《那一刻，我长大了》学生习作
赵梓豪确实是一个可爱的小家伙，和同龄的孩子比起来，他显得有些幼稚，但真的单纯、可爱。他是真不知道“大树”“大象”们，是怎么长大的。但是也有一些小朋友，就是在不经意之间就长大了。
今天分享两个小家伙的习作，一个是小画家，很喜欢观察周围的事物，所以他的文章很有画面感；另外一个，好像就是在这学期，突然一下就长大了。这两个家伙，都是在40分钟之内完成了习作，我觉得他们很厉害哦！
我经常回忆，小时候在江北那所幼儿园的情形，怕忘记那的一切。
一扇木门，是那个幼儿园的入口。走进一步，看见的是前台。阳光照在那老旧的，高高的木桌上，一位老师站在那儿。
走过前台，穿过早已掉漆的白墙走廊，急促的脚步与离别的哭声，是我对走廊深深的回忆。
幼儿园有三间高高的房间。有一间，我难以忘记，那儿十分狭小，有我的朋友，有我和他的回忆，可我，却忘记了他的名字。
房间中，有两扇推拉式的白色铁窗户，四个角早已坑坑洼洼。透过那两扇窗户，外面是两三株粉色菊花和一棵高大的桂花树，还有一串长长的过道。
窗户被一个小孩儿关上，视野又回到了那狭小的房间，五、六个小小的木椅，发出嘎吱的响声。五、六张短小的桌上，放着一张张稚嫩的手，肉嘟嘟的。
一张小巧的黑板，两旁放着各种玩具，那是孩子们被没收的灵魂。
门慢慢合拢，门外有两位被拉出来站着的小孩，一个是我，一个是他，我的朋友。
穿过走廊，来到操场，操场上站满了跳操的人，我也在其中。左一下，右一下，上一脚，下一脚。
忽然，操场上人们消失了，只剩下了我。走廊上，也只有我在那孤零零的站着。门开着，窗户，没有合拢，房间里，那桌上没有手；黑板前，没有了老师；前台，那一抹温暖的阳光也消失了。
我不想活在没有人的记忆里，那一刻，莫名的我长大了。
我们家每天晚上都会吃母亲削的苹果，外婆总是说，母亲削的苹果又甜又美观。
母亲拿出一个又大又红，颜色漂亮的苹果，她用水果刀围着苹果绕了两三圈，苹果的外衣就被削去了一大半，又是三下五除二的功夫，苹果就露出了金色果肉。
每次吃着母亲削的苹果，我总是嫌一个不够，要来两三个。心里十分羡慕母亲，老是想着，要是我也能将苹果削得美观，就好了。
一次外婆生病，父母要去上班，我只好留在家中照顾外婆。我坐在外婆床边，看她的嘴抽动了一下，急忙将耳朵贴了上去，只听见两个字，苹果。我以迅雷不及掩耳的速度拿来一个苹果和一把小巧玲珑的水果刀。
一开始我左手拿苹果，右手拿刀，刀割一下苹果，就转一下。可我这个初学者，左手总是不停的抖动，好半天，削出来的苹果，坑坑洼洼的，就像一个丑八怪。本想再拿一个，但又害怕外婆着急，就将“丑八怪”交给了外婆，吃到甜甜的苹果，外婆笑了。
后来外婆的病好了，有天晚上，母亲又要给大家削苹果吃，我顺手就接过了刀。
为什么我有勇气削呢？
我想可能是我长大了吧！
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推荐理由：《以学习为中心的课堂观察》是毕业于华东师范大学，现就职于上海市教育科学研究院的夏雪梅博士的研究成果。这本书是2012年出版的，但是很多研究对现在也很有指导意义。我已经是三刷这本书了，每一次读都会有不同的收获。