第十届全国书法展：入展作品集（六十）书法...

书法小知识：

唐代书法教育制度之完备，学校规模之大， 是前所未有的。史料记载，唐代官方的书法教育机构就有弘文馆、崇文馆、集贤书院等。《辞源》云：唐武德四年， 门下省设有修文馆， 九年改为弘文馆。馆置学士， 掌管校图书， 教授生徒， 并参议朝廷制度礼仪的沿革。 说明弘文馆是具有文化教育职责的机构， 兼具参议政治、制定礼仪之职能。

弘文馆名义上是天子之馆， 所以要求学生出身的资质甚高。《唐六典》记载：“补弘文、崇文学生例：皇宗缌麻已上亲， 皇太后、皇后大功已上亲， 散官一品， 中书门下三品， 同中书门下平章事、六尚书、功臣身食实材者……”证明除了皇亲国戚、贵族和大臣的子弟外， 一般人是不能进入弘文馆来学习的。

弘文馆的生徒除了要学习儒家经典和《史记》《汉书》之外， 书法是必修之课， 学习完毕， 还得参加考试。崇文馆亦称太子学馆， 其生徒入学时的“资荫”条件略比弘文馆低一些。《辞源》“崇文馆”条目曰：“官署名。唐贞观十三年置， 初名崇文贤馆， 掌经籍图书， 教授诸王， 属东宫。上元二年李贤为太子， 避讳改名崇文， 掌经籍图书， 教授诸生课试举送。设学士、校书郎等官。乾元初， 以宰相为学士， 总馆事， 贞元八年， 隶左春坊。”

崇文馆的学制和升学标准同弘文馆一样， 同属于“贵族学校”。书学馆应为国子监下辖六馆之一。唐代沿袭隋制， 设立国子学、太学、四门学、书学、算学、律学， 归国子监管辖， 前三者有些类似于综合大学的性质， 后三者有些类似于当今专业院校性质， 其中书学馆是专门培养书法专门人才的教育机构。

唐代书学馆的学生， 来源为“文武百官八品以下及庶人之子”；学生也可以参加唐朝的科举考试， 其应考科目为常举一类的“明书”科。此外， 国子监的国子学、太学、四门学三处， 也教授诂训和学习书法， 其生徒必须日纸一幅， 间习时务策， 读《国语》《字林》等。上行下效， 地方州县也与国子监类同。

以上为唐代官学中的书法教育机制。京师六学及两馆主要招收贵族官僚子弟及少量庶民， 入学资格限制较严。此外唐代准许百姓“任立私学”。其学生由州县推举入京赴考。