刘庆霖荐评佳作15首
咏天池 刘 章
碧波漾漾似瑶琼，高出人间近斗宫。
应是苍天公道手，总将一碗水端平。
“碧波漾漾”、“高出人间”的天池，像一个玉碗，碗中的水不倾不斜。这是极细致的阅读和极形象的描写。然而，诗如果到此为止，仅仅对天池的形象进行描绘，那就算不得好诗了。刘章先生不愧是山水诗的名家，他能在此基础上，进一步地大胆想象——“应是苍天公道手，总将一碗水端平。”能把这“一碗水”“端平”的，应该是“苍天”这个“公道手”啊！“把一碗水端平”，常常是我们对领导干部的基本要求。为什么这样要求？就是因为这“一碗水”常常是“端不平”的。作者由人间的“一碗水”联想到天池的“一碗水”，“天池”这个“碗”自然是天上的，“苍天”能将“一碗水端平”，人间为什么就难做到呢？这首诗由现实到想象，再由想象回到现实。形象描写精到，想象大胆奇特，寓意广大深远。
看女儿母子捉迷藏偶得 李凤英
捉迷母子乐天伦，姥姥当然帮外孙。
忽忆儿时姥藏我，只因鬼子进山村。
童年捉迷藏这种游戏几乎人人都玩过，大人孩子在一起捉迷藏更是常有的事，这是人间的天伦之乐。可是，日本侵华时期，这种欢乐却成了奢侈。作者看到女儿和外孙子捉迷藏的欢乐情景，忽然想到儿时姥姥藏自己的情形。一个欢乐的场面，一个伤心的往事，现实与历史结合得天衣无缝。
无题 江 岚
十二峰高雾散迟，一行雁字细如丝。
闲登小阁看秋雨，想见山中叶落时。
作者静静地述说，写了一组极其安宁的景象：峰高雾散，雁字如丝，小阁秋雨，山中落叶，似乎剔除了所有的“人间烟火”。诗中这四个场景的转换，无论是看见的，还是想见的，都能像画面一样呈现在读者眼前，把读者的心也带入了那种安宁、恬静、淡雅的境界之中。
邻居 沈 云
老巷新楼门对门，油盐柴米总难分。
东家有酒西家醉，一树桃花两院春。
远亲不如近邻，尤其是农村或小镇上的邻居，彼此相处得更加融洽。不但柴米油盐可以串换使用，酒可以吆喝邻居来喝，连桃树桃花都是共享的。一首诗透出了纯朴的民风，和谐的乡村。
爆米花机 刘 川
尘灰满面不曾颓，把柄凭谁反复推。
火气全然吞腹底，终能亲口吐花来。
咏物寄意，在这首诗中体现得很好。所寄何意？从玉米粒到爆米花，是一个量变到质变的过程。诗有言外之意，看似写物实为写人。而且，每一句都围绕题旨展开，前能铺好，尾能提升，得绝句之法。
雨后晨吟 邓 辉
鸟唤啾啾不住声，浅黄深紫罩山坪。
谁知昨夜布春景，调了天公几万兵。
雨后的清晨，空气格外爽心。作者听着啾啾的鸟鸣，望着远山岫色，仿佛这一切是第一次见到，又仿佛这佳景昨天还不在这里，是天公昨天夜里调兵遣将，特意布置的春景。那么，布置这样广大的佳境究竟用了几万天兵呢？异想天开又入情入理，这样的想法只有在诗性思维的状态下才能产生。
潜伏训练 王子江
夜归伏寒昼，空岭依如旧。
鸣雀印爪花，量谁霜最厚。
这是一首五言古绝。军队的潜伏训练，一般情况下，都要在某一地点隐藏数个小时，或者更长的时间。这本来是非常艰苦和枯燥的，但这里写的却很轻松：“鸣雀印爪花，量谁霜最厚。”看山雀和战士谁印在雪地上痕迹深，耐人寻味，妙趣无穷。
观俞致贞《百蝶图》有感 王海娜
春甸繁花红紫裁，隔篱遥见接云台。
我邀百蝶园中会，九九言忙不肯来。
作者由观《百蝶图》所见湖石斜倚，芳草萋萋，杂花掩映，百蝶穿梭其间，亦如飞翔的花朵。继而联想到现实的春甸和小园：繁花似锦的春甸，一望无际的开阔，那里有无数的彩蝶飞舞；可自己作画的小园呢？虽然也有春色，却显得冷清多了。无论多么努力，也达不到大师画蝶的功力。所以慨叹“我邀百蝶园中会，九九言忙不肯来”。虽然这是看画或者作画时的突发奇想，也足见其馥郁的诗心。
田野印象 田成名
犁垄青青涨鸟音，夕阳一点半山心。
林梢那抹霞如带，系向荷锄老父亲。
此诗明写田野，实质上是写千百年来像老父亲一样在田间劳作的农民。全诗构思独特，情景交融，意藏境里，语言具有明显的时代温度，是古今田园诗所未曾见者，实属佳作。
燕窝粥有感 杨松柏
人间美味第一珍，晚辈呈来尽孝心。
半碗甜羹三载米，欲尝欲罢久沉吟。
一个久病卧床的老人，面对晚辈给他特意做的燕窝粥，真想尝一尝这人间至珍美味，可是却舍不得喝下这在过去能值自己三载米钱的一碗粥。作者从生活中的一件小事，道出了社会的贫富变化，以及对这种差别的思考。读后使人深思，心中久久不能平静。
送别 甄秀荣
南国春风路几千，骊歌声里柳含烟。
夕阳一点如红豆，已把相思写满天。
自古别离惹相思，情愈浓相思愈重。也许在远行之人欲走未走之时，也许在远行之人走了之后，诗人突然看到了红红的夕阳和满天的霞光。这时，诗人灵感忽现：这又红又圆的夕阳多像一枚红豆啊；这满天的晚霞不正是它替我传递的相思吗！诗的三、四句宏阔、自然、新奇、耐人寻味，在王维诗之后，又开拓了写红豆之诗的新意境，提升了这类诗的高度，实为神来之笔。
军嫂 武立胜
寂寂青灯下，娇儿梦正酣。
一行边塞雁，读到月西边。
军人的奉献和牺牲不只在战场，往往就在花前月下。军人在军营思念家乡的妻儿，军嫂在家里挂念军营的丈夫，这是情理之中的事。“一行边塞雁”，可能就是军营寄回的一封家书，把它读到明月偏西，读到月亮偏西后照耀的军营……
登高 郑雪峰
白云白鸟不须招，耳畔松声作意骄。
但向苍茫残照里，一筇来受万峰朝。
孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”人的视点越高，视野就越宽广。随着视野的转换，人们对人生也会有新的领悟。这首诗表面上写登高之感受，实际上是写人的眼界。视点要不断寻求突破，超越自我。用超然物外的心境来观看世间的变幻纷扰。“一筇来受万峰朝”用逆向思维的手法给我们指点了看山的另一个独特视角，也表现了作者豪迈的气魄，似有万钧之力。
拓荒 周铭耿
翻开山麓地，种植豆和瓜。
偶有松杉籽，随春共发芽。
诗虽小，读来却令人激动，且是近期少有的激动。总体感觉是语出自然，想落天外。“翻开山麓地，种植豆和瓜。”按一般人的写法，下面应该说豆和瓜如何丰收------但作者却一反常人想象，转结用“偶有松杉籽，随春共发芽”。别开新境，引人远思。小诗同时还让人感受到了大自然的生机和生命力之顽强，以及人与自然的和谐。作者在种田或看见他人种田的同时，也看见了大自然的力量，看到了万物之心，实在难得。
农民技校 李太安
新月含羞柳上藏，农民技校夜辉煌。
阿娇卖菜归来晚，一嘴馒头进课堂。
农民技校在晚上开课，因为白天农民多在劳动；农民技校没有门槛，卖菜的、种田的都可以参加；农民技校没有严格的课堂纪律，“一嘴馒头进课堂”也是可以的。此诗写出了上个世纪八九十年代中国农村夜校的特点，以及农民渴求知识的强烈愿望。体现了那个时期农民的精神面貌，是田园诗中难得的佳作。
来源：《诗词中国·MOOK》