日本一家混龄幼儿园火出圈，隐藏的八大教育理念引人深思！
作者：石霖
说起teamLab可能有人不熟悉，但它创造的沉浸式光影展览，确实风靡全球，在巴黎、伦敦、新加坡、东京等地都曾火爆展出。
北京798、深圳欢乐海岸也都举办过teamLab的艺术展，上海黄浦滨江还建有6600平的“teamLab无界美术馆”。
它的作品经常在朋友圈、抖音等平台刷屏，可以说是名副其实的“网红展”！
teamLab团队成立于2001年，目前成员超过400人，“kidslabo南流山园”是它主理设计的第一家幼儿园。
我最初是怀着猎奇的心态来看设计的，看完后实在按捺不住激动啊！
如果身边也有这样的幼儿园，我一定会让孩子去的。不仅仅是因为设计，更因为园长的教育理念，还有学校日常的活动安排。
看《窗边的小豆豆》时，我觉得巴学园是最理想的学校，现在感觉这家新开幼儿园的理念也很棒啊！当然，如果老师都能执行到位，那简直就太完美了！
1
混龄养育，感知儿童多样性
Kids labo是一家幼儿教育连锁机构，旗下有20家幼儿园。南流山园位于千叶县流山寺，学校建在居民区，规模不大，共2层，占地面积634.54平，建筑总面积497.39平。
学校一共可容纳80个孩子，其中0岁占6个，1岁和2岁各占12个，3岁占16个，4岁和5岁各占17个。
teamLab团队认为，身处信息社会，每个人要学会与不同领域的人合作，而这点要从儿童做起。他们设计的幼儿园，是不同年龄段孩子可以共度时光的地方。
在kidslabo南流山园，0~5岁的孩子是一起玩耍和学习的。学校没有封闭的教室，只是简单分成几个不同的功能区域。
透明的大玻璃门，提供了开阔的视线，孩子可以轻松观察到四周场景，并任意加入自己喜欢的活动。
混龄教育，可以有效促进社会交往，让孩子明白成长的多样性。
在共同游戏中，小孩子能够模仿大孩子，不管语言还是思维，发展都会更快。而大孩子能够发挥榜样的力量，遇到问题主动探索，增加成长自信心。
2
培养空间意识，重复满足空间敏感期
6岁以下的孩子，都处于空间敏感期。他们喜欢爬上爬下、扔东西、钻洞洞、藏猫猫等，靠着身体探索世界。
对孩子来说，这个过程既是自我创造，也是突破认知极限，最终将自身与世界连接起来。
teamLab团队在建造过程中，充分考虑到孩子们的空间敏感期。
校园建筑共两层，没有单独封闭的教室。整体采用U型设计，所有的室内空间都相通，孩子们可以通过弯曲的视界探索空间。
二楼中间设计有两个攀爬网。小朋友玩耍时，既能透过玻璃看到二楼室内状况，又能通过网孔发现一楼的秘密。
室内书架的设计也足见用心，环形图书角，最吸引孩子去探索。这样的环境，非常有利于孩子形成空间概念。
3
重视大运动，倡导户外游戏和散步
大运动，指的是全身大肌肉的活动，包括身体平衡能力、手眼协调能力、节奏感、方向感等，在早期教育中一向受到重视。
kidslabo南流山园有两个花园，供孩子们自由玩耍。一个是完全的外花园，地面不是平坦的水泥地，而是软草地，即使摔上一跤也没关系。
园中有树，有斜坡，有水坑，但没有成型的游戏方案，孩子们需要自己制定规则。
内花园与室内房间相连，有两个大沙坑。抬头就能看到二楼攀爬网，也能看一楼房间里的活动，设计真的超赞！
幼儿园附近有公园，天气晴朗时，老师会带孩子们外出游玩。
4
鼓励动手，培养生活自理能力
kidslabo南流山园非常重视孩子的动手能力，老师会逐步教会孩子基本自理能力，比如自己穿脱衣服、吃饭、入厕、洗手等。
孩子每天入园，需要准备两套换洗衣物，并不是脏的时候备用，而是必须换！
每天中午午休前，孩子有半个小时的时间换衣服，自己脱衣服，睡醒了再换上另一套衣服。（当然，年龄小的老师会帮忙）。
另外，每个孩子都有专门放垃圾的塑料袋，老师会教他们垃圾分类。
学校也以身作则，在生活中自给自足。
他们有3个专职厨师，自己种植蔬菜和粮食。除了小零食外，其他食物都是手工制作的。每月月底会将食谱提前发给家长。
5
重视防灾训练，教孩子学会保护自己
日本作为岛国，四周都是海洋，因此游泳是每个学校的必备课程。
还记得去年11月份的沉船事件吗？学校组织外出修学旅行，一艘船突然沉没，上面载有5名老师、5名船员和52名学生，学生最大的10岁，最小年仅2岁！
这些孩子在老师的指导下，迅速穿上救生衣，跳到海里等待救援。距离最近的渔船约1公里，渔民赶去救援时，孩子们井然有序，还相互安慰和鼓劲。
最终，在事故发生后的一个小时内，全部人员获救！
这样的奇迹不是偶然的，日本学校真的特别重视防灾训练和体能训练，kidslabo南流山园也是如此。
除了日常锻练增加体能，他们每个月都安排有游泳或避灾训练。每年7月和8月，学校还将组织专门的游泳、戏水活动。
6
尊重孩子，给孩子充分的自由
kidslabo南流山园没有固定的课程计划。
孩子们的上午大概是这样度过的：
上午7:30入园·视诊·检温·自由游戏；
9:30收拾·洗手；
9:40早会（唱歌、问候、手指游戏）·点心；
10:10户外散步；
11:00洗手吃午餐；
11:50换衣服；12:20睡觉；
看起来只有9:40-10:10有个早会，其他时间都是在玩。而下午的安排是这样的：
14:50 睡醒·检温；
15:20洗手·零食；
15:50开始放学·自由活动·散步；
17:00唱歌·绘本·韵律体操·手指游戏；
对于父母都上班的家长，学校提供延长保育，18:30吃饭，19:30最终放学。
所以，孩子们确实整天都是在玩！即使这样的安排，也随时会做出调整。
比如孩子们正在玩过家家，老师提议说：“今天天气很好，我们去外面散步吧！”孩子们可以拒绝，而老师不会强制外出，只在一旁看着他们玩就好。
看看这样的生活，再对比下我家小朋友在幼儿园学的：“脚并齐，手背后，小嘴巴，不说话”，莫名就有一种心酸……
7
重视传统节日，安排多种节日活动
日本幼儿园都很重视传统节日，每个月都有不同主题的活动。kidslabo南流山园的年度活动安排也很丰富。
4月有入园或晋级祝贺会；5月有监护人会；7月有七夕会和夏祭；
8月有游泳或戏水活动；9月有防灾训练；10月有运动会和万圣节；
11月有监护人会；12月有圣诞会；1月有新年游戏；2月有节分会（日本传统节日）；3月有升级会和毕业典礼。
除此之外，幼儿园每月都会有身体测定和避难训练，遇到孩子生日时还会组织生日会。这么多活动，孩子一定会玩得开心呢！
8
不传授知识，提倡在游戏中获得生存能力
Kids labo南流山园学校共有16名职工，其中10名老师，3名厨师，1个设备经理，1个护士，1个管理人员。
老师很多，但她们不教具体知识。
她们提供绘本、教具和游乐场所，让孩子尽情参与游戏和活动，并在此过程中引导孩子对数量、形状和文字产生兴趣。
学校负责人西原优博说：“成长，是日积月累的变化，也是会一瞬间就产生的。玩沙子、散步、积木、生活……正是无意识中度过的每一天，让孩子们自己发现了什么是惊讶、喜悦、成功和失败。那个探索的过程，对孩子来说就是最棒的学习。”
玩泥坑，吃得香，睡得香，每天都是玩耍的幼儿园，真的很让人羡慕！
羡慕之余，想想我在全民“鸡娃”大环境下日益上升的焦虑，实在有些不必要。让孩子多玩耍，在游戏中长大，也是童年的正经事呐！