110竞争意识对学习倦怠的影响

一、正常的竞争意识减少学习倦怠

竞争意识是以个人或团体力量，力求压倒或胜过对方的一种心理状态。它能使人精神振奋，努力进取，促进事业的发展。竞争意识是现代社会中个人、团体乃至国家发展过程中不可缺少的心态。有竞争的社会更有活力，世界才会发展得更快；有竞争意识的人更能奋发图强，实现自己的理想；有竞争意识的群体，才会出更多的成绩，达到更高的水平。有鉴于此，大学生正常的竞争意识，有助于激发学习动力，增强学业期待，使学习过程更加有趣，有助于减少学习倦怠。

二、极端的竞争意识加剧学习倦怠

竞争使个人不甘平庸，追求卓越，充满活力。中小学教育中也广泛利用学生的竞争意识，开展学习竞赛，激发学生的学习热情。大学阶段有些学生欠缺竞争意识，反而容易出现学习倦怠。这部分学生认为自己完成了高考，进入了大学，学习道路顺畅无阻，之后便等着毕业就业。他们就像进了保险箱一样，竞争意识自高考之后便开始下降。由于有这种想法，这些学生便不会去想着和谁竞争，在学习上得过且过，只求应付。极端缺乏竞争意识，会让大学生丧失学习兴趣，在学习时情绪低落、难以集中投入，感觉疲倦，难以坚持。这样也无法保证学习效果，进而导致成就感低、效能感低、疏远学习甚至师生，表现出明显的学习倦怠。

极强的竞争意识也会带来学习倦怠，这是因为求胜心切，可能选择超出自身实力的学习目标，引发自我怀疑、焦虑、恐惧等负面情绪。也可能陷入白热化竞争而变得自私、狭隘，甚至造假作弊，或者暗算他人，这些负面心态和行为失范的积累，也会走向学习倦怠。竞争意识过弱会丧失学习动力，过强则影响学习效果，都不利于取得良好的学习效果。