中国高考数学史上五大名题
这五大名题不纯粹以难度为标准，也要看当时的历史影响力。所以各位同学在欣赏在这五道题时，应该站在历史角度（嘻嘻~）。
（1）1999高考轧辊（应用题22），第二问没多少人做出来。（更新了一下，补全了1999高考理数三大难题）
简评：1999年的数学高考题难度与2003年齐名，特别是最后三道大题。但是，从统计结果看，得分率最低的是应用题第2小问。解答关键在于“体积不变”这个性质。虽然很多学生熟悉立体几何中求点到平面距离的等体积法，但离开立体几何则很难活用等体积思想。我从这道题上第一次深刻体味到数学思维与物理思维间的天然鸿沟。
（2）2003高考立体几何题（全国卷，天津卷，江苏卷），伏尸百万，泪流成河。
简评：对于中上等学生，做不出最后一题不会哭，做不出立体几何题则容易内心崩溃。上述立体几何题是历史行程的体现，那时候多数省份没有讲空间解析几何。新课程省份有这方面内容，但没有多少老师讲，毕竟能用空间解析几何求解的，也可以用传统方法求解。用传统方法求解，本题难在一个隐藏条件，三角形重心定比分点中线为2:1，这是一个初中结论，很多人已经忘记。这个条件的一个等价表述是三角形重心坐标是三个顶点坐标和的1/3. 本题当年得分率最低。
（3）2003高考江苏卷压轴题，第三问没多少人做出来，江苏的最后一题是2003年最难压轴题。
简评：当年的江苏卷是全国出题，除了立体几何那道神题外，就是这道难题了。其中第三问基本用来观光，要么太难，要么没时间。不过，当年宇宙苏数学卷最大的八卦是一道选择题出错了，最终引发一堆院士联名上书，无果。
（3）2008年江西卷压轴题，一道高中联赛加试难度的高考题。
简评：本题第二问还有一个绰号史上最难高考数学题，当年的江西考生无人做出第二问。上述解法非标准答案，而是网友发现的，最初不是针对这道高考题。不等式隶属于分析大类，常有这个特点，在一个技巧上突破后可以大幅简化证明。估计因为tps本来就是命题组组长，所以试卷难度控制他来拍板，没有制衡机制。
（4）2011年江西卷压轴题，一道考察逆向思维的立体几何题。
简评：这道题可以说是史上最难立体几何高考题了，应该是tps最后的高考题。如果一个考生语文不错，又有数学头脑，那么可以发现第二问实际是对第一问的一个暗示。运用逆向思维，假设有四个等距平面，每个平面上取一个点，构成一个四面体。多画画图，就能猜出第一问了。至于第二问，在一个立方体中可以取四个顶点构成一个正四面体，如此计算起来就方便了。
为什么有些人会觉得这些题这么简单，当年那些学长们却这么low？答案可能是：能力之外的资源为零吧！（鹏哥谈数学下期见！）