谢璞晗 || 胖金猫

作文字字皆生活

生活处处有作文

胖金猫

汕头市实验学校一年级 谢璞晗

过年了，舅妈送给我一只胖金猫。它是一个储蓄罐，我给它取了个名字叫“Buddy”。

Buddy长得胖胖的，像弥勒佛一样坐着。它浑身金黄色，在灯光下便能闪闪发光；头上长有一对向前竖着的红耳朵，似乎在倾听周围的声音；眼睛笑眯眯的，像倒挂着的月牙；脸上有一个圆圆的红鼻子，调皮地伸出了红舌头，脖子上系着小围兜；左手摸着浑圆的肚皮，右手抬起来向我招手，好像跟我说：“How are you?”胖金猫的样子可爱极了。

胖金猫刚来时肚子里空空的。我向爸爸妈妈要了硬币，从后脑勺投进胖金猫的肚子，随着“叮当叮当”的声响，胖金猫被喂得饱饱的。胖金猫肚子里有人民币、有港币、也有美元、还有马克，一共有四十八个。我想，胖金猫肯定心满意足了。

以后，只要有零钱，我肯定会投到胖金猫的肚子里，一直到胖金猫“吃”不下后再拿出来交学费。

珠子老师点评

这是作者就读一年级时的作文被挖掘出来，供圆梦工坊一年级二年级学员参考、比较、学习。

本文的作者细致地观察了金猫储蓄罐的外形，并有条不紊地描述出来：先写储蓄罐整体特点“胖”“像弥勒佛一样坐着”“金黄色”；再按从上往下的顺序分别描写耳朵、眼睛、鼻子、舌头、脖子上的围兜和两只手。介绍了胖金猫外形特点之后再写它的作用——存放零钱，条理性很强。

全文用词准确，比喻、拟人修辞手法的运用使语言更生动活泼。

一年级的学生，在很多同学还只是造句的情况下，就能写出完整作文，难能可贵了。