育，认识到，一名优秀的大学语文教师是需要丰厚的语言文化知识的，所以下一步我将努力补课，全方位储备自己的知识基础。听了何二元、刘文菊、王桂宏等三位专家的讲述，我认识到大学语文教师在专家化的基础上，必须要做到积极投入、全面创新，我觉得应该更新教学理念、提升教学实绩。作为高职院校的语文教师，我跟随本校资深大学语文教师、人文学院副院长张克老师，编写了教材《国文课》，并在教学活动中贯彻张克副院长的理念——在活动中贯彻语文知识，在实践中提升同学们的思维智慧。我们结合院校实际以及学生特点，做了很多教学改变——以学生是否受益为目标，反思传统教学模式的弊端，关注当代大学生的心灵成长，愿意以语文教育为契机陪伴他们成长与进步。我们的探索还有若干不足之处，望大家多多批评指正！
南通开放大学的张红梅副教授说：相对于本科高校大学语文遭遇到的种种困难，我觉得我们高职院校的大学语文课形势是更好的，学校领导是更加重视的。譬如我们学校领导在同意我出差的批示上就写道：“为语文教改做好准备”。这次开会学习也确实开拓了我的眼界，启发了我的思维，应该不辱使命。
还有天津美术学院张世斌教授、湖南财政经济学院吴十日副教授、深圳职业技术学院闵静副教授等老师也都发了言。南京旅游职业学院王爱荣即兴赋诗一首：
论文析理集香洲，
黄鸟嘤咛同气求。1
更有横琴隔岸奏，2
绕梁韩乐海悠悠。3
1.《易·乾》：“同声相应，同气相求。2.澳门大学新校区在横琴岛，与大陆隔水相望。3.韩乐，韩娥之乐，余音绕梁，三日不绝，听者不忍离去。另，何二元会长新注：韩乐，韩山师范学院刘文菊教授讲演如绕梁仙乐，对今后大学语文教学颇多启迪。
本次会议还参观考察了澳门大学，内容将另行报道。