自作多情的私塾先生(对联故事)

欧阳询《千字文》行书

从前有个老员外，生有一位才貌双全的女儿和一个小儿子，老来得子，视若珍宝，姐姐已到待嫁年龄。因儿子还小，便请了一个私塾先生来教他。从《三字经》讲起，接着《百家姓》、《千字文》，中间夹杂《笠翁对韵》。先生一开始还比较认真，慢慢地惰性发作，每天只讲一点点正课，就给小孩子留作业:对对子，这也是蒙学必修课，无可厚非。

传统蒙学“三百千”

这天，适逢春暖花开，先生想出去游玩，便很早结束功课，布置作业，对对子:有客登堂，惊醒万里春梦。

第二天查作业，孩子没有对出来，你想啊，初学的小孩子，如果不是天才，怎么可能对出这样的对子，先生却找到了理由:完不成作业，不讲新课，继续思考。然后又出去游玩了。

一连三天，孩子也没对出来，就愁眉苦脸地去问姐姐，姐姐一看，马上替弟弟完成了作业:无人共枕，枉费一片痴心。

先生看完，猜是女子代劳，一问之下，知是学生姐姐代笔，于是便出一上联想难难他的姐姐:纸上画龙龙不动。

第二天弟弟拿来了下联:鬓边插凤凤难飞。

先生看完对联，忽然有了邪念:“无人共枕，凤难飞…难道对我有意?”想到这，他很兴奋，于是想出一个试探对方的对子:六尺彩绫，三尺系腰，三尺坠。原来古人风俗，结婚时要彩色绫子，三尺给新郎，三尺给新娘。

孩子又拿去给姐姐，姐姐看后也没多想，对出下联:一床锦被，半幅遮身，半幅闲。

先生一看，高兴极了，以为这是小姐向他表示爱意，于是就想立马约小姐见面，又写了个上联:风紧林密，问樵夫何处下手？

小姐看后，觉得有些不妥，便问弟弟有没有告诉先生是姐姐代写的，弟弟说讲了。姐姐马上意识到有误会，便回了下联:山高水深，劝渔翁及早回头。

先生看后，马上回联辩解:竹本无心，节外偏生枝叶。我本来没有这意思，是你说话让我想歪了。

小姐看后，也觉不好意思，引起先生误会，便回联说:藕虽有孔，心中不染垢尘。是我做事不周，可我却是洁身自爱的。

到这里已经解释清楚了，可先生不甘心，又写了含有挑逗意味的上联:李杏桃梅，这些花哪时开放？

小姐看了，知先生还不死心，且语意轻佻，非常生气，于是回联:稻黍麦稷，此杂种是何先生！

先生一看，义正辞严，还把自己骂了一顿，只好作罢。

不久，小姐出阁，一年后生了对双胞胎，满月设宴，也请了先生。当把双胞胎抱出来的时候，先生故意不怀好意地问:“哪个是先生的？”小姐听出先生又想占便宜，便回答说:“不管哪一个，先生是我儿子，后生也是我儿子。”弄得先生狼狈不堪。

明·文徵明小楷《千字文》

故事中的人物这里不作评价，只想说，对对子，已被古代读书人融入到了生活的方方面面、角角落落。

谢谢阅读！谢谢关注！谢谢点赞！