10.心部 皿部

课  题10、心部  皿部课  时1教学目标1、通过观察交流，知道心部和皿部的笔画构成和写法。2、学会“年、息、盖、尽”字的书写方法，掌握含有心部和皿部字的一般书写规律。3、了解颜体楷书的艺术特点，感受《颜勤礼碑》点画挺拔劲健的艺术特色，+培养学生的书法审美能力，激发学习书法的兴趣。教学重难点学会“年、息、盖、尽”字的书写方法，掌握含有心部和皿部字的一般书写规律。教具准备书法工具教学过程一、导入：我们上节课学习了什么偏旁的字？要注意什么书写要领？今天要写的字是心部  皿部。板题二、新课：(一)观察交流,写好心部1.出示心部图片,学生观察,小组交流心部写法。2小组代表陈述组内观察所得。3学生总结不出来的细节之处,教师可以适当补充:心部下面的3个点,第1点是左点,第3点是右点,比第2点稍大,3个点相互呼应,中间点可出锋,右面点与卧钩的钩走向基本平行。特别要写好卧钩这一笔。4.学生练写两遍心部。教师巡视,根据学生书写情况,个别提示、指导心部书写要领和提醒学生的坐姿和握笔姿势。(二)示范指导,掌握书写方法1.示范讲解“息”字写法。“自”里面两横贴左离右,末横左伸。在“息”字中,心部要宽一些,以有力地托住上面的“自”,使“息”字平稳大方。2.示范指导临写例字3学生对临“息”字两遍,后对照例字自评并进行纠正。4.指导“盖”、“尽”的写法。“盖”和“尽”都是上下结构的字。上面的横画要注意长短变化,间距均等,竖要写在中心线上。尽”字上面的长横要写得舒展,确保字的整体长宽协调、美观。四点底的四点第1点是左点,稍向左斜,后3点都是右点,最后一点要写得长一些。要注意末横起笔位置与上部长横基本左齐。5.示范指导临写例字“盖”、“尽”在观看例字书写时,引导学生观察皿部在“盖”和“尽”两字中的变化。6.小结书写规律:“皿”字底的大小、宽度要和字中的其他部件相协调。7学生对临“盖”、“尽”字两遍,后对照例字自评并进行纠正。三、练习实践,展示评价1.对比调整后,学生再对临练习本课学习的例字。2展示评价。学生根据评价标准先自评,然后请几位同学将自己写的作品拿到实物投影上展示,老师和同学进行评价,发现优点,找出问题和不足