让爱流动之五：孩子的担当与救赎

在家族系统中，孩子往往用让人震惊的方式爱着每一位成员。如果有人生了重病，孩子会无声的说：让我来代替你。如果父母一方想要自杀，孩子会默默的说：让我来替你死。如果家族中有人不敢承担属于自己的责任，孩子会选择承担，用他幼小的身心来承受无言之痛。无疑，孩子的爱是自大的，不理性的，但是孩子没有能力了解这些，带着爱，他们宁愿用自己受苦的方式来换得父母或家族中其他成员的安全。

不幸的是，这样的救赎注定不会成功，只会为家族增加更多的灾难。因为在家族系统中，长老有序，次第分明，一旦孩子超越自己的身份，想要代替他人承担责任，换来的往往是巨大的痛苦。

我见过替父母承担照顾爷爷奶奶责任的孩子，也见过想要代替母亲去死的孩子。更见过不少小小年纪就扮演父母角色安慰父母的孩子。。。这些孩子过的非常苦，痛到不能再痛，提起家庭就泪流满面，泣不成声，她们普遍感觉没有力量，没有爱。认为活着是一种灾难。

这是因为家族中爱的能量需要通过父母一代一代往下传，这些孩子自大的超越了孩子的身份，代替父母承担不属于自己的责任，爱的流动从父母处断裂。背后没有了支撑，所以她们会感到无力。

为人父母，我们必须要学会承担属于自己的责任，停止在孩子面前互相诋毁，争宠的各种行为。并时时提醒孩子他只是个孩子，只做他自己就好，大人的事情跟他没有关系。同时，我们也是父母的孩子，记得把不属于自己的责任交出去。如此家庭才会各就各位，次序井然。祝愿天下家庭恢复应有的次序，获得轻松愉悦的生活—--刘明慧

孩子用牺牲他们自己来爱父母

分享者：雨燕

今天刘老师再次带着我们幸福学员，做了一天的家庭系统排列，让我更能感受到，能量的排序错位后还影响着一个人的身体健康。

一、得不到关注，不愿看见

个案中，有位母亲谈到孩子有白内障，在深入询问中，这是一个离异的家庭，孩子一直和母亲过。在疗愈中我们看到了，母亲场内一直不愿注视孩子，而父亲一直看着孩子，孩子也更愿意靠向父亲。但母亲一直很可怜地哭，让我们感受到这位母亲好可怜，如果从我们的常识里来看，这是一位非常尽心尽责的母亲。但用这种能量的场次一模拟出来，是和我们感知的是不一样的，是这位母亲不愿意注视这个孩子，没有认同他的存在；反倒父亲是很关注孩子的，孩子就用得白内障的方式求得母亲的爱。孩子生病了，母亲就要去关注，这也是一个孩子内在的声音，他不会用语言来表达，而是用身体。

这让我想起了女儿小的时候，非常的会生病，三天两头都是在医院度过的，那时候觉得这孩子的身体怎么这么差呀？老还嫌她生病烦，现在想起来自己没有做到一位母亲应有的责任，把孩子往父母身上一推，自己就去挣钱了，很少关注孩子内在的心灵成长，孩子是用生病的方式告诉我，她要的不是我给的物质，而是我作为一位母亲应该给予的内在关注。

二、孩子用牺牲他们自己来爱父母

一个孩子承接不了父母对他的爱，那就用他自己的方式来爱父母，他会更关注父母的感受。这让我想起一位同学在前几年，夫妻两闹离婚闹得很凶，他们的孩子因此很恐惧，求父母不要离婚，但好像夫妻两谁都没有考虑到孩子的感受，还是闹得沸沸扬扬的，终有一天，孩子意外从三楼掉了下来，夫妻两突然不闹了，两人都去关注孩子了，孩子的第一句话就是希望他们两不要离婚，这时候夫妻两都反省了自己，和好了，但后果是这个女儿残疾了。想想就是那句话，孩子对父母的爱真的是胜过我们对她的爱，她可能表达的方式不是语言，但她用了伤害自己的方式来换取了家庭的圆满。

这让我感受到很心酸，都说天下的父母爱孩子，但没有人感受到孩子其实更爱父母。父母在爱孩子的方式会更金钱、语言和伪装，我们会说：“你看我努力工作赚钱不就是为了你吗？”善用与语言在孩子面前来表达，有时还会用情绪在孩子面前用哭泣来绑架孩子；其实孩子没有金钱意识，他只要父母用真心来和他互动就很满足了，特别是父母用眼泪在绑架孩子的时候特别的无力，他们会觉得自己真的做错了很多的事，这让我感受到，要爱孩子不是用语言，要懂得看到了他的存在，不要忽视他。

三、真正的爱从看见开始

孩子为什么会用这种让我们父母觉得自残的方式来表达？刘老师分享到，父母是很少凝视孩子，爱人，总是想用语言就绑架他人的情感，凝视其实就是两个灵魂的互动，才能真正感知到你心的力量，要学会凝视对方表达，不逃避，不退缩。

爱孩子要真正感知到他的存在，就如个案中，母亲每天身体和孩子在一起，但母亲的心没有付出，孩子的灵魂也感知到了，他就用了自己伤害身体的方式想得到母亲对他的爱。我们不是看到孩子的身体，而是要了解他内在的需求，从他行为的背后获知他真正的需要。孩子如果是生理生病了让他知道，他只要承担自己的责任，不需要来承担父母的责任，孩子就会慢慢归为到她原来的位置上，病自然而然就会好了。

在家庭系统排列中，让我看到了，很多人在承担着不应该有的责任，那相同的这些人有不承担着自己应该有的责任，同时对身边的人很漠视，从来没有看到对方的心，只从自我的角度出发。用自己的感受来给对方需要的，以达到满足自我小我的需求，其实就是没有尊重对方。

这次的课程让我更能感受到如何去和家人、孩子、朋友互动都是很重要的。很感恩刘老师的这个课程，清理了我们内在很多的垃圾，只有清楚了垃圾才能让能量提升，感恩刘老师！

神奇的体验

分享者：丹

今天有一个案例，是想解决跟孩子的关系。刘老师又问她跟老公的关系如何，她说两个人都想离婚。看着她的能量觉得她背负了太多东西，我想去帮她，结果我马上举手，可能是吸引法则刘老师马上就叫我代替她老公。一上场我脑子就嗡嗡嗡作响，感觉一股能量场把我包裹着，心脏突然被一股力量压的喘不过气来。她站在我对面，我注视着她眼睛，无形中我就觉的很有压力，不知道如何去靠近她，慢慢地她向我走过来拉着我手，又对刘老师说她有一个孩子夭折了。又请了一个同学来代替孩子的角色。孩子一上场哭的不行，她走过去抱着孩子。这时我的心才舒服点，没那么难受了。然后我上去抱着她们，想给她们带来温暖。后来她再拉着我的时候，就没有之前那种很难接近的感觉，完全能接纳她，而她也能放下已经过世的孩子。真的是一场很神奇的体验，下场以后我就没任何感觉，回到我自己。

山长之前上课也说了人唯一解脫的方式是爱，宽恕。恐惧、愧疚会拉低人的能量层面。发生事情，你可以选择去爱？还是去恨？你做出的选择将会影响你的一生。

穿越痛苦    

分享者：明

今天是家排的第二天，上午我走进了能量场接受疗愈，从第一天我就没有犹豫，一直希望能够上场，刘老师终于看到了我。当我说出孩子的状况，刘老师没有多问孩子的问题，反而问我谁想离婚，我们俩都曾经想离过。

一走进场就能清醒的看到爱人的压力和付出，想给予他理解和支持。等夭折的孩子上场时看着孩子孤独的哭泣。我内心有一种力量，要松开握着爱人的手，去拥抱这个可怜的孩子，给予他温暖和爱，让他知道妈妈一直都在思念他，感觉对不起他，爸爸妈妈能力不够救不了他，在他最痛苦的时候，妈妈也担心他的病好不了会造成双方的痛苦，不如走了，大家都不再煎熬。

当释放完情绪，刘老师引导我接受孩子的命运，也接受我自己的命运，我爱这个孩子，也感受到孩子对我的爱，但是我要带着爱放他走，没有不舍，带着对他的爱和他对我们的爱去做更多有意义的事。心里也祝福我的孩子。我原本沉重的心如释重负，再面对我的爱人，更亲密和有力量，原本像掉进深渊的恐惧和孤独感觉没有了。

感谢我的室友，第一时间给我鼓励，看到我上场都很想做我的家人帮助我，但是处于理性考虑可能会影响到场上感受而没有上场。中午室友问我，这种家排有什么不一样的地方。

我以前有过禅修，当时的法师感觉我很忧郁，让我放下孩子，不要再想他。我虽然想放下，但感觉更对不起他，因为爱人和孩子不愿提起他，好像他是一个耻辱，我更愧疚他了。

有一位五行针灸的老师，在帮我调神的时候，怎么也调不好，后来老师也是让我放走孩子。我不常常想他，但是遇到和他差不多时间的孩子，还是会很想念他，愧疚感。

家排最大的感受就是我夭折的孩子，承认了他的存在，他得到了尊重，我可以正常的去爱他，让他也带着我的爱和祝福走，我不再牵挂他。

过去的两年时间，我整个人感觉有气无力，有些事想到要去做，但是身体沉重，一拖再拖，最后不了了之。今天让我脚步轻快，走出教室，感觉外面的景色是从来没有过的美，内心的喜悦，快要溢出来。

下午看其他同学做家排，我没有委屈，看着痛苦的父母和痛苦的孩子，就像是我的家人，我能感受到他们的痛苦，看到他们煎熬，想爱他们，希望他们也能直面痛苦后，穿越痛苦，用更好的方式表达爱。

看到不接纳婆婆的个案，非常的震惊。我想到了过世的婆婆在世时，我们也有过一些小的别扭，在心里也默默的请求婆婆原谅，希望婆婆能过的安好。

感恩刘老师，感恩所有在场的家人们，我爱你们，感谢你们让我有了正确表达爱的能力！

被触动的情怀

分享者：悟空

在昨天的家排中，我经常被触动，有时因为个案的悲痛之情，有时因为人的悔过之心，有时因为与场上人员有类似的体验，有时则因刘老师恰到好处的点拨与引导。让我惊叹的是，不管上场的人如何表演，刘老师都稳若泰山。我很疑惑，为什么我那么容易与人产生情感共振，为什么我不能对自己的情绪有良好的掌控呢？今天一上课，刘老师就教了我们应对的方法：我们每个人都很擅长表演，用小我、情绪、受害者表演，旁观者该用什么态度去看呢？如是观。也就是把小我的失落、悲观、焦虑等表现，抽离出来放在一边，就像看镜中的自己一样。

所以我不需要完全成为某个角色，如果我的心思被触动，记住：这是一场表演。戏剧结束后就归于平淡。带着这样的感觉，我们开始了今天的议题。

一、家庭系统排列依循的原则和目的

家排所依循的是老子《道德经》，我们的家族包含了整个系统中的所有人，既然我们依道而行，就把爱和尊敬送给每一个在场或不在场、活着或死去的人，在移动中我们带着爱和道德经应和，在这种状态下看向每一个人，每一个移动。整个家庭排列的宗旨就在道德经里面，刘老师建议大家如果对家排有兴趣，要好好看道德经，让自己全然走进道德经，并和他的的频率共振，才能做好疗愈师的角色。当然，刘老也强调，在这个场上，没有疗愈和被疗愈，这些只是一个代称，我们每个人通过这种变化和方式来体现我们的价值，每一位上场的代表也在用这种方式来体现价值。

家族系统中缺乏爱、尊重和忆起，如果我们能够回忆起家族中因为意外而去世的人，如果我们对家族中所有的人都不报排斥，而是报持接纳的态度，那么爱就在家族中的流动就是完整的。我们做这种排列的目的，就是将这种中断的爱重新流动和连接起来。

二、从议题中所收获到的

今天一共进行了十三个议题，主要的方向有四个：解决孩子问题、夫妻关系调节、兄弟姐妹之间的沟通，与父母辈关系的化解。每个个案上场之前，都带着自己的困惑与问题，对我来说，每一个问题处理起来，都相当棘手。在一切还不明朗的时候，我非常好奇刘老师怎么化解这些问题。但往往很快问题便得到了解决，个案由悲到喜，由焦虑到平静，由怨恨到宽容。在见证一次次奇迹的同时，曾经困惑我很久的问题，也逐一得到了解决。以下便是我收获：

1、我们该怎样给孩子完整的爱？

在孩子的心中，父母是这个世上最完美、也是最亲近的人，如果他感知到父母有遗憾，他便会不自觉地生出事端，比如让自己萎靡、调皮、无能、受伤等自毁的形式，以引起父母的注意，甚至不惜生命的代价。孩子与父母之间连接如此之深，以至于让他们力图代替父母受苦。

比如：案例中，有一个离异家庭的孩子，眼睛视力出现问题，其背后的原因是孩子虽然跟妈妈在一起，但妈妈的心思被牵引，导致没有看向孩子，于是孩子便通过让自己“看不清”的方式，拒绝看向妈妈。这里提醒我们注意的是：孩子不被父母任何一方看到，都会出问题，因为孩子有缺失。为了不让孩子代父母承担，做父母的一定要找自己的原因，并承担起做父母的责任。

2、爱的法则是：父母大，孩子小。

虽然孩子的行为是出自于爱，并相信自己正在做着有益的事情。但这样看起来，就好象孩子很大，而父母很小，孩子做了父母的父母。爱的法则是：父母大，孩子小。若成员违反了爱的序位，家庭的痛苦便在不知不觉中持续了下来。

在一个案例中，案主认为爸爸生病前她没有尽到做孩子的责任，而对爸爸心生内疚。尽管妈妈把爸爸照顾的很好，但她依然希望自己去照顾爸爸。这就是想凌驾于父母之上的孩子的痛苦。解决方法，只需把颠倒的序位调整过来就可以了。比如案主可以观想自己的父亲，并对他说：亲爱的爸爸，我尊重你的命运，我也尊重我自己的命运，我接受你的命运，我也接受我自己的命运，我向你鞠躬，向你臣服。我将不属于我的责任还给你，我是你的孩子，仅仅是孩子。我会将生命之火传下去。

当序位得以摆正，能量马上发生变化，案主的情绪得以平复，愧疚感也逐渐消失。因此，当父母的，以及当孩子的，千万谨记自己的身份，只有顺应天道，每个人都摆正自己的位置，我们的家族才会和谐，人生才更加美满。

3、我们有没有被死去的人所牵引？

每个家族中都会有人死去，如果我们与去世的人关系亲密，更容易被牵引，牵引的结果是被牵引人想要跟随而去。

有一个案例是妈妈的孩子夭折了，妈妈为此非常痛心，很想追随孩子而去。这样的选择，让身边的亲人很无力，也很痛苦。要解决这个问题，需要父亲也加入进来，父母同时重视孩子的存在，在心里给孩子留下位置，当孩子感受到来自父母共同的关注，爱就开始流动了。这是我们要吸取的智慧和启示：检视自己的家庭，有没有被死去的人所牵引，任何一个家族成员都有可能。你的身体和器官生病，仔细去理解，你在看向谁。当我们去看向一个人的时候，找到这个人，你就完整了。

另外，也有的家庭中，妈妈会被一个不想原谅她的堕胎孩子牵引目光，使她没有办法看向先生和其他的孩子，当活着的人没有被关注时，他们要么远离妈妈，要么通过疾病等自毁的方法引起妈妈的注意。这提醒我们：家里如果有一个死去的人，长期的哀悼是不可取的，活着的人不放手，死去的人便无法解脱；同时，当我们仅仅抓取的时候，其实把目光放在了自己的身上，因为我失去了亲人，所以我是多么可怜可悲。家庭系统的规律，让下一代比上一代更有资格活下去，如果我过度留恋过去的人，就是违道而行。

4、“好好活着”是对亡灵最大的慰藉

我们每一个离开的亲人，都希望留在世上的人好好活着，生命的目的代代相传、生生不息。我们是前辈们生命的延续，后代对前辈最好的纪念，是活出生命的精彩，让他们以我们为傲。

但在今天的案例中，一个失去父亲的女儿，非常讨厌自己的妈妈，她错误地以为，父亲的去世，是因为妈妈没有照顾好父亲，所以她爱父亲的方式，是责怪妈妈。父亲虽然去世了，但他希望看到母女关系正常。依据自然法则，留下的人活的越好，逝去的人越有价值。一方面，是因为他的后代和家族在荣耀他的生命，另一方面，他也希望藉由家族成员被重视、被看到、被忆起。

5、不要把我当成别人

在一个家族中，亲人之间相互厌恶，是因为她们的眼中看到的不是对方，有可能是父母，以及家族中的另一个人。

比如案例中有一个姐姐非常讨厌自己的妹妹，原因在于妹妹一直把姐姐当成母亲，不停地向她索取爱与关注。在家庭系统中，父母大，孩子小，所以父母对孩子自然会有不求回报的给予之心，但在同辈之间，相互的关爱应当是平等的，即使姐姐大、妹妹小，不求回报的给予也相对有限。当系统失衡，就会造成彼此的厌离之心。

解决此类问题的方向，依然是调整彼此的序位：姐姐将不属于自己的责任还给妹妹；妹妹也不要把姐姐当成别人，比如自己的父母。

这里需要注意的是：即使对于父母，我们也不应该认为，无度的求取就是理所应当的。比如埋怨父母没有爱你、陪伴你，在兄弟姐妹中没有更多的关注你，你想要的没有满足你，等等。我们常常会执着于自己缺失的、没有得到的部分，往往忽略了父母对我们最大的恩情，就给了我们生命。父母就算做的不好，也是出于爱。在这个世上，谁是最值得我们信任的人？谁是一心想要为我们好的人？毫无疑问，是父母。因此除了接纳他们，爱他们，我们没有资格抱怨。

6、放下对前任伴侣的执着，我们都能得到解脱

在家族系统中，即使跟我们没有血缘关系的人，比如曾经的伴侣，他的能量也依然会影响整个家族。

比如案例中的一个妈妈，孩子反复犯各种低级的错误，应该是妈妈对前任男友的态度没有摆正，不管是对他拼命排斥，还是对他有愧疚之心，以及不舍之情，他都被这个系统认可，并因此让儿子承接了他的部分能力，与母亲纠缠或叛逆。

由此可见，宇宙是没有秘密的，它会让所有的事情显现在我们的系统里。如果我们不希望孩子受到牵连，就要承担起自己的责任，夫妻双方都应尊重自己和另一半的前任伴侣，承认他们的存在，以及彼此间曾经的爱，带着爱与祝福，把放他们走，让大家都得到解脱。

7、家族中不要有排斥

家族中每个成员都需要被关注、被看到，如果我们因为个人喜恶或一己私利而排斥任何一个人，都会带来系统中的缺失。

比如案例中的一个媳妇，婆婆的状态令她烦恼，虽然嘴上说想帮婆婆，但行动上却不敢与婆婆靠近。显而易见，媳妇对婆婆的态度本质上是排斥的。导致的结果是，丈夫变得的越来越矛盾、分裂，夫妻之间和家庭关系都不和谐。为什么会这样呢？那是因为，我是父母的孩子，父母现在的样子，就是我将来的样子。有一天我也会老去，如同我的父母，如果伴侣不尊重自己的父母，也就意味着将来我也得不到尊重。即使对方现在嘴巴再甜，我也不会相信，因为我没有安全感。

这提醒我们，在与另一半结合的时候，不要忘了，伴侣的生命是他们的父母给的，没有他们就没有我现在的丈夫或妻子。我尊重了生命的源头，就尊重了另一半，如此夫妻关系才不容易出问题。否则，系统失衡，要么夫妻一方不管家，要么孩子得不到力量。

所以，古人说“千里去去烧香，不如在家敬爹娘”，就是提醒我们：重视孝道，是家族稳定繁荣的关键。

8、提升能量值的方式是让自己心安理得

如果宇宙没有秘密，那么我所做的一切都被记录在案，并在宇宙中被表现出来。如果我们做了让自己内疚和羞愧的事情，就会让我们生活在最低的能量层次，这个能量会杀人也能导致自杀。

我们整个人类的平均能量层级，是207。如果我的内心充满愧疚，就只有20，我是在拉低整个人类的层级。所以，不要以为我坐着没动，就没有干坏事。如果我是200以上，所起到的就是推动的力量，如果200以下，就是拉低的力量。如果正常人达到300，推动的力量就更大，一个人可以拉平9万人的能量值。如同很多修行人，仅仅是修行，对人类也是有贡献的。所以，不要让自己在恐惧、羞愧、自责中度过。

如果我们有愧疚心，该如何化解呢？把愧疚找出来，对其进行忏悔，这就是发露忏。如果你不敢在大众面前，就在信任的人（善知识）面前把这件事说出来，同时保证不再犯。当你做了这件事，一样会改变。

9、凝视的力量

最后让我深有感触的地方是，凝视所带来的力量。在家庭关系的处理的上，这一点非常重要，却往往被忽略。

在做个案的时候，刘老师总是强调，在我们跟对方说话的时候，在我们向人道歉请求谅解的时候，都要看着对方的眼睛。因为，眼睛是心灵的窗户，看向了眼睛，就等于触碰了对方的心灵。如果我们不想看或不愿看对方，同时对方也能感到我的灵魂不接受他。没有灵魂的交流，只是肉体或语言的交流，无法实现两个人的和解。因此，生活中想和任何人和解，或表达爱，请从凝视开始。

三、对我的改变

刘老师说，对于没有上场的人，只要注视场上分子排列，疗愈就开始发生。我们眼睛看到的是每一个人都坐在这里，其实我们的祖先和被疗愈的人，也都坐在这里。这种分子的移动发生在我们身上，也发生在他们身上。因为这个场是流动的，所以任何人都可以被疗愈。

确实如此，在处理个案问题的时候，我的一些心结同时得以解除：

1、不再被逝去的人牵引

在刘老师引导夭折孩子妈妈的时候，我发现自己一直被逝去的奶奶所牵引。从我记事起，我都和奶奶生活在一起，因此和奶奶的感情很深。但在我大三那一年，奶奶毫无征兆地走了，让我非常不能接受。曾经有很多年，只要有人提起奶奶，我就忍不住泪流满面。奶奶离开我们已快二十年，直到现在，我也没有去过她的坟前。之前不知道为什么不想去，现在发现是在逃避，我在潜意识里不愿承认她已经离开了我。

我为什么不接受她离开呢？表象的理由是：小时候我承诺奶奶，等我长大了，要赚钱养她，照顾她。但她在我还没毕业就走了，我感到非常遗憾。真实的原因是：在我心中，她是世界上最爱我的人，她走了，我就不被爱了。我留恋她不是因为爱她，而是把目光放在了自己身上，我失去最疼我、爱我的人，我是多么可怜可悲。

导致的结果？当我总是把眼光看向奶奶，我就开始复制她，复制她的行为习惯、复制她的生活方式，同时也复制她的体弱多病。

在刘老师引导个案时，我也会观想我的奶奶来到现场，我对她说：你是我的奶奶，永远都是，这是我的命运，也是你的命运，带着爱，我放你走。同时，非常感恩您曾经带给我的爱与温暖，我会带着你们的爱，过好我的人生，我会永远把你放在我的心里，让你看着我荣耀自己的生命，做对社会有益的事情。我已经看向你。

说完这些话，我感觉自己很开心，同时升起了想要去奶奶坟上看看的愿望。这代表我从心底深处接受了奶奶离去的事实。

感恩刘老师与个案，让我放掉了对逝者的牵引，从而获得了自在。

2、放下了对父母的执着

在刘老师为“姐妹关系”案例做总结的时候，说到：我们认为父母该做的没有做完，我们不会放下，执着父母没有给我们的。父母给了我们生命，其余的靠我们自己争取，不要去埋怨父母，就算做的不好，也是出于爱......

这番话一下子触动了我，让我不能自已。小的时候，我总认为妈妈偏心，喜欢妹妹不喜欢我；也总遗憾爸爸没文化，为人木讷，不能给我精神上的支持。虽然他们一直很爱我，尽自己最大的努力给我各种支持，但我眼里看到的却是“他们没有给我的”。虽然我一直对父母比较孝顺，但那是出于责任与义务，年少时期的不满到现在也没有完全消除。那一刻，我突然感觉自己非常对不起父母。当场上案主忏悔时，我也把父母观想到现场，当案主跟妈妈下跪时，我也跪在我的父母面，向他们深深的忏悔。

之后，我很开心，晚上我给父母打了电话，跟他们分享了我上课的感受，并在电话中向他们道歉。父母很宽容，居然跟我说那时他们的确不懂教育，所以忽略了我们的感受。我跟父母说：你们给了我生命，这就是对我就是最大的恩情，你们是所有人中，最有资格做我父母的人。妈妈很感动，爸爸不说话，但我能够感觉到他们被认同后的愉悦之情。

我跟父母约定，今年春节，我要和他们一起，去给爷爷奶奶扫墓，以此缅怀我们共同的祖辈！

感恩刘老师，感恩各位案主，感恩在场以及不在场的每一个人！