自言自语集（五）关于文化、台湾问题、机关工作、孩子教育
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自言自语集（五）
关于文化、台湾问题、机关工作、孩子教育
文/沙驼 配图/水易居
2009年11月骆少明在中央电视台军事频道讲武堂讲《大国空军》
一、关于文化：
1、对文化的思考：
文化是一种生命，有生有死；
文化是一种符号，有实有虚；
文化是一种精神；有曲有直；
文化是一种品格；有尊有敬；
文化是一种传统；有承有续。
2、文化像水，它是动态的，一时像高山流水，一时像黄河长江；
文化像人，健康时血气方刚，病态时易于传染；
文化像书，有益的书是进步的阶梯，有害的书是堕落的深渊；
文化有异同，有人类共同的，有各民族独有的；异彩纷呈，各不相同。
文化有时差，当正不压邪时，小道消息就满天飞。
文化有兼容，相互融合，各自发展。
2006年7月骆少明与央视主持人施翌、管彤合影
二、关于台湾问题：
1、台湾问题有别于香港、澳门问题，但从本质上讲，可以这样表述：一段时间内单过可以，分家不行。
2、从丧权辱国的《马关条约》签订以后，台湾强行被迫割让给了日本，五十年后，抗日战争胜利，台湾才回到母亲的怀抱，接着，国民党从中国大陆战败退守台湾，不难看到，台湾的民众很少受益于中国大陆，近些年来，两岸关系有了大的改善，借助中国大陆的改革开放和施放的善意，台湾与大陆的经济一起发展进步，但一百多年过去了，毕竟台湾的民众基本上就没有吃过大陆“母亲”的多少奶，现在，要让他们喊一声“娘”，尽管是亲“娘”，而不是后“娘”，是有一定难度的。看起来，对于祖国的统一，大陆和台湾两岸的中国民众都需要时间和耐心噢！
骆少明航拍照片
3、如果想当台湾地区领导人，你可以参加台湾地区的一个什么党，或组建一个什么新的党派；如果为了把台湾从中国大陆独立出去，而组建一个什么党派，那就一定是自找麻烦、自讨没趣、自取灭亡；不能试、不可试、不要试。
三、关于机关工作：
1、秘书要发挥空调作用，领导冷了就放点热风，领导热了就放点冷风。
2、秘书各为其主是对的，但各为其主的错误和毛病就错了。
3、作为副职和部属，应当：大事多请示，小事不干扰。意思是职责范围内的事，尽力去做好；职责范围以外的事，一定要及时请示报告。
4、下去一把抓（指下部队调研时，可以多了解情况），回来再分家（回机关后，再按职能分工，把有关问题交由相关部门去办理和处理）。
骆少明在陆军军官学校门前与战友合影
5、我们都知道自由主义危害大，作为高级机关的工作人员，犯自由主义的危害就更为严重。因为，你工作在领导机关、权威机关，同样是犯自由主义，由于高级机关的扩散面大，又是权威和领导机关，其下级和下级机关容易信以为真，造成的思想和行动的混乱就更为严重。
6、在党委和领导没有下定决心、形成决议之前，可以议论，可以讨论，可以辩论，可以知无不言，充分地发表意见和建议；一旦党委和领导下了决心，形成了决议，任何人都不许说三道四，必须无条件地、不折不扣地坚决执行。
7、参谋要敢用自己的三次建议权。没有讲真话的勇气和胆量，没有胸怀全局的肚量，是不敢用三次建议权的。通常情况下，机关的工作人员可能只会用一次建议权，用第二、第三次建议权的人很少，更多地是看首长的脸色行事。
8、我们有太多的事要做，何必把精力放在分歧上呢？
四、关于对《航空杂志》的解读：
1、“航空”是主体，“杂”是特色，“志”是40万空军将士的心声。
2、我们具有高级职称的人，务必要有高级的品行，高级的才干，高级的作为，时刻要有高处不胜寒的忧患，时刻用高标准来要求自己、约束自己，做与高级职称相称的事，说与高级职称相称的话。这样，领导和同志们、同行们才会高看你一眼。
图片选自网络
3、无论你从事什么工作，无论你在哪个岗位，无论你身在什么地方，我们每个人都应该成为自己专业领域的专家和学者，不能只有权，而没有威。权是组织上赋予的，威要靠自己的品行、能力和专业素养去赢得和形成。
五、关于孩子教育：
1、对孩子的教育目标，从总体上讲应该是：孩子能够健康地成长，长大了不给社会、家庭、朋友找痳烦。
2、教育孩子的前提是：我们一定要懂孩子，比如孩子本来是口渴了，这时候，你送上的不是解渴的水，而是面包或其它的食物，可想而知，这样不靠谱的关爱孩子能接受吗？能不烦吗？家长这样的关爱能有效果吗？
3、家长一边是什么便宜都想占、什么亏都不想吃，一边再教育孩子好好学雷锋，这样，你的孩子还能成为雷锋式的好孩子？那不是见了鬼吗？
1995年11月骆少明在津巴布韦与当地居民和孩子合影
4、孩子的身体和心灵能健康地成长，比分数重要的多。
5、你是否问过自己，我们既有资格又有资质教育孩子吗？
6、一般来说，健康的男女结婚后，都可以成为父亲和母亲，但不一定都能够成为合格的父亲和母亲。
7、每个孩子都是天才，有的数理化好，有的小三门好，只是表现形式不同。
摄影：水易居
8、因为我曾经写过一本关于孩子教育的书，名叫《过河谈石》，所以有家长问我，为什么孩子总是不大听话？我以为，孩子不听话，大体上有以下三个原因：
一是孩子听不懂你的话；
二是孩子感到家长的话对他（她）不利；
三是孩子感到家长说话的方式无法接受。
如果这三个条件都具备，孩子为什么不听家长的话呢？
9、对于家长来讲，家长会往往就是个听证会。于是，有的家庭就出现了对孩子的男、女单打，或混合双打。方式很传统，方法很要命。
10、孩子可以问倒家长，因为我们不是百科全书；不应难倒家长，因为我们的办法比孩子多。
11、一位先哲说：“优秀是一种习惯”。教育孩子应从培养习惯开始。
12、最有才华的人不一定是学习最优秀的人，一定是坚持到最后的那个人。
13、教师是一个危险的职业，未来的伟人、凡人、罪人都可能坐在老师的讲台下。
摄影：水易居