父母的日课 | 心中的假想敌

文：环哥

来源：桃花蔡（ID：Tomhuannn）

图片来源：moon planet

在我筹备记录这一期系列主题之前，采访了身边很多好友，和我年纪相仿，身为父母，大多有个共同的特点，心底有一个或若干个“假想敌”。

我把这一种假想敌称之为人性的弱点。有的人会把同龄的孩子当成假想敌、有的人会把同龄的父母当成假想敌。而这种想法根治于原生家庭的教育体系里，生来具备。

一直在想，为什么会有这样的一种状况发生，尤其是在低年级的孩子学习过程中。比如，孩子字写的不错，其他孩子字写的好，就会成为我们孩子的对手，哪怕发现某天有几个字写的不如孩子，也会高兴一番。比如，某个父母在家长群里蹦跶的很欢快，学校里的大事小情，比兔子跑的还快。

这几天，我和阿佑妈妈一直在讨论关于“假想敌”的理论，要知道，每个人心中的假想敌不一样的，这也是来自于无节制的攀比，甚至换算成不等量的竞争，把若干年后再回头看来的无趣，在当下当做救命稻草一番。

举个身边的例子，从幼儿园开始，我便教阿佑开始画版画，偶尔也会教他一些油画，谈不上专业，至少比一般的培训机构画画老师要好一点，这点自信还是有的。我把阿佑的拙作有次发到我们的初中同学群里，目的是为了自我调侃，想当年学美术还是有点效果的。只不过，被误解了，不一会儿，好几个发来自己孩子的画作，随没说啥，但心里已经把阿佑当做“假想敌”了。

从这件事情，我开始明白，有时候，尽量少晒孩子的取得某些成果，看似有人追捧，实则惹人厌气。

真正厉害的人，早把人生调成了静音模式，自己没有假想敌，也尽量不要当别人的假想敌。沉住气，好好的扎根，自然生长。

很多人见过太多，孩子在成长过程中哪怕鸡毛蒜皮的一点成就，比如培训班获个奖、电视台颁发个证书，疯狂的各种晒各种秀，生怕别人不知道孩子有多么的优秀。事实上，家长的心态，正如我最近研究的维度是同样的意思，自己心中无数个假想敌，又给自己树立了无数个假想敌。

假想敌的存在，正面意义是你根本不知道想象中的敌人是谁，如自己的一个心魔，在与之斗争，与之博弈，放不下的，其实是自己内心最真实的一面。

很多时候，我们在想着，是什么样的一种力量，伴随着我们度过那些艰难的岁月，期盼自己能够在某个低谷期大彻大悟，和光同尘，击败那个心中其实压根不存在的假想敌。

与孩子一起，活的洒脱一点。只要孩子今天比昨天进一步一点点，明天就会更好。

第一课：父母的日课 | 催熟的小天使

第二课：父母的日课 | 接受自己的平庸，接受孩子的平庸