黄晓鹏 | 不 过 人 间
不 过 人 间
文|黄晓鹏
“终南阴岭秀，积雪浮云端。”大雪节已过，雪虽不见，但雾霾下的阴冷和寒霜的肃杀，让人忍不住徒增无名忧伤。路遇听到的歌手海来阿木的一曲《不过人间》，似乎穿透我这已是中年人的柔软的灵魂。
曾经有过一个时期，忧伤像一条冰冷的毒蛇，长久地盘踞在我的内心深处，并不时地咬啮，使我伤痕累累，疼痛不已。
唐代李贺诗云：“少年心事当拿云。”初三时，我的理想是长大当一名像钱学森那样的科学家，轰轰烈烈地报效国家，青史留名。可惜，由于家境贫困，父母实在无力供我上高中，便只好报考当时对农村孩子来说很热门的中师。中考结束后的那天下午，我感觉明朗的天空瞬间变得黑沉沉的。我悲哀地明白，理想已经离我越来越远……
中师毕业后，我被分配到一所偏僻、简陋的农村小学任教。理想与现实的巨大反差，使我不禁心灰意冷。为了排遣漫长的孤寂，我渐渐地学会了抽烟、打牌与喝酒。但一旦站在讲台上，面对着孩子们清澈纯真、充满期待的眼神，良知又告诫我不能误人子弟，所以，我的教学成绩一直名列全乡前茅。然而，在我内心深处，沉甸甸的忧伤却坚如磐石，久久驱之不去。
十年如电，转瞬即逝。我被调入乡第一初中担任七年级语文课兼班主任。也许是学生大了一些懂事、知道感恩吧?他们对我的尊敬、热爱，常常令我感动不已：或称我是“遇到的最好的老师”“慈爱的父亲”；或悄悄打听我的生日，给我以祝福；或在我生病时，成群结队地来看我……孟子说：“得天下英才而教育之，三乐也。”确确实实地，有时候，我体会到了作为一名教师的快乐与幸福。
“投我以木桃，报之以琼瑶。”学生这么真诚可爱，我在工作上能不更尽心吗？我不再仅仅满足于所教学科每次考试都独占鳌头，我渴望有更开阔的视野，我渴望有更高超的教育教学艺术！
于是，课余时间，我开始如饥似渴地阅读一些中外教育名著：洛克的《教育漫话》、卢梭的《爱弥儿》、亚米契斯的《爱的教育》、颜之推的《颜氏家训》、魏书生的《班主任工作漫谈》……法国卢梭的“在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业”，使我认识到教师职业的伟大和神圣；前苏联苏霍姆林斯基的“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”，使我意识到肩上责任的重大；北宋张载的“贤才出，国将昌”，使我强烈感受到国家对教师的巨大期望……
而当代斯霞的“热爱孩子是教好学生的前提，也是热爱祖国的具体表现”，最引起我心灵的震撼和反思：你不是一直推崇陆游的“位卑未敢忘忧国”吗？你不是一直要为中华民族的伟大复兴而贡献力量吗？那么，你把整个心灵都献给祖国的未来、民族的希望——孩子们了吗……
忧伤，再见！读书，治愈了我多年来郁积的心病，抚平了我内心深处的忧伤。教师生涯原非梦，报国甘为孺子牛！今后，我甘愿做一条小船，用满腔的热情与真挚的爱，把一批批学生送往理想的彼岸！
【作者简介】黄晓鹏，70后，河南新野人，南阳市作家协会会员。文章散见于《河南日报》《教育时报》《作文指导报》《躬耕》《南阳日报》《南阳晚报》《教与学研究》《今日新野》等报刊及各网络微信文学平台。