《论语》是用来吵架的么

背了60多则《论语》，就有不少孩子得瑟起来，张嘴闭嘴“子曰”，显示颇有文化的鬼样子。更有甚者，有孩子（甚至孩子妈）拿着《论语》当吵架的利器，时时无往而不胜。现录几则著名战例，让我们更好地理解《论语》在现实生活中的巨大威力。

先看六班黄曼娟的文章：

正在吃饭的我，显得有些的尴尬，因为吃饭时很少这么安静的。

“爸爸，我不喜欢吃这个，给你。”弟弟打破饭间的宁静。

“不可以，必须吃！”老爸夹回给他。

“黄仁开，”我叫道：“别说话！”

只见他给了我一个轻视的白眼。

这么放肆？岂有此理！“食不言，寢不语，没听过？”我吼道。

弟弟不再吭声。

嘿，有史以来教育他最简短的语句！

用谢舒婷的话来说就是：“语文，是个好东西！”

“食不言，寢不语”，才学不久的一则。虽简短，却如匕首，如投枪，辛辣，犀利，把吃饭时弟弟喋喋不休的噎住，显示出一语封吼的强大力量。

再看黎恩琪小丫头的：

今天早上，早读时，全班都读英语。

“好了，自由背诵！”一个科代表说。

全部人脸上都绽开笑容。是啊，读了那么久的书，也渴了，喝一口水，是极好的。

就在这时，另一个英语科代表大叫：“停停停！还有一篇文章没有读！”

他扭捏着声音说：“要不，读完这一篇？”

我几乎是潜意识里条件反射地喊道：“言而无信，不知其可也！”

全班人也条件反射：“大车无輗小车无軏，其何以行之哉！”

于是，全班像是说相声一样，几个捧哏，几个逗哏，一唱一和地“骂”起英语科代表来：

“朽木不可雕也！”

“粪土之墙不可杇也！”

“孺子不可教也！”

唉，可怜的英语科代表！

孔老夫子难得骂人，于是《论语》中骂人的话自然不多。可是这些孩子把所知的所有骂人的话都烂熟于心，以备必要之需。而此时，一人犯众怒，于是众人的怒气再加上孔子的重语——唉，可怜的英语科代表！

第三篇又是前天推出的那个郑小米的：

晚上，我与妈妈聊天，忽聊到那么一件事：以前妈妈教我做数学题，她一激动，戴着玉镯的手往桌上一拍，镯子便碎了。

我说起这话题是因为我说她现在的镯子不好看。

妈妈十分生气，说：“都是你喽！害得我只能戴这个！你要赔我一个给我！”

听说要赔，我急忙道：“不能怪我啊！谁让你拍桌子的？你要学学人家颜回，不迁怒，不贰过！”

妈妈愣了愣，柔声地问我：“下一句是什么？”

我傻傻道：“不幸短命死矣……”

我还没说完，就觉得一股力量从头上下来，随之，就听到她恶狠狠地说了句：“就是啊，我要是像颜回一样还能活这么久吗？”

老聂啊，你说我该怎么办才好？如今的爹娘都太厉害了啊……

小米以“不迁怒、不贰过”去反击妈妈的愤怒，我本以为这武器已经够用了，没想到她妈妈居然也熟悉这一则，居然还想到后一句“不幸短命死矣”！

读到此，我对小米娘只有敬佩到惊呆的份，并对31岁就去世的颜回感到万分惋惜！

附：与“不迁怒、不贰过”相关的内容：

哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”

【注释】 ①不迁怒：不把对此人的怒气发泄到彼人身上。②不贰过：“贰”是重复、一再的意思。这是说不犯同样的错误。 ③短命死矣：颜回死时年仅31岁。 ④亡：同“无”。

【译文】 鲁哀公问孔子：“你的学生中谁是最好学的呢？”孔子回答说：“有一个叫颜回的学生好学，他从不迁怒于别人，也从不重犯同样的过错。不幸短命死了。现在没有那样的人了，没有听说谁是好学的。”