优秀教师具备的心态

心态决定一切,优秀教师的心态助他们成功。那么，优秀教师具备哪些心态呢？从优秀老师身上，我们不难发现这些优秀教师都具备了以下八种心态：

一、理解心态

对于特定的“事实”或环境，我们往往指望学生跟我们教师一样反应和得出结论。大多数情况下，学生的反应或立场并不是要为难我们，也不是脑太顽固或者心怀叵测，而是因为他对情况的“了解”与解释和我们不同。优秀教师相信学生是真诚的而不是故意心怀敌意的，使优秀教师与学生能够有更深刻地互相了解。

优秀教师有了解学生、理解学生的良好职业习惯。了解了学生的个性特点、行为方式、爱好、心路历程等，能理解学生，真正触动学生的情感世界和精神世界，激发、感化、引领和促进学生的发展。

二、宽容心态

优秀的教师对学生总是有兴趣和关心的。

优秀的教师不会轻易给学生负面的评价，也不会因为学生的错误而责怪和憎恶他们。他相信每个学生都能进步和发展的。对于“犯错误”的学生，优秀的教师总是宽容和善待，以理解的心去接近他们，以期盼的眼光鼓励他们。

三、尊重心态

真正高尚的人往往是在对待别人的错误中，显示出他们的伟大人格。优秀教师能够尊重学生的情感、意愿、尊严并表现出相应的宽容、理解和关爱，优秀教师拥有无限的力量，会在无声无息中构建了自己厚实的人格魅力。而人格的作用是无穷的，正如教育家乌申斯基所言：“在教育工作中，一切应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉中来，任何规章制度都不能替代人格力量。”中学生十分在乎“偶像效应”，拥有一名优秀的老师是本班学生引以为豪的资本。而这种人格魅力必须以相互尊重为基本前提，唯其如此，其它的高尚的师德才能在人格魅力的催生下得以整合、积淀、深化和升华。

四、自信心态

自信能激发优秀教师对教学工作无限的热爱与浓厚的兴趣，从而使优秀教师更专注于自己的教学工作，更敏感于教学工作发展变化的动态与细节，更迅速地做出准确的准确的判断，得出正确的结论，找到更有效的解决方案，采取更主动的行动。自信的状态，常常带给优秀教师超水平的发挥，使优秀教师的口齿更伶俐，头脑更灵活，反应更敏捷，教学手段更周全更到位。

五、学习心态：

优秀教师懂得学习是给自己补充能量，先有输入，才有输出。成功是学习的过程。尤其在经济知识时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学习，才能不断的摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。要善于思考，善于分析。善于整和，只有这样才能创新。学习是积累财富的过程，是创造财富的过程。当今学习就是创收，学习就是创业。学习是留意你身边的事，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。

六、积极心态：

事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。积极的心态能把坏的事情变好，消极的心态会把好的事情变坏。当今时代是悟性的赛跑！积极的心态象太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态象月亮，初一十五不一样，不是没有阳光，是因为你总是低着头，不是没有绿洲，是因为你心中只有沙漠。成功吸引成功，民工吸引民工。

优秀教师能每天在一点一滴的努力中去实现自己的目标，就可以帮助和影响他人。成功等于每天进步一点点。积极的心态包括诚恳、忠诚、正直、乐观、勇敢、奋发、创造、机智、亲切、友善、积极、向善、向上、进取、努力、愉快、自信、自勉和有安全感等。

七、付出心态：

舍得付出是优秀教师的精神，也是优秀教师的一种作风，更是优秀教师一种智慧。任何一位事业上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力换来的，成功没有捷径。优秀教师工作举重若轻，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去学习才积累起来的。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。

八、坚持心态：

优秀教师坚持提升自己。剩者为王。坚持的心态是在遇到坎坷的时候反映出来的心态，而不是顺利的坚持。遇到瓶颈的时候还要坚持，知道突破瓶颈达到新的高峰。要坚持到底，不输给自己。时间总是耐心等待那些坚持成功的人。