聆听 | 龙君生：熹子

图：堆糖

文 / 龙君生

寒假己好多天了，这些日子，东一天西一天，好像很忙，其实又没有一件值得记述。相反，倒有点想念教学的一些生活，想念我喜爱的学生，熹子便是其中的一个。

翻开教学生活中的小记，挺有意思的。

这是上个星期四放学时的事了。星期五就是中秋节，连着星期六，星期天，放假三天。学生们好不高兴。我交待完作业和安全的事情，心也开始舒缓了很多。

学生们被家长陆陆续续接回去，还没被接回去的，心里也忐忑不安。熹子说: “老师，垃圾桶里的垃圾好多哩。”我说明天再倒吧。我也没再说什么，只是坐在讲台上，一边写，一边守着班级的学生。

熹子主动轻轻地走到我跟前，用询问地口气问:“老师，现在，我可以去倒垃圾吗？”我听到这话，像被一阵带着芳香柔和的春风吹拂着，全身舒爽。我看着熹子，质朴而纯真的面容，让我不知说些什么。我问:  今天谁来接你？熹子说:“我爷爷。”“那好，可以去。”熹子很负责任地把垃圾桶周围打扫一遍，就去倒垃圾了。一会儿，教室的学生都被接回去了，只有熹子的爷爷还没有来。我索性一边关窗户，整理桌椅，收拾讲台的东西，一边等熹子的爷爷来接熹子。熹子很快就回来了，他的头上挂着一些汗珠，看样子，刚才他是跑步去倒垃圾又赶快回来的。熹子见到我在忙，他又拿扫把和铲子，在教室里寻找要扫的地方。有时还用手去捡。并不停地跟我说好多我平时没有听到的话。

以前，我不太注意熹子，因为他表现平平，有时还有些小调皮，成绩从后面数大约七八位。可他数学还行，语文较差，说汉话有时还夹着苗语。写作文，最多只能三四行字。

最近，我发现熹子变化好大。他的听写出现了全对的现象。他写心里话说:“我读书以来，最高兴的一天，是我听写全对了，又得到老师的表扬，以后我要天天这样保持下去。”

看着熹子那热心打扫教室卫生的样子，想到他所写的心里话，我那等待他爷爷久久不来接孩子烦躁的心情顿时烟消云散，继而很喜欢他，也有点愧对他。原来这是一个好可爱的学生，有空一定要到他家里看一看，同时也要广泛深入地去了解一下更多的学生，我决心这样打算着。

今天，虽然回去晚了一些，可在这个耽误了一点点的时间里，却见到了熹子的可爱和可贵，见到了教学生活之余的风景是那么素雅，那么亮丽。熹子那金子般的童心，让我忘掉了一天的疲劳，忘掉了老师的平凡和琐碎。