校园，我们，孩子和歌声

下班了

我胳膊一轮背上了我的双肩包

“老师等等慢点”

一个男孩朝我跑了过来

“你看你，头发都让书包带绞住了”

他抬起背包带把我的头发轻轻地捋出来

“您看，我是个好孩子吧”

“是，是，是”

他阳光的笑脸如同窗外太阳的余晖一样明亮

“在家里也会是温暖的妈宝男”我心想

踏着余晖

我高高兴兴地下班

我和我的学生之间

不但有师生间的严厉、尊敬、爱戴还有温暖

下午

在操场运动完了

我大踏步往回走

昂首挺胸、雄壮有力

是我一贯的走风

一大帮孩子隔着窗玻璃

冲着我摇着胳膊呼喊

“这帮孩子”

刚转过弯

刚才那帮孩子

齐刷刷冲出教室朝我涌来

前前后后、左左右右都是笑脸

“大美女回来了”孩子们又没大没小地和我开玩笑

“走，唱歌去”

我拉着孩子们朝教室走去

合唱节快到了

孩子们正在练歌

请来了“芳姐”

“芳姐”在我们学校无人不知无人不晓

听说过那句十五中的名言吗？

“芳姐不老，十五不到”

“芳姐”往哪儿一站都是一道亮丽的风景

嗓门大，气场足

这几年的合唱节

一直是所有班级的场外义务指导员

前两个月年满六十光荣退休了

退休前

仍然被所教班级的学生评为最受欢迎的老师

不是之一

而是唯一

这就是“芳姐”的魅力

六十岁了

划着精致的妆容、涂着口红、高跟鞋

上课前往门口一站

一定要踏着铃声优雅地走上讲台

当了一辈子老师

仍然对每节课充满仪式感

创造了专属“芳姐”的不老神话

这不退休了

又被请了回来

“芳姐”热心一请就到

开车由市里来到了郊外的校园

“芳姐”一指挥

孩子们的劲一下就被提起来了

“芳姐”就像一团火烧到那里亮

“芳姐”是我的榜样

在人生的战场上

永远做做傲雪的红梅

不做凋谢的花蕾

孩子的唱的第二首歌“蝴蝶飞呀”

想当年小虎队的歌

我这个音乐盲还真没仔细听过这首歌

如今一听

这首歌真是动听

曼妙的音乐轻盈地飞翔

飞出窗户

在空中颤动

飞向云端

歌声中满是闪烁的光明

那光明感染着我激荡着我

我心飞扬

一扫内心的忧伤

随着节拍

轻轻滴哼唱、摇摆

谁听到这么好听的歌声能无动于衷呢

谁又不是情不自禁地随音乐翩翩起舞呢

昨天的平安夜我还感慨宇宙之大人类之小

人类不小

创造了音乐、绘画、诗歌、数学、自然科学等数不尽的文明元素

缔造文明也享受文明

一个人的生活中如果没有艺术

那不能叫生活充其量只能叫活着

艺术是人类飞翔的翅膀

没有艺术人只能匍匐在冰冷的大地上

活的如同耕地的牛

请您在活着的夹缝里读书、作诗、唱歌、画画、跳舞吧

哪怕唱的那么执拗难听

哪怕写的是歪歪斜斜

我是一个教师

这是我平凡的一天

一个濒临退休

仍被十五六岁的孩子爱戴的老师

我为此

而自豪而努力

与您不见不散