高中物理之用牛顿运动定律解决实际问题(超重与失重)
失重现象
当物体具有向下的加速度时,物体对支持物的压力或悬挂物作用力小于重力,这个现象叫做失重。
人在电梯中,在下降的过程中,我们对人的受力情况进行分析
人受到的重力式mg,电梯对人的支持力为N,这个系统有个向下的加速度a
那么 mg-N=ma
所以 N=m(g-a)<mg [失重的条件]
我们把电梯对人的支持力N称为视重。[看上去的重量]
当向下的加速度等于g时,物体的支持力N为零,我们称这个现象叫做完全失重。
完全失重不等于不受重力
超重现象
当物体具有向上的加速度时,物体对支持物的作用力超过了自身重力,这个现象叫做超重。
人在电梯中,在上升的过程中,我们对人的受力情况进行分析
人受到的重力式mg,电梯对人的支持力为N,这个系统有个向上的加速度a
那么 N-mg=ma
所以 N=m(g+a)>mg [超重的条件]
用动力学的观点看竖直上抛运动
从运动学上看,自由落体是V0=0,a=g的匀加速运动
从动力学上看,物体只受重力作用,是靠重力产生加速度g=a,不同的物体,加速度相同。是完全失重状态。上抛运动也是完全失重状态。
a=0
①静止状态
②匀速直线运动状态
合力为零(在任意方向上合力为零)
①平衡法
②正交分解法
③分解法
④相似三角形法
⑤矢量三角形法
因果关系 F是a产生的原因
矢量关系 a与F的方向一致
瞬时关系 a与F同时产生,同时消失
轻绳(轻杆)与轻弹簧的区别
轻绳(轻杆)刚性很好,几乎没有形变
轻弹簧能发生明显的变形
1.如图所示,一同学用双手水平用力对称的将两长方体课本加紧,且同时以加速度a竖直向上匀加速捧起,已知课本A质量为m,课本B质量为2m,手的作用力大小为F,书本A,B之间的动摩擦因数μ,用整体法和隔离法求书本A受到书本B施加的摩擦力的大小()
A μF
B 2μF
C 0.5m(g+a)
D m(g+a)
2.关于超重和失重,下列说法正确的是()
A 超重就是物体所受的重力增加了
B 完全失重就是物体一点重力都不受了
C 失重就是物体所受的重力减少了
D 不论超重或失重甚至完全失重,物体所受的重力是不变的