昨日记||何时不是读书时

笔记时间：2019年11月19日

农历：己亥年十月廿三

星期：二，工作日

笔记地点：通城县城

作者微信：Yxdniaoer

图片拍自通城县南门中学七年级办公室

全文4节，约1100字，有删节。

预计阅读时间3分钟。

01

起床后，听烨开分享的一篇文章《我有句丑话，不知该不该讲》。

一个人说话的样子，就是他与别人交往时的模样。丑话说在前头并不是说冰冷无情，也不是全无人情。而是学会把丑话说好，让人一听如沐春风，细听棱角分明。

早上同可可一起出门。我告诉她我的手机来电话没有铃声的问题昨天解决了，是学校同事胡芸老师弄好的。

“很简单，那个半月形图标是防打扰的标志，她帮我关掉就好了。”我说。

可可说：“原来这样啊，你原来还打算换手机呢。”

去食堂过早。一大碗面条，一两分钟光。

比我先吃的谭四雄老师惊讶我怎么这么快。我说除了面条本身好吃，还有早已经习惯了这种吃饭的速度。

02

上午县教研室黎灿明主任等七人来学校进行教学视导。他们一共听了17节课，有七八九三个年级的多个学科。

第四节课在四楼会议室进行视导意见反馈，我作为七年级语文备课组长也参加了。

12点前，我提前从会议室出来，去校外见着分管教学的黎副局长。我俩站在阳光下，说说话。

我回答他关于在云溪和县城工作差别的提问；向他说明南门中学的蓬勃发展和面临的困难；也谈谈我的日记写作。

他比较了县里几人的作品特点，说他很喜欢看毛瑜在《三叶草》一书里写的那些乡村生活散文。

午饭后，把辣椒炒小鱼、冬瓜等剩菜打了包，从店里取了换好后胎的自行车，骑回家。把饭菜给麦子。沙发上休息半个小时。

03

今天上了两节课。

上午上的是列提纲训练。用课本上朱光潜的一段话切入，学习列提纲的步骤和方法。布置“《这天，我回家晚了》写作提纲”的作业。

下午讲综合性学习《少年正是读书时》。充分利用课本，理解一个观点“语文学习，得法于课内，得益于课外”；对读背诵莎士比亚的名言“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；积累苏轼的名句“腹有诗书气自华”。

完成调查问卷；学生交流最喜欢的五本图书；阅读理解朱光潜、叶辛谈读书方法的材料。布置郑振铎《猫》的预习作业。

在理解“腹有诗书气自华”时，我临时在网上找了原诗，要求学生抄写背诵。下课后，发现竟然少学了两句。

只好手抄之，再利用平板重新布置这个抄写背诵的作业。

我反思，一是课前准备不充分，希望学生背诵的东西自己没有先背诵好，二是年老痴呆反应麻木。

图片拍自通城县南门中学七（6）班

04

下午放学前，瑜儿来取我从囤谷园带来给她的书：一本老版小字《水浒传》，一扎1999年的小说月报。

瑜儿抱歉说工作很忙，一直没能来取书；今天还在左港来，那里的美丽乡村“上善田园”举行开园仪式。我说我知道左港，是纪委的点。

瑜儿来时，我正坐在办公桌前看一份打印稿，是湖北科技学院吴亚林教授的文章《教师当如王阳明——读〈五百年来王阳明〉有感》。

这是我第二次看这篇文章，边看边用红笔作些标记。

背下四句教：

无善无恶是心之体，

有善有恶是意之动，

知善知恶是良知，

为善去恶是格物。