儿童绘本教案《天生一对》

教学目标：

1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣，体会天生一对的美好。

2、了解和同伴互相配对的和谐，感受朋友之间共同生活的情感。

活动准备：

图书课件、生活用品及其场景图。

活动流程：

一、 活动导入：

P1：故事的名字叫《天生一对》。

二、理解生活中的配对

1、为图中的东西配对：

找找环境中，哪两个是一对？

说说：你和朋友称为一对的缘由。

2、观察了解长颈鹿和鳄鱼的般配

（1）观察鳄鱼和长颈鹿的不同。

（2）寻找它们般配的地方，理解天生一对。

（3）你和朋友互相帮助。

（4）模仿表现，尝试合作。

三、阅读倾听故事

你认为他们是天生一对吗？到底发生了什么故事呢？

四、延伸

寻找生活中的“天生一对”