突出特点 拓展思路 |《弟弟的笑》胡钰涵

擂台作品

弟弟的笑

杭州学军教育集团文渊中学806班 胡钰涵

如果说童年是一个蜜罐，那我希望它的保质期是永远。【借美好心愿，引起下文】

我弟弟，是个爱笑的男孩。每次你向他做个鬼脸，他都会被逗得“咯咯咯”笑出声。他心情好时，你只要看着他，他就会对着你憨憨一笑，你便忍不住也跟着一起笑。他还小，不会说话，但笑似乎将他的开心表达得淋漓尽致。他的笑不同于我们的微笑，那嘴角肆意攀上脸颊，红扑扑的脸蛋上面，灵动的眼睛里，溢出了笑意。他的眼睛，干净透明，一点杂质都没有，看着你，就是笑。【抓住特征，精细描写】【具体描写弟弟的“爱笑”——视觉、听觉角度】

他的笑无处不在：追一只蝴蝶，他笑；和小伙伴打闹，他笑；听着音乐起舞，他也笑……每一件事，他都用笑来表达。在那一刻，我忽然觉得，平常我们惯用“天真无邪”“无忧无虑”来概括童真，远不及一个“笑”字来得真实。【弟弟的“笑”无处不在】

现在，真是我弟弟童年最快乐的时光。他用身体感知世界，用笑诠释心情，没有人能打扰他。我只希望他在这段时光里，尽情地笑，忘情地笑，就是笑。【阐释“弟弟的笑”，表达美好期望】

现在的我们也会笑，但不是孩提时那般笑了。快乐的童年已渐渐远去，我们总是匆匆地行走在时光里，笑也远没有我弟弟那般纯粹了。但我们也要笑，笑着面对每一天的生活，笑着迎接美好的未来。【在对比中赞美弟弟，启示自己的生活】

（指导教师 陈向红）

“赛作文”点评

小作者笔下的“弟弟”笑得可爱，笑得纯真。字里行间洋溢着“我”对弟弟的喜爱以及对自己人生的思考。题目“弟弟的笑”，既是文章主体内容，也是文章线索所在。文章短小精悍，语言清新流畅。

写法借鉴：抓住特征，拓展思路。一篇不足500字的文章，却写得有滋有味，耐人品味。之所以如此，就在于作者抓住了描写对象的特征，充分拓展写作思路。“我的弟弟”最主要的特征，就是“爱笑”，怎样突出这个特征呢？

1.写与人面对面互动时的笑：“弟弟”“笑”得容易，“笑”得纯真。

2.直接描写“笑”的状态：作者抓住了体现“笑意”最突出的“嘴角”和“眼睛”进行精细描写。

3.写与人嬉闹时的“笑”：突出了“笑无处不在”。

4.阐释“弟弟”“笑”的意义：“他用身体感知世界，用笑诠释心情”。

5.将自己的“笑”与“弟弟”的“笑”进行对比：“我”的“笑也远没有我弟弟那般纯粹”。

多角度、多侧面，有感性描述，也有理性思考。拓展了写作的思路，使得文章篇幅短小而不单薄，内容简单却有情味。

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