展开联想 丰富内涵 |《夜来香·我》李昀阳

精写作  社团星辉

夜来香·我

山东菏泽牡丹区第21中学初一(18)班 李昀阳

我家院子里有一株夜来香。【点题，引起下文】

记得爷爷刚刚种下它的时候，它一身嫩绿，仿佛一个穿着绿罗裙的小姑娘，身上缀满了小巧玲珑的绿宝石，暮色荡漾，微风过处，夜来香轻快地舞动起窈窕身姿，送来缕缕清香，令人心醉。【描写生动、形象】

那个夜晚，我正因期末考试的失利而备受煎熬。风儿吹过，带来阵阵芳香，可我却无暇品味。桌上摊着几张试卷，一片猩红的“×”号，“往事不堪回首月明中”。我懊恼地翻动这些带给我痛楚的符号，低低地叹了一声。【将夜来香和“我”连接在一起】

不一会儿，风雨席卷大地，繁密的雨声把我的思绪打得七零八落。书桌上台灯昏暗，我似乎看见一张脸，一张满是嘲弄的脸，居高临下，藐视我，讥讽我：“你是真差，没希望了。”我关上台灯，瘫倒在床上。【运用景物、幻觉和动作表现沮丧的心理】

那个夜，很黑。

早晨上学时，便看见一地残绿，可怜的夜来香，风雨并没因你的楚楚动人给你丝毫怜悯。我在房间里受考试失利折磨，你在屋外遭风雨欺凌，看来我们命运相似，也只能“同命相怜”了。之后的几天，风中再无清香，我想，娇弱的夜来香，她定已元气大伤，也许要沉睡一年，才能告别黯淡无光的现状。【由花及人——同病相怜】

一天傍晚，我拖着沉重的脚步回家，未进家门，一阵暗香扑鼻而来。啊，夜来香，这个坚强的小姑娘，她早已摆脱惨淡，又开出了几朵小花，送来沁人心脾的芳香，她在风中翩翩起舞，风雨带来的伤疤是她最美的装饰。也许它会在下一次暴风雨中再次受伤，但它依然会在风雨后送来更浓郁的香，在风中，我闻到了生命的味道。【由蓬勃形象联想到精神不屈】

我不由得想起了沉香。人们在沉香树上割开伤口，沉香树不会因此而亡，而是大量分泌树液，堵塞伤口，竟成就了香气千年不散的沉香。是啊，我们的人生之路不就像沉香的形成过程吗？人生难免会有伤口，只有不被疼痛所击垮，最终才能成就自身，走向成功。【由夜来香的坚强不屈联想到沉香的顽强，再想到人生道路】

夜来香可以在风雨摧残后不被打倒，傲然绽放，沉香树可以在身受重创后凝结伤口，形成沉香，我也一样可以在考试失利后重整旗鼓，勇敢接受新的挑战！

我快步走向书桌，拿出纸笔，信心百倍地开始了新一轮的学习……【夜来香——沉香——我，有机连接，照应题目，升华感情】

（指导教师：郑彩霞）

【“墨香”文学社】

“墨香”文学社诞生于“牡丹之乡”山东菏泽牡丹区第21中学，厚植名校土壤，致力于师生共读写，20多年来，吸纳师生社员上万人。“墨香”，盈墨香雅韵之气。在这块文学芳草地，师生们含英咀华，情动而辞发。吟咏之间，吐纳珠玉之声；墨舞之中，卷舒锦绣篇章。文学社自成立以来，组织了多种文学活动，培育了众多文学新苗，成员多次在各级各类文学比赛、国学比赛、诵读比赛、书写比赛、征文比赛、师生共写比赛中获奖。

今天的“墨香”，玉篇华章，星光灿烂；明天的“墨香”，流光溢彩，灿烂辉煌！

“赛作文”点评

作为一名学生，学习上的失利，往往会陷入沮丧、痛苦之中。小作者从爷爷栽种的一棵夜来香身上获取了精神力量，从而振作起来，决心“勇敢接受新的挑战”，“信心百倍地开始了新一轮的学习生活”。文章构思新颖，立意比较高远；文章题目“夜来香﹒我”暗示了文章的主体内容，制造悬念，吸引读者；写景状物，生动形象；心理描写，形式多样，丰富具体。

写法借鉴：展开联想，丰富内涵。

联想是一种由此及彼的思维活动，也是一种写作手法，甚至可以说没有联想和想象，就没有艺术创作。本文在构思、表达过程中，注重运用联想手法拓展文章思路，丰富文章内涵。一开始描写爷爷种植的夜来香“一身嫩绿”、生机勃勃，作者联想到了“一个穿着绿罗裙的小姑娘，身上缀满了小巧玲珑的绿宝石”，于是一个鲜活的比喻诞生了。用小姑娘的形象之美表现夜来香的形象之美，既有颜色的相似，也有气质的相似。一夜风雨，夜来香遭风雨欺凌，让人心生爱怜，作者由物及人，联想到自己遭受考试失利之苦，情不自禁地“同命相怜”起来。后来夜来香“摆脱惨淡，又开出了几朵小花，送来沁人心脾的芳香，她在风中翩翩起舞”，小作者从夜来香战胜风雨再现生机的过程中，“闻到了生命的味道”，联想到了夜来香的顽强不屈的精神力量，看到了生命的勃勃生机，实现了由形到神的联想、升华。更为可贵的是，作者没有仅仅停留在夜来香的描写与思考中，而是由夜来香虽遭风雨摧残而坚强不屈，展开类比联想，联想到同样忍受痛苦终于成功的沉香，最后由物到“我”，从夜来香和沉香身上汲取精神力量，从考试失利的痛苦中振作起来，“信心百倍地开始了新一轮的学习”，完成了这次美丽的蝶变。借助联想，不仅使得夜来香形象丰满，也丰富了文章的内涵，深化了文章的思想。