二年级：美妙数学之“错中求解（一）”（0501二）

美妙数学天天见

每天进步多一点

亲爱的小朋友，你好！我是朱乐平名师工作站的老师。今天与你分享的内容是“错中求解”。

老爷爷，美美和天天三个人一起去春游。在路上，老爷爷给他们两人出了一道数学思维题。

昨天，我在计算一道两位数与两位数的加法时，把一个加数个位上的5看成了3，结果是80。

你们知道正确的答案吗？

爷爷，我好像听不懂你说的意思耶！

可以试一试用画方框的方式来表达我的意思哦！

爷爷，我画的对吗？

爷爷，我的方法不一样！

嗯！你们都很聪明。

现在，你们能解决我提出来的问题了吗？

再给点时间让我们想一想，可以吗？

我想到方法了：我们先把右边的数字谜填起来，再把没有看错的数抄到左边，最后算出正确的结果。

右边方框里的“3”“4”“7”为什么可以直接抄到左边方框里呢？

因为老爷爷说只有一个加数个位上的数字看错了，这个加数十位上的数字和另一个加数都没有看错啊，所以就直接抄过来了。

十位上除了填“3”和“4”外，填“2”和“5”可以吗？

只要加起来等于7，都是可以的。

你的方法很不错哦！用到了数字谜，就叫“数字谜法”吧！

美美，你有不一样的想法吗？

个位上的“3”变成“5”，多了“2”，和也会跟着多“2”。所以，正确的结果是80+2=82。

这个方法也很不错哦！用到了和的变化规律。

刚才我们解决的是加法中的“错中求解”。减法中的“错中求解”，你们会做吗？

做一道减法题时，把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342。正确的差是多少？

美妙数学天天见，每天进步多一点。亲爱的小朋友，今天的话题我们就讲到这里，咱们明天见。

制作人：林建绍       审核人：晁艳玲