语文教育

1956年以前的语文，分为汉语和文学。统编教材改革，回归了。杨老师《语文到底怎么学》。语文怎么学？是不是把每一字每一词每篇文章都记住了，就算学好了呢？不完全是。什么是语的教育，字词句，段落大意，中心思想，主要内容。片面的。把语文学成了一门工具学科。什么是文呢？要落实到文章文史文化上，怎么进行文的学习呢？我们看到某一个作品某一首诗某一段词，要去了解这首诗这首词的作者，在什么样的历史背景下写的，哪一段的历史时期中，发生了某些历史事件，他人生中的变故。知人论事，孟子说过。只有了解这个人，你才能知道这个人，他在作品中表达的情感，要弘扬什么精神，抨击什么丑恶现象。到底是怎么回事呀。要知其然还要知其所以然。不仅要把意思讲出来，还要把象征意义，和意境讲出来。过去我们把语文的学习割裂开了，这是有问题的。