《小舍得》子悠疯了，田雨岚也疯了：有些爱注定是伤害！
如果孩子犯错了，
请不要把他逼上绝路。
最近，电视剧《小舍得》火了。
剧中的南俪夫妻，真的是一对现实中非常难得的父母。
面对孩子，他们总是那么理解，包容，接纳，充满了爱。
女儿欢欢竞选班干部失败，很受挫，南俪带她去散心，在摩天轮上安慰欢欢。
最后还录下一段小视频，说“欢欢最近遇到了一些小挫折”，还鼓励欢欢。
弹幕中，很多人表示自己的感动，羡慕欢欢有这样的家长。
可是，现实中很多孩子，却没有这么好的待遇。
最近，西安一位12岁的女孩儿跳楼自杀。
起因是，品学兼优的她被怀疑偷钱。
本来这个解释一下，也许就可以过去。
或者哪怕真的偷钱了，还回去，做一次教育，也就可以了。
可是，她没有，而是选择了从20楼一跃而下。还留下了一封绝笔信：
“家不是依靠，而是假笑应对的场合，国际公寓20楼，我知道我只会逃避，谢谢你们，路脏了，抱歉。”
谁也不知道，女孩儿跳下去的时候，是怀着多大的恐惧与绝望。
那句“家不是依靠”，深深地刺痛着每个人。
从这句话就可以看出来，女孩儿到底经历了多少次失望。
一次次叠加的失望，就是绝望。
她知道：说了也没用，不如不说。
说了，也许是更糟糕的后果。
还记得去年，一个初二孩子因为上课玩扑克，被叫了家长。
本来只是调皮捣蛋的一件小事儿，最多被老师骂两句。
结果妈妈来了之后怒不可遏，她当着很多人的面，打了儿子几巴掌。
14岁啊，正是一个孩子自尊心最强的年龄。
妈妈的几巴掌，把孩子的自尊心全部打碎了。
当妈妈转过身去，孩子毫不犹豫，纵身一跃，结束了自己年轻的生命。
家不但不是他的依靠，还是压死他的最后一根稻草。
当一个家不是依靠，遇到问题后，死亡，也许是孩子唯一能走的路。
家庭容错率越低，
孩子越容易崩溃。
很多父母都责怪孩子抗挫折能力差，指责孩子有事儿不跟他们说。
可是，太多孩子不是不想说，而是不敢说。
他们真的没有那个勇气。
一位小女孩，6岁，爸爸是建筑工人。
有一天，她在工地帮爸爸收拾工具。拔气管钉枪的时候，胸口被射进一根7公分的钢钉。
这么大的孩子，按说要哇哇大哭，向父母求助了吧。
她没有，她害怕父母骂她，就硬生生忍着钻心的疼。
忍不下去了，才能父母说。
医生说，钢钉距离心脏只有不到三公分，钉尖还一直随着人体不断晃动（该有多疼，成年人也不一定忍得住吧）。
再晚来一会儿，孩子就没命了。
这是多害怕，才能忍住这样的疼痛？
一位小男孩儿，9岁，玩闹撞碎了学校的玻璃。
按说就是挨骂，赔钱。
可他留下一封遗书，从17楼跳了下去。
遗书上歪歪扭扭地写着：“奶奶，我知道要受惩罚，所以我跳楼了。”
在这些孩子心里，犯错了，是一件天大的事儿，太可怕了。
错误，比自己的疼痛、健康、甚至生命，都重要，严重的多得多。
这不是孩子多么脆弱，而是他们从小到大生长的环境里，容错率太低了。
还记得去年那个新闻，一个小男孩儿，因为丢了妈妈的手机，在雪地里找了一天也没找到。
后来，雪化了，手机也找到了。小男孩儿也被妈妈活活打死了。
一部手机=一条活生生的生命。
有的人可能会说，我们也从没打过孩子啊，就是有时候说他两句，怎么就这么承受不了呢？
其实，孩子胆子小，对家庭没有信任，并不一定跟暴力有关。
一位来访说，她一直觉得自己女儿挺坚强的，有一次她看到女儿被同学欺负，才知道这已经不是第一次了，质问女儿为什么不告诉自己。
女儿哭着说，妈妈，我不想给你添麻烦。
她想起自己很多次对女儿不耐烦的态度。后悔的不得了。
很多时候，经常挨打的孩子反而皮实一些。因为，有些父母真的打孩子了，孩子体验到犯错的结果不过就是挨打，不过是屁股上疼两下，反而无所谓了。
孩子害怕的不是真的挨打，而是吓唬。而是不确定惩罚到底是什么，有多么可怕。
就好像，很多人怕鬼一样，
孩子对犯错的态度，反映了家庭对孩子的容错率。
可是，孩子的成长，本来就是在试错中摸索前进的。
连犯错的机会的都没有，这样的孩子，安全感也不会太高。
如何帮孩子度过至暗时刻？
当孩子已经是这么“脆弱”了，该怎么帮助他们度过至暗时刻呢？
1、给孩子生命底线教育
之前在微博上看到一位博主说，自己曾经和几位女孩子一起遭遇了非人的待遇。
有的人直接精神失常了，有的人自杀了。
只有她活了下来，还嫁了人，现在生活得还不错。
她说再难的时候，她都没想过去死。
小时候，看到女生因为被性侵就自杀的新闻后，问爸爸，这是怎么了。
她爸爸严肃地说：姑娘，你记住，在外面不管遇到什么，保命，是第一位的。
其他的都不算什么。钱没了可以再挣，哪怕被毁了容，失去什么贞操，都不要紧，要紧的只有一件事，就是活下来。
正是这种生命底线的教育，保住了她的生命。
父母也需要在适时地对孩子进行生命底线教育，告诉孩子，生命高于一切，没有什么能比生命更重要。
2、提高自己的容错率
希望孩子对错误挫折不那么敏感，父母就需要提高自己的“容错率”。
孩子的成长，就是一个不断试错的过程。
面对孩子的错误，父母需要表现得更为宽容大度一些。
至少让孩子知道，虽然犯错这件事真的很严重，但不管他犯了多大的错误，自己怎么惩罚他，自己依然不会抛弃他，会一直爱他。
这个家永远欢迎他，永远是他的依靠。
在做错误教育的时候，要注意两点。
第一，把错误跟孩子这个人分开；不要因为孩子一点儿错误就否定孩子整个人。
第二，把错误的后果明确清楚，同时降低伤害性和侮辱性，保护孩子的自尊心。
3、给孩子足够的爱与支持
对孩子的爱、包容，就是最好的挫折教育。
当孩子遇到挫折和失败时，你一定要及时告诉他：
“不管怎么样，我都很爱你。”
“别担心，我会跟你在一起。”
也许，现在你的孩子很脆弱，他有些玻璃心，总是动不动就哭。
也许你的孩子现在抑郁，自闭，社交恐惧。
你无法再重新养育他，你也可以不停地告诉他：爸爸妈妈爱你，爸爸妈妈永远爱你，永远都不会抛弃你。
虽然有时候爸爸妈妈控制不住自己的情绪，虽然有时候爸爸妈妈会生气，说话不好听，但爸爸妈妈只是控制不住而已，我们是爱你的。
你要相信这一点，我们永远支持你。不管什么时候，我们都是你坚强的港湾和后盾。
这些话，说多少遍都不为过。
陪孩子一起面对和解决问题
特蕾莎修女说：
“我们以为贫穷就是饥饿、衣不蔽体和没有房屋，然而最大的贫穷却是不被需要、没有爱和不被信任。”
对一个孩子而言，最深的绝望，不是被怀疑，被指责;
而是世界这么大，自己这么痛苦，却没有一个人愿意跟自己站在同一边，没有一个人告诉他：孩子，不要怕，我相信你，我保护你。
很多糟糕的事情，情绪并不可怕，可怕的是，自己一个人面对。
孩子需要这样的声音来陪伴自己，渡过难关。
一个人最大的绝望，是对家庭的绝望。
一个人最后的退路，应该是家庭的退路。
一个家庭，最重要的功能，是要让孩子感觉到两点：往前有动力，往后有退路。
当家庭是孩子的退路，孩子就永远不会走上绝路。
今日小测试：
教育中总有一些让我们棘手但还是要解决的问题，下面我们来做个小测试看看面对棘手的问题，你会怎么处理吧！
1、淘气的小明（10岁）在学校违反了某条校规，且不服管教并且成功的激怒了班主任老师和教导主任，作为家长的你被班主任急吼吼的叫到了学校，还没搞清楚情况的你被班主任和教导主任当着你孩子的面劈头盖脸的训斥，这时对你来说最重要的事情应该是做什么？
A、先让孩子离开，然后与老师爆发冲突，因为老师对你没有训斥的权利。
B、假装批评孩子先，安抚老师和教导主任的情绪。
C、调整情绪，与班主任和教导主任搞清事情的原委。
D、冷静下来，询问孩子事情的前因后果，再与老师确认。
2、老师和教导主任告知你，你的孩子在班级里偷拿同学的东西，被多名同学举报，这个时候你要怎么跟你孩子询问这件事？
A、你相信老师和教导主任的话，直接大声呵斥孩子。
B、你觉得这品行问题，你当着老师和教导主任的面，厉声询问孩子。
C、跟教导主任和老师搞清楚，失窃物品和大致价值，先答应赔付，再行教育。
D、你觉得这中间可能有误会，当着老师和教导主任的面，你温和的跟孩子询问。
3、你的孩子眼神十分倔强，死活不承认自己偷了同学的东西，班主任最终调来了监控，发现你的孩子确实偷了同学的东西，然而面对铁证，你的孩子依然不肯承认，硬说是拿来玩玩，后来给还回去了。这个时候你要怎么办？
A、怒气上头，先打一顿，然后跟老师和同学道歉，先行赔付。
B、调取证据拉着孩子跟老师和同学道歉，然后让孩子返还物品，之后带回家教育。
C、先跟老师道歉，约定赔偿，然后将孩子带回家教育。
D、私下与孩子讲通道理，然后与老师和丢失物品的孩子协商出解决方案。
4、学校的事情得到了和平的解决，你带着孩子回到了家中，你的伴侣听说了这件事，认为偷盗是严重的品行问题，主张通过暴力给孩子一次深刻的印象，而你的孩子则一副备受打击的样子，这个时候你要怎么办？
A、沉默下来，内心认同孩子应该受到教训
B、沉默下来，虽然觉得暴力教育不好，但也没理由反对
C、劝住自己的伴侣，孩子已经知道错了
D、先制止伴侣的脾气，安抚对方的情绪，先放孩子一段时间平静下来，在做处理
5、回顾整件事情，你觉得哪个话题最值得关注？
A、采用怎样的惩罚，让孩子今后不再犯同样的错误
B、孩子今后在学校的氛围
C、孩子当面撒谎的原因
D、孩子犯下错误的原因
6、事情过去之后，你觉得你在事件当中经受的情绪冲击和批评指责，以及与另一半沟通时产生的情绪，最终怎样了呢？
A、完全没想过
B、积压在心理积累下来
C、处理的过程中已经拿孩子撒气，解气了
D、找人倾诉、请教、分享并最终消气或采取其他不影响关系的方式
题目与积分：
A、0
B、1
C、2
D、3
答案与解析：
0 ——12分：在孩子危机事件的处理过程当中，您的会围绕着孩子的发展和教育孩子本身这个主题去思考，在这个过程中您更容易关注孩子发展过程当中的硬指标，如能力，分数、表现等等，但容易忽略孩子的感受，孩子的状态等信息。情绪对您教育孩子的方法和手段影响较大，很多时候，您教育孩子的方法和方式与您的心情密切相关。这样的方式很容易让忽略孩子的真实的感受和原因，也容易因此错过孩子成长的机会。如果您的孩子碰到了一些棘手的问题，对您最重要的事情时第一时间冷静下来。
12——18分：在孩子危机事件的处理过程当中，您表现得较为成熟，您考虑问题会从多个角度来考虑，会照顾到多方的情绪，情绪控制能力较强，对教育有较强的分寸感，善于把握教育当中的尺度，不会轻易被情绪左右。您是一个相当值得信赖的教育者。