“玛尔秀姆老师”忍不住了

之前和孩子们共读《我给天使放个假》一书，书以一个孩子的视角讲述了整个小学期间发生的故事。故事中有一位很受孩子们欢迎的玛尔秀姆老师。读完后，我发现我和玛尔秀姆老师竟然有很多相似之处。最相同的一点是：我们愿意花时间，让孩子们学习自律。

当然，这本书的很多故事也和我的经历相似，孩子们并不是按照我们想象的那样，只需要轻轻地给到一些约束就能养成自律的习惯。相反，和严厉的老师相比，这些孩子还更容易做一些调皮的事情。

我一直也是希望用积分，用制度，用积极正面的鼓励培养班上所有孩子的自律能力。可是，往往是需要多花时间的同学偏偏见不着人影。

如果要检查当天任务完成情况：听写没改的，是这些人；课堂作业没改错的，是这些人；书没背的，是这些人。排除这些孩子确实在完成任务时比较慢一些，关键是只要下课出去，不到上课时间你就休想见到人影。

我罚抄过，留堂过，耐心教育过，虎着脸骂过，都不见效果。

所以，玛尔秀姆老师忍不住了，改变方法了：中午下课，不能先去吃饭，先把改错之类的事情完成再去吃饭。

其实，还是有点战战兢兢。因为，之前网上才在热烈讨论：老师不能不让孩子课间出去休息。不过，还好的是，我在计算着这类事情完成的大概时间。既让他觉得必须改了才能吃饭，又不至于拖延很长时间。

玛尔秀姆老师真的忍不住了！