在《小石潭记》教学中的自觉
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“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,柳宗元这首诗除了孤独,还有什么?
"千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪",柳宗元的这首<江雪>千百年来广为流传,可谓是妇孺皆知. 诗歌前两句描绘了一幅极其广阔幽冷的画面. 所有的山上,不见飞 ...
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“如果能在长安发光发热,谁又愿去独钓寒江雪?”
大雪,仿佛覆盖了全世界. 孤舟与蓑衣老头,一并站在风雪之中垂钓. 柳宗元自己心里也苦闷啊,若能在长安发光发热,谁又愿意去独钓寒江雪呢? 不过长安政坛就是如此,今朝登峰造极,他日万劫不复.柳宗元就这样, ...
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柳宗元的孤独:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
<江雪> 千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 天地间只有漫天飞舞的雪花和江面上的一只孤舟,以及舟中那个披蓑带笠独钓寒江的落寞背影.孤舟清寂,钓影凄寒,世间一切仿佛就此静止, ...
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部编文言文系列《小石潭记》中考题
部编文言文系列<桃花源记>中考题 一.(2019贵州铜仁卷) ①从小丘西行百二十步,隔簧竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿 ...
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有关《岳阳楼记》教学中的一处想当然
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《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻:启发性原则。
129.<学记>中提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",是要求教学中贯彻:启发性原则.
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《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻:循序渐进原则。
132.<学记>中要求"学不躐等",是说在教学中要贯彻:循序渐进原则.
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《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的:循序渐进原则。
130.<学记>中说:"不陵节而施."下列哪条教学原则与其在思想上是一致的:循序渐进原则.
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记我教育教学中的二三事
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《小石潭记》教学设计
教学目标和重难点 1.教学目标 知识目标: 正确诵读课文,疏通文意,掌握文中重点实词.虚词的意义和用法,理解背诵课文. 能力目标: 学习抓住特点写景,借景抒情的写法. 情感目标: 通过对课文的品读,学 ...
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【教学】曹茂昌︱单篇文言文教学中的任务设计 ——以《登泰山记》为例
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