如何做归纳总结才能学好数学?毛老师给你3个小妙招
什么是归纳总结?
归纳总结是要让孩子去把题型、方法、技巧、易错点全部都梳理出来。
具体怎么做?
我给大家支出三个小妙招,
第一、 找相似题
在孩子学完某一个章节知识,刷完这个章节的题目以后,让孩子在自己刷过的题目中去寻找一下,哪些题目是相似的?
这些题目为什么相似?
要让孩子通过自己的语言给描述出来。
然后,把这相似的题目用相同的数字编号把它标记出来。
接下来就是一件非常重要的事情,要让孩子总结一句话,说一下这一类题都是怎么做的,用的什么方法,用一到两句话把它描述出来,过去我在直播间给大家做过示范。
![](http://pic.ikafan.com/imgp/L3Byb3h5L2h0dHBzL2ltYWdlMTA5LjM2MGRvYy5jbi9Eb3dubG9hZEltZy8yMDIxLzAxLzI5MTUvMjE0MzM2Mjc3XzJfMjAyMTAxMjkwMzU5NDQ0OTA=.jpg)
比如说有一类题,我们总结了一句话是:
起点相同、终减终!
这句话现在好多人可能听不懂,你听不懂,没有关系,听懂就怪了。
那是因为这句话是我们专门针对某一类题总结出来的一句话。
我们在给高一年级同学上课的时候,也总结过类似的话,
抽象函数定义域的求法,我们总结了两句话:
第一句:定义域指的是单个x的范围。
第二句:括号内范围相同。
只要记住这两句话,抽象函数的定义域问题就彻底搞定了。
或者,我们也可以把一些题型总结成一个顺口溜,比如说,我们给初二同学讲正三角形时,关于线段长度的题目,我们总结的顺口溜是:
正三角形1为边,分子跟3永不变,高除以2,y除以3,积4距3记心间;
一旦孩子把这个口诀记下来,进行了这样的总结,那以后只要出现这样的计算题目,我任务他绝对是不可能出错了,要是再出错的话,那绝对应该拉出去,打30大板。
上面这几个,只是给大家做一个示范,归纳总结就需要总结成这样的话,找到这样的感觉,让孩子找一找,问问孩子有没有找到这种感觉?
第二,找不同
既然这些题目都是相似的,说明它依然有不同的地方,孩子总结好的这些题目并不是完全一样的,各个题目中不同点在哪里?要让孩子自己把这个不同点给梳理出来。
题目和题目之间的这种差异,也是出题人经常命题的一个位置,这个要引起重视!
第三,关注细节
要把你刚刚总结出来的那些相似题型的细节梳理一遍。
孩子们,细节决定成败,你发现了吗,每次考试会做的题目得不到满分的根本原因,都是源于细节分被扣得太多了。
这就是我们平时精力不在那个地方,从来没有想过,我们在平时学习的过程中要关注细节,所以说毛老师今天郑重其事的给你们提出来:关注细节。希望大家在评论区打出这四个字来:关注细节。
那怎么来处理这个细节呢?
假如一个题目的解题过程有10行,你一定画一下,画什么?
在这10行解题过程之中哪一行里面,充满了细节,把这一行标出来,重点关注复习。
只要你引起重视,
细节我们都搞定,
会做的题都做对,
孩子成绩提高不了,
那真的就奇怪了!