微课说字——年

从甲骨文写法中,可以清楚地看出来,由两部分组成:禾和人。

这是金文的写法。与甲骨文相比,变化不大,只是在转角处做了圆角处理,线条更粗,显得更丰满。从字形上讲·,金文完全继承了甲骨文的写法。

这是小篆的写法。细致的朋友可能看出来了,从篆书角度看,组成部分依然是两个,但是这两部分变成了禾和千。对,篆书下半部分是千的写法。有人研究其原因,是因为“千”字的发音和“年”相同,现在也是相同的,韵母相同。在甲骨文时期,“人”字的发音和“年”相同,可能到了周时,人字的发音就发生了变化,于是找了发音更近的“千”取代了人。

这是颜真卿楷书对“年”的写法,其他人不这么写。从这里可以看出颜真卿楷书的特点:有篆籀味。其他场合,很难搞清楚为什么颜体和篆籀的关系。我个人理解,倒不是因为应用了篆籀的运笔,而是应用了篆籀的写法,当然,还有其他字作为依据。比如麻姑仙坛记当中的大部分横线都是平的,这一点和其他人的楷书也是不一样的。因为颜真卿那个时候就开始尙古,所以,他严格遵从甲骨,金文和小篆的写法,而写出了年的楷书。

这是篆刻中对年的设计风格。

好了,这是文字演变部分

下面我们来分析一下,年的内涵是什么。这个我们还是要回到甲骨文的写法。在甲骨文中,还有另一种写法。如下图。

看到了吧,禾苗的谷穗部分被放大了。在甲骨文中,被夸大的部分代表了这个事物的特点,那么禾苗谷穗被放大,这个年字就表示谷物成熟了。正好与《说文解字》当中对年的解释相符:秊,穀孰也。从禾,千聲。《春秋傳》曰:“大有秊。”  在甲骨卜辞中,有很多地方说到:大有年,大受年的说法。就是表示有好收成的年。现在的一些上了岁数的人,当回忆起三年自然灾害的时候,用了一个名词叫做:艰年。就是那几年地里收成不好,严重影响了人们的正常生活。在一些经典当中,年的用法大多和庄家收获有关系。比如:

尔厥有干,有年于芘洛。——《书 · 多士》
丰年多黍多秊。——《诗 · 周颂 · 丰年》
五谷皆熟为有年也。——《谷梁传 · 桓公三年》
五谷大熟为大有年。——《谷梁传 · 宣公十六年》
有年。——《左传 · 桓公二年》
凶年免于死亡。——《孟子 · 梁惠王上》

通过经典中的应用和甲骨文字形分析,我们可以清楚地看到,年的本意和庄家的收成有直接的关系。那么什么时候和时间长度有关系的呢,什么时候开始有一年的概念呢?我们要从当时的农业生产特点来看看。

这是隶书的一种写法。

3000多年前,那时候农业生产力低下,农作物,谷物大多是一年一熟。所以,从甲骨文来看,就是一个人在收获季节背负庄家回家。因为是一年一熟,所以,这次的收获要好好计划,因为要吃一年的时间。逐渐地,本意表示庄家收成的年和时间单位画上了等号关系。

在表示时间单位的时候,在不同的历史时期,有不同的表达方法。在《尔雅·释天》中说到:夏曰岁, 商曰祀, 周曰年, 唐虞曰载。

更多年字的写法,如下图。

帛书中年的写法。

清,金农写的年字。

清,伊秉绶的年字。

现代,启功的年字写法。

快过年了,祝大家事业顺利,家庭和睦,心想事成,富贵吉祥。

(0)

相关推荐

  • 殷代金文甲骨文午字写法,午原是杵形假借为地支,字形有虚有实

    殷代金文甲骨文午字写法,午原是杵形假借为地支,字形有虚有实

  • 微课说字——诗

    以前的一个书法班学生,后来去了美国上学,现在读高中,几年下来,父母反映说,孩子的中文水平有所下降,主要是在美国生活学习期间,没有特别好的中文环境,周围的一切都是英语,想利用回国的两周时间,补习一些中文 ...

  • 微课说字-至

    大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善. 这是四书之首<大学>的第一段的起始句,也是大学最重要的"三纲".既然是纲,就是非常重要的内容,如果要了解<大学>的 ...

  • 微课说字-时

    一年之计在于春,一日之计在于晨. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 千字文中也有句:尺璧非宝,寸阴是竞. 论语中也有句:子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜. 三字经也有句:朝起早,夜眠迟:老易至,惜此时 ...

  • 微课说字——说福

    过年要贴福字. 有人说要倒着贴,才讲究. 有人说要贴乾隆的福字,才有意义. 总之,有福才是年. 今天就来说说这个福字. 先看看甲骨文的写法吧. 写法不一,从字形看主要由三个部件组成. 第一,像英文大写 ...

  • 微课说字:与目相关

    人还没有出生的时候,就开始通过触觉听觉感知外面的世界了.四个月的时候婴儿就具备听力了,所以,很多母婴专家,早教专家让孩子听古典音乐,进行胎教.孩子出生后,在不同行时期分别通过眼睛,手,身体,舌头,嘴等 ...

  • 微课分享,文耕说字—学

    这是繁体字的学(具体说,是隶书的写法),如何探究这个字的原意呢? 实际上,有的人说繁体字保留了字的更多的内涵,我看也不尽然.比如从这个学的繁体字可以看出什么呢?实际上,文字经过几千年的发展演变,到了繁 ...

  • 微课分享,文耕说字-仁

    赵老师除了平日的少儿书法班之外,还利用微信向各地的朋友以文字为题介绍文字的甲骨文写法及演变,探讨文字的本意.最近,微信群--医道宗源邀请赵老师对"仁"做了分享.现摘录如下. 在中国 ...

  • 【预习】科普版四年级下册Lesson 1 微课精讲 知识点

    视频讲解 第一课时 第二课时 第三课时 知识点 知识点 Lesson 1   你是在四年级吗? 说一说比尔,吉尔:打扰一下!露露:什么事?比尔,吉尔:我们是新生.我们找不到自己的班级.露露:你们是四年 ...

  • 六年级数学 奥数精练 能力提升题30填空易错题 名师微课

    六年级数学 奥数精练 能力提升题30填空易错题 名师微课