阅读《如何阅读一本书》第十四天

本文图片由宁静喜悦拍摄于日本北海道2019年12月

我把无聊的时光用阅读来教育我自己，让那颗浮躁的心静下来，顺带着把时光给打发了。我能这样做，真有点为自己的上进而感动，呵呵，自我肯定和表扬一下。

继续开始我上进的消磨时光，消化一下所阅读的章节，整理一下吸收到的营养。

在“辅助阅读”这个章节里，把人们在阅读时的各种状态都详尽的描述了出来，我用来对照自己，实在是脸红，以前太不懂得阅读了。

比如：一般人总是抱着热忱想要阅读巨著，但是当他绝望地感觉到自己无法理解这本书时，热忱很快便消退了。再比如：要正确地运用导读，必须先尽力读完一本书，如果先读了导读，可能会让你对这本书产生曲解，你会只想看那些导读中提出的重点，而无法看到可能同样重要的其他论点。

等等，对照下来以前我在阅读上有许多的盲区和无知，当我打开《如何阅读一本好书》，借用作者用心智完成的作品，扫除一些盲区，扩展一些认知，每每有收获时，我的心里充满了喜悦，亦非常享受这份充实的喜悦，阅读是成长阶梯上的法宝，而这法宝在于阅读的质而非阅读的量。

在这个章节中，可以说作者是事无巨细的在手把手地用充满智慧的言语教导我们如何运用辅助阅读，我毫不觉得啰嗦，也没有废话，在适当的地方又对前面章节的内容给予了强调和提醒。

关于如何运用导读，作者一层一层递进，让我们明白为什么要自己去看原著，而非吃别人嚼过的东西。关于如何运用工具书，作者告诉我们工具书并不是茫然无知的指南，你必须知道你想要找的是什么，在哪一种工具书中能找到。关于如何使用字典，字典是关于字的一本书，而不是关于事的一本书，为了让读者明智的使用字典，作者让读者从文字是物质的、是语言的一部分、是符号，也是约定俗成这四个方面来看待文字。关于使用百科全书，字典是关于文字的，而百科全书是关于事实的。事实是一种说法，一种“真实”的说法，是真相的反映，是某种程度上的约定俗成，同时作者要读者记住百科全书不是追求知识最理想的途径，百科全书的启发性是有限的。

作者的才华不仅在于教导我们如何运用辅助阅读，作者更高的智慧在告诉我们一定要承认的是，任何我们认为是真实的主旨，都可能被更有包容力．或更正确的观察与调查证明是错的。我们认识到自己是有限的，所做的任何工作也都是有限的，不完整的，当觉察到我们局限性的本质，这就是自由。

一章章读下来，一篇篇阅读笔记写下来，除了做个认真的倾听者虚心学习外，也保持着和作者的对话，乐在其中。