积极观点看“二诊”

全国各地，高三“二诊”陆续登场，“二诊”成绩相继发布，成绩排位对老师、学生、家长的影响是切实的，是深刻的。有的，还会引起家庭地震。

作为家长，对孩子“二诊”成绩特别敏感，孩子又何尝不是呢？

 关于本阶段的志愿填报

近期，高校的强基计划、筑梦计划、自强计划相继发布，其报名截止时间就在4月底。符合条件，有志于某计划的学生及家长忙着填报，对于时间紧张的高三学生，填报无疑是一项费时的事。

在选择上，可能会与家长产生矛盾。家长出于生活智慧和现实的考虑，会劝说孩子填报上述有的计划中的学校及专业，但孩子往往坚持自己的理想，不愿为了进名校选择自己不喜欢的专业，更不愿意为了可能存在的降分而得以幸运跨入名校，却违背自己的兴趣爱好与志向去填报。

“二诊”与提前录取的某些计划招生志愿填报挤在了一块儿，无形中增加了家长和学生的压力，增添了家长和学生产生冲突的可能性。

家长不易，孩子也累，大家在一起为高考拼！

家长要有大格局大胸襟

孩子不愿填报，家长不能动用威权强迫孩子。孩子性格强硬，能坚持自我，这是好的；孩子性格偏弱，不敢与家长争辩，不敢向家长表达真实的内心，屈从家长填报强基计划，如果高考后被所报强基计划学校录取到其不喜欢的专业，而根据政策又不能转换专业，家长，你站在孩子的角度，设身处地想想，孩子如何度过四年的本科或者七、八年的本硕博？毕业后从事一份不喜欢的工作，孩子能有多高的热情去投入工作中去？

对不喜欢的专业能坚持读毕业算好的。假如在学习中途，孩子实在坚持不下去，要重新高考，就读喜爱的专业，虽然有了磨练的经历，但毕竟耗费了一段宝贵的青春时光。

以强基计划为例，今年有个有利条件，入围名额是计划招生的6倍，入围分数可能会比裸考该校该专业分数低，但是校考笔试、面试、综合素质测评所占的比例只有15%，依然主要靠高考得分出彩。

希望通过强基计划，冲一冲，成功逆袭进入名校，倘若是孩子心仪的专业，那是值得一试的。要是恰好孩子不喜欢，只是想碰碰运气，又恰好碰进去了，怎么办？

好在今年据说除了北大，其余学校填报后，在高考后成绩出来前，还有一个确认环节。

如果不想放弃强基计划之类的招生机会，遇到孩子与家长意见不一致，家长可引导孩子在四月先填报，等到六月高考完估分后，再和孩子商讨是否确认填报。

我们当家长的，在指导孩子填报时，说理要站在一个高度上，要拉长一个时间段让孩子思考，再聚焦现状做分析。不要一味地强调现实能获得什么好处，能碰碰运气。十八岁的年龄，正是理想饱满的年龄，对于太现实的说教，总有那么几分天然的抵抗力。

所以，家长要有大格局，大胸襟，融汇来自孩子的叛逆、挑战。

“二诊”是高考垫脚石

“二诊”不是高考，“二诊”是高考的预演，是高考的垫脚石。

千万不要把“二诊”的成绩看得很重很重。

考得好，欣喜！增强信心，聚力发起高考冲刺，并把这种胜利的信心带到高考考场上。

考得不够如意，没事！找问题，解决！相信自己，找到那块让自己考试时松动的垫脚石，把它堆砌严实，保证自己高考借力攀高时，稳稳当当。

从积极的角度看，“二诊”对于高考，起到很好的推进作用。任何阻碍冲刺高考的“二诊”因素，你都要把它转化成有利因素；任何与“二诊”相关的消极念头，都要用积极乐观的信念去替代。

孩子，记住你最好的状态，最好的成绩，最好的愿景，马上行动，去做一切有利于高考的事！

高考加分！奇迹来自坚持！坚持源于自信！高等学府的殿堂有一张课桌为你虚位以待！

谨以此文致敬高三！致敬可敬的老师！致敬辛劳的家长！

2021年4月18日星期日