詹大年/把破坏界限当励志，把作践自己当荣耀，把厮杀生命当英雄？

以下是文章的第二部分开头的几句话——

“寒假里，一定是同学们拉开差距的窗口期。

不把寒假当假期，而当做一个暂时的调整，然后，继续不分昼夜地经营学业，那么，你就会成为学霸，或是学神，怎么也不会沦落为学渣！”

先不说“窗口期”到底是什么“期”。

当我读到这几句时，无语了......

老师，叫我怎么说你呢？

老师，叫我怎么说你呢！

“拉开差距”，就是你的教育的目的吗？

老师，你说的是拼杀，那不是学习。你说的是统治，那不是生活。

现代互联网时代，多元、共享、利他、共赢，才是人类发展的主题。

教育，不是竞争，而是发展每一个个体的人。让他们超越自己，而不是超越别人。

教育，更不是“淘汰”。人，一个个鲜活的生命体，怎么可以被“淘汰”呢？

人啊！都是有良心的。怎么可以拿教育当工具，去淘汰“人”呢？

“不分昼夜”，就是你的教育的方法吗？

昼夜，是一种时间界限，也是一种生命界限。

破坏界限，是对自然、对生命、对规则的亵渎。

当然，现在，很多学校，很多的人，把破坏界限当励志，把作践自己当荣耀，把厮杀生命当英雄。

就这样，我们的教育在不断的把正常的人变成废人，变成坏人，变成恶人。

“学霸”、“学神”、“学渣”，就是你对孩子的称呼吗？

孩子不是“霸”，也不是“神”，更不是“渣”，他们有一个共同的名字——孩子。在老师的眼里，他们不应该是“学霸”，也不应该是“学神”，更不应该是“学渣”，他们有一个共同的名字——学生。

每一个人，都有一个共同的名字——“人”。

每一个孩子都是不同的。每一个生命的降临上帝都赋予了他的灵性。每一个孩子的未来都有“100种可能”。

在好老师的眼里，没有“优生”，也没有“差生”，只有学生。

“学霸”、“学神”、“学渣”的字眼怎么可以出自老师之口？

师德呢？

每一个孩子都是父母的孩子！

每一个孩子都是人类的孩子！

每一个孩子都是你、我、他的孩子！

教育，从生命开始，为生活准备。

发展生命，发展每一个人的生命，是教育的最高价值。

（作者 詹大年 昆明丑小鸭中学校长 崇敏家庭关系学校校长）